今日の献立は、むぎごはん・牛乳・一宮なすとズッキーニのドライカレー・さくらんぼゼリーあえです。

【第２回一宮市立西成小学校学校運営協議会の報告】

１　開催日時　令和６年６月２７日（木）１４：００〜１５：００
２　開催場所　一宮市立西成小学校　会議室
３　公開
４　傍聴人０名
５　出席者１２名
６　議題と審議内容
　　
（１）学校運営について
○学習面について
○生活・安全面について
○学校行事の実施について
〇PTA行事の実施について

以上の議題について承認されました。
　

【第３回学校運営協議会の案内】
１　開催日時　令和６年１２月１２日（木）14：00〜15:00
２　場所　　　本校　会議室
３　公開　　　(個人情報がある議題については非公開とします)
４　傍聴定員　６名
・傍聴を希望する場合は、１２月５日（木）までに学校にて事前受付をお願いします。
・受付の際は本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします。
５　議題
・学校運営について（今年度の評価および来年度に向けて
・その他

　昨日の昼放課は、代表委員会が企画してくれた2回目のふれあい西成っ子タイムでした！！
　児童会だよりが配られてから、とても楽しみにしていましたね！！
　とても楽しそうにじゃんけんをして、盛り上がっている姿が印象的でした！！
　新しい係活動を考えたり、お楽しみ会の企画を考えたりするなど、みんなも代表委員のみなさんのように、ゼロから新しいものを生み出すことができるよう頑張ろう！！

あさがお以外の、１年生が育てているお花もどんどん大きくなってきました。外そうじの子が毎日、水やりと草抜きをしています。写真のお花はヒマワリです。まだ咲く様子はありませんが、座ったみんなと同じくらいの大きさにまで育ちました。

　国語で「こんな係がクラスにほしい」を学習しました。３年２組がより素敵なクラスになるためにどんな係があるといいのか、まずは自分で考え、その後グループで話し合いをしました。
　みんな３年２組がよりよくなるために自分事として真剣に考え、相手の意見を尊重しながら話し合うことができましたね。

　音楽の授業で練習中のリコーダー。
　音楽の授業以外でも聞こえてくるようになりました！！
　上達しようと、休み時間に友達と一生懸命練習する姿、とてもステキですよ！！
　すべて合格し、リコーダーマスターになった子が出てき始めました！！
　たくさん練習して、いろいろな曲を奏でられるようになるといいね！！

　今日の図工の授業では、1学期の図工で一生懸命作った力作を鑑賞しました！！
　どの作品も想いがあふれる作品で、友達の工夫しているところをたくさん見つけ、鑑賞カードにしっかり書き留めていました！！
　友達の作品のよいところを、2学期以降の自分の作品づくりにいかしていけるといいですね！！

今日の献立は、ごはん・牛乳・はるまき・春雨スープです。

家庭科の授業で手洗いで洗濯をしました。普段洗濯機を使っているため、初めて手で洗濯をするという児童も多くいました。洗濯物の重さをはかり、洗剤や水の量を考えて洗いました。

　今日の生活は図書館で、好きな生きものについて調べ学習をしました。うさぎやカメなどよく知っている生きものに加えて、ウーパールーパーについて調べている子も！！次回はもっと詳しく調べ進めようね。

今まで何度も「大きなかぶ」の音読劇の練習をしてきた成果を、みんなの前で披露しました。自分の役になり切って演技する姿はすばらしかったです。物語にかかれていないセリフも想像して話す子もいました。みんな一生懸命発表して、大成功でしたね。

図工の「砂や土となかよし」の学習の様子です。グループでテーマを決め、泥だらけになりながら、協力して作品を作り上げました。
プリンやゼリーの容器など、用意していただきありがとうございました。

中間放課、ふれあいホールに1・6年生の参加者が集まって、ふれあい西成っ子タイムを行いました。6月はじゃんけん大会です。児童会の担当者が「負けた子が勝ちです」などのルールを発表し、5回戦ほど実施されました。最後まで残るのは1年生が多かったです。

今日の献立は、ごはん・牛乳・あじの梅おろしがけ・オクラのネバネバ和え・新玉ねぎのみそ汁・すいかです。

４月に植えたあさがおはどんどん大きくなり、支柱を超える大きさにまで育ちました。葉もみんなの手のひらより大きくなり、持って運ぶのも大変です。毎朝欠かさず、愛情もって水やりをしたおかげですね。

残りはいくつになるかを学習しました。5匹のカエルが石の上から水に飛び込んだら、何匹のカエルが残っているかをみんなが真剣に考えることができました。

今日の献立は、牛乳・しょうゆラーメン・あげギョーザ３個です。

問題文の内容を図に表して考えました。図に表すことが難しく、困っている児童がたくさんいました。いろいろ工夫をして、人を〇で描いて考えると理解できた児童がたくさんいました。その後は、式に表し、答えを求めることができました。

国語の授業では、「おおきなかぶ」の音読劇の練習をしています。一人一人役になりきって、言い方や動きを考えました。出番のない場面でも「犬と猫は遊んでる」「おばあさんは家の中にいる」など、想像力を広げて考えることができました。

　学年園で育ててきた「ホウセンカ」や「ヒマワリ」の観察をしました。しっかり観察できましたね。