今朝は黒壁班での交流会です！自然教室の黒壁班は、部会での話し合いにより、色々な人と仲を深めることを目的に学級を混ぜて編成しています。心配な面もありますが、生徒の考えをできる限り尊重し、うまくいったこともそうではないことも今後の糧になるといいなと思います！

　明日から３年生が修学旅行にいきます！天気も晴れそうで安心です！

　連休明けの１日でしたが、授業も放課も全力でした！

「一致団結賞」を作成しています。周りの人の素敵な行動を思い出して書いています。後日、みんなから自分へのメッセージをまとめてお渡しするので楽しみにしていてください！

英語の授業では単元テストがありました。来月はいよいよ初めての定期テストです。計画的に学習は進められていますか？

ディズニー班で、ディズニーランドの中でどのような活動をするか、どのような食事をするのか計画しています！

国語の授業では「シンシュン」の登場人物の心の動きを可視化しました。

理科の授業2

理科の授業で、葉が平行脈のときの根、網状脈のときの根の様子を、実際に確認しに行きました。

体育館で、新幹線に乗ったつもりで練習しています！

新幹線隊形の確認！

いよいよ修学旅行間近です！本日は集会を行い、新幹線の隊形や最終確認などを行なっています！

　思い思いに放課を過ごしています！

　もりもり食べてます！

　今日もおいしい給食！

社会の授業では時差の勉強をしています。問題を解きながら時差の確認をしています。

　体育ではバレーボールを行っています！楽しみながら行えていますが、苦戦してます！！

　雨の中の始まりとなりました！気持ちは明るくいきましょう！

教室での連絡一覧アプリに、新たな機能を追加してみました。
【　本の紹介機能　】です。


▼お試しアプリはこちら▼
https://script.google.com/macros/s/AKfycbz4Kt56...


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🔶工夫した点
（１）本好きな人が手軽に紹介できる。
　本のタイトルを入力すれば、「　著者・紹介文・本の表紙画像・本のリンク　」を自動取得できるようにしました。

もちろん、投稿者が紹介文を書いた場合は、それが反映されます。投稿者名も未記入なら「　😄匿名さん　」となります。


（２）安心利用設定
　誰でも投稿できますが、不適切な本に対応せねばなりません。教員用アプリには未承認リストで表示されます。教員が承認すれば、通常の一覧に入る流れです。この検閲の仕組みも今後研究を進める必要がありそうですが。。。


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　しかし最も高い壁は、「　読書に興味がない層　」にどうアプローチするかです💦
『　なぜ、そこまで読書を推すの？　』と思われますよねｗ読書だからという訳ではありません。
　
　良いことだが、「やることが嫌な人が多い行動」を促進することについて興味があるからです＾ー＾きっと、こういう研究が、他のことにもつなげられますからね。少しでも接点を増やし、好きな人の意思を反映できる仕組みをまずは目指してみようと思います♪

🔶練習試合　VS尾張旭旭中（90分）
　旭中　200 120 = 6 H0 E1 与四死3
　東部　100 000 = 1 H2 E1 与四死10

🔶練習試合　VS犬山中（60分）
　東部　014 = 5 H2 E2 与四死5
　犬山　24x = 6 H2 E2 与四死3

🔶練習試合
　旭中　004 50 = 9
　犬山　100 11 = 3

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　【　できなかった悔しさ　】を乗り越えるには、練習や家で考える時間が不可欠です。でも、なかなか気持ちが入らず自宅練習でもモヤモヤが続くものですよね💦【　悔しさの賞味期限は案外短い　】のです。そんなときは、見方を変えてみると良いです＾＾ｂ


〖　できた喜び　〗を再現してみようと。


　なぜあのヒットが生まれたのか。
　なぜ盗塁が成功したのか。
　なぜ相手打者を打ち取れたのか。


　「　成功の理由　」に目を向ける人はなかなかいないものです。加点方式で生き方を見つめてみると、もっともっと人生が楽しくなると思います(^^♪ノーヒットに抑えた旭中戦、1点差まで近づけた犬中戦には、大きな成長のヒントが隠されていると思います♪

　ここからが成長ロードの始まりってことです。
夏大まで残り２か月ですか。ははは、十分！！
半日もあれば人は変われるからね！