最新更新日:2024/11/08 | |
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自殺予防啓発にかかる県民の皆様への知事メッセージ
9月2日から学校が再開することを踏まえ、大村愛知県知事から県内全ての学校の児童生徒等及び県民に向けて、メッセージがとどいています。
県の相談窓口・方法についてもあわせて紹介させていただきます。 8/22(木)【出校日】
本日は、出校日がありました。
みんな元気に登校し、課題の丸付けをしたり、夏休みの思い出を話したり、運動会で踊るダンスの練習をしたりと、各学級それぞれ活動をしました。 また、少しだけ休みが続きますが、体調管理に十分気をつけて、充実した休みにできると良いです。 不審者対応訓練を行いました訓練で教わったことを全教職員が心に留め、子どもたちを守っていきたいと思います。 【明日は出校日です】
明日は出校日です。
久しぶりに皆さんの顔が見られることを、先生達もとても楽しみにしています。 今のところ、明日は曇り予報ですが、気温は30度超えそうです。 熱中症対策をしっかりとして、登校するようにしてください。 環境整備【黒板の修理】各教室のエアコンフィルターの清掃や、カーテンの洗濯など、少しでもきれいな環境で学習が進められるように、できることを行っています。 本日は、黒板がボロボロになっている教室があったため、修理を行いました。 やすりで錆を落としてから、黒板塗料を塗り直しました。 スマイルエコキャップ運動報告職員作業【せんだんの丘整備】
19日(金)は朝から、せんだんの丘の整備を職員で行いました。
芝の間から生えている草を刈ったり、枯れた芝を取り除いたり、新しく砂を入れたりと、手入れをしました。 なお、夏季休業中は芝に水やりなどして、養生するため せんだんの丘で遊ぶことができませんので、よろしくお願いします。 【学校の様子】夏休み前集会安全や熱中症に気をつけて、たくさんの思い出を作ることができる夏休みになることを願っています。 【犬山市】夏休み応募作品について6年生【水墨画に挑戦】なかよし・えがお【最近の様子】また、夏休みの宿題を渡しました。日誌を開いて、「できそう!」「むずかしそう!」など、興味津々な声が聞こえてきました。夏休みが始まろうとしています。いろいろな経験をして、充実した夏休みにしてほしいです。 1年生【水遊びをしました】
とっても暑い日が続いています。1年生は生活科の授業で「水遊び」をしました。
水鉄砲を使って、的をねらったり、地面に水で絵を描いたりしました。 思いっきり楽しむだけでなく、順番を守ったり、道具を貸し借りしあったりと、仲良く遊ぶ姿がみられて、とても良い活動になりました! いよいよ夏休みが始まりますね。暑さには気をつけて、楽しんでくださいね。 2年生【体調に気をつけて頑張っています】1組(上)は、生活科で夏の生き物を探しました。 2組(中)は、セミの鳴き声が聞こえ、どこにセミがいるか探しました。 3組(下)は、夏休みにむけ、ラジオ体操に取り組みました。 どのクラスも、熱中症に気をつけながら、楽しく活動しています。 生き物に興味があるらしく、休み時間にも虫かごを持って、「でかいバッタ見つけた!」「セミの抜け殻があった!」と元気よく外で遊ぶ姿が見られます。 3年生【集中して頑張っています!】1組は、図工でクレパスや絵の具を使って絵を描きました。 2組は、算数でプリントの問題に取り組みました。 3組は、国語でテストを行いました。 どの子も集中して取り組んでいました。 とても暑くなってきました。夏休みももうすぐ始まりますが、水分補給など体調管理をしっかりと行っていきましょう! 4年生【合唱練習がはじまります】5年生【野外教室へ出かけます】6年生【楽田城ツアー開催!!】ご協力いただいた保護者のみなさま、暑い中ありがとうございました。 なかよし・えがお【児童集会・歌声集会】リモートで広報委員会より、ベルマークの話を聞きました。 ベルマーク集めをみんなで少しずつ協力できるとのぞましく感じました。 続いて、リモート歌声集会があり、各教室で歌いました。 1年生【初めての絵の具の授業】
1組では、今日、初めての絵の具の授業がありました。
道具の置き方や使い方を先生に教えてもらった後、虹の色塗りをやってみました。 絵の具を混ぜる量や、水の量を調節しながら枠からはみ出ないようみんな真剣な表情で取り組んでいました。 できあがった虹はどれもとってもきれいでした! 2組は明日行います。がんばってくださいね。 2年生【授業の様子】国語で、「あったらいいな、こんなもの」という単元で発表会を行ったり、生活科で、夏と生き物にふれたり、朝の時間に、筆算のプリントに取り組んだりしています。 笑顔でのびのびと過ごす姿が、たくさん見られます。雨の日が続きますが、教室の中でルールを守りながら、楽しく過ごせたらいいなと思っています。 |
犬山市立楽田小学校
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