１２月末に、６年生が１学期から調べていた「今西小学校の開校５０周年の歩み」について、全校の児童に向けて発表します。
今日は、まとめたスライドにそって、発表する担当を決めました。
発表の仕方も、クイズ形式や対談方式など、各グループで楽しみながら取り組んでいます。
お互いに聞き合ってアドバイスしながら、たくさん練習を進めていきたいと思います。

国語では「たぬきの糸車」を勉強しています。
主人公たぬきやおかみさんの気持ちを考えることで、
物語を読み取っていきました。
授業の最後にはたぬきさんへ手紙を書きました。
「たぬきさんいたずらしちゃだめだよ」と
親身になって手紙を書く姿が見られました。

　社会科の時間に交通事故を防ぐための設備について調べました。
　教科書や副読本で調べました。
　ガードレールやカーブミラー、横断歩道、信号機などいろいろあります。
　自分たちの通学路にもあるか探してみましょう。

　総合の時間にSDGｓの17の目標のうちから気になるものを１つ選んで調べることにします。まずは17の目標をインターネットで調べてどの目標にするのかを決めていきました。
　

　国語の時間に慣用句を学習しました。
　手作りで慣用句かるたをつくりました。
　慣用句とその意味の札があります。
　今日は先生が慣用句を言ってその意味が書かれている札をとりました。
　慣用句とその意味を楽しく覚えることができました。

　生活科でうごくおもちゃづくりをしました。
　そのおもちゃを使っておもちゃやさんを開きます。
　みんなが楽しめるためにグループで何をしたらいいか話し合いをしました。
　かんばんやゲームのルール説明を絵と文でつくるなどどのグループも真剣に話し合っていました。

　今週は廊下歩行運動を行います。
　生活委員会から廊下を走ると友達とぶつかってあぶない。
　みんなが廊下を歩いていればけがが減りますというような呼びかけがありました。
　中間放課と昼放課に生活委員会の当番の人が廊下になって見守りをしています。
　最初の中間放課は、意識して歩いている子もいれ、ばついうっかり走ってしまう子もいました。
　この運動で落ち着いて廊下を歩いてくれる子が増えてくれるといいです。

　月曜日はあいさつ運動の日です。
　登校の時間に生活委員さんが正門に立ってあいさつ運動をしてくれています。
　「ハイタッチをしながらあいさつをしよう！」です。
　生活委員さんとハイタッチをして元気なあいさつを交わしていました。