１年生にとって小学校での初めての運動会。
　「かけっこ」と「表現」です。先生がいなくても自分たちで入場ができることをめざしていました。当日までにできるように見守っています。
　表現の振り付けは、みんな覚えています。笑顔と大きな身振りができるようにがんばっていました。

　秋らしく爽やかな今日。前期始業式を迎えました。
　みんな本当にがんばった前期でした。
　にこにこ笑顔・わくわく楽しく学校生活を送ってくれていました。
　式の中では「夢中になること」についての話を聞きました。

　４年生の運動会種目「台風の目」と「リレー」のようすです。
　競技している子たちも観てくれる方も楽しめる内容でした。
　なんと言っても、リレーのバトンバスが素敵です。楽しみなレース展開でした。

　献立「ベーコンポテト」を調理していました。
　タマネギを炒め、ベーコンとゆでたジャガイモを混ぜて、味付け。
　役割分担ができていて、手際よく進んでいました。

　単元まとめの練習問題は、与えられた課題を理解し、自分の速度で順番に進んでいきます。分からないところは、先生や仲間に教えてもらうこともできます。
　自分で決めて、自分の速度で解いていく学習をしていました。

　リレーは、ほぼ全力で走りきっていました。見応えのあるレースばかりでした。
　表現は、あと10日間で個々の表現・表情を仕上げられるようです。まだ伸びしろありそうです。ぜひ、フィナーレの演技をお楽しみに。

　あいにくの天気のため、青空給食は体育館内で行いました。
　仲間と輪になり、会話しながら楽しく会食をしました。

　玉入れの練習をしていました。
　でも、終了したと思ったら・・・。隊形移動でなんやら動きが・・・
　そして、玉入れ再開。
　合間の動き、みんな笑顔で行っていました。内容は運動会当日のお楽しみに

　「ビスケット」を利用してプログラミング学習を行っていました。
　海の生き物を描き、その絵を動かすプログラミングです。
　自分が動かしたいように自分で考えて指示を出します。
　みんな夢中に取り組んでいました。おわりに、全員で完成した仲間の水族館を鑑賞しました。

　全員で図書館で本読みをしていました。
　一人ひとり本読みに夢中でした。

　「セロ弾きのゴーシュ」を読んでの感想画を描いていました。
　セロは「チェロ」。たくさんの子がチェロを弾く姿を描いていました。

　今日から、昼休み時間に図書館での「本読み」の時間をつくりました。
　短い時間ですが、読書にふれあう時間を大切にしていきます。

　図工の作品をみんなで鑑賞していました。
　大きな画用紙の画面いっぱいの大きな顔。
　仲間の作品をみて、思ったことを書けるようになることは大事です。
　よさをみつけ、次の自分の作品に生かせることもねらいです。

　一人ひとりが役割をもって、活動をしています。
　きれいな環境で過ごすことは気持ちがよいものです。

　給食の片付けの時間に、配膳室前で活動しています。
　教室からワゴンが運ばれ、牛乳箱やご飯箱の整頓をしていました。
　完了したら配膳員にあいさつをして終了です。

　10/13(日)に日本モンキーセンターで開催されます。
　クイズラリーや体験イベントを通して、霊長類や野生動物たちの生息環境などに興味関心をもってもらえる内容です。
　犬山市の子どもたちにはぜひ参加していただくようご案内いたします。
　配付するチラシでご確認ください。

　知多半島まで伸びている「愛知用水」。用水の使い道を「農業」「工業」「水道」とし、数年間の利用のようすのグラフを見て、くらしがどうなったかについて、活発に意見を出し合っていました。

　「にじいろのさかな　うみのそこのぼうけん」を読み聞かせしたあとの作品づくりです。
　自分の好きな場面を描いていました。まもなく完成です。

　重さの単位「ｋｇ」と「ｇ」が混ざった問題もあります。
　単位をそろえて求めてます。
　例の問題を解いて理解し、問題を解いて「できる」に学びを高めていきます。　

　自分と一緒に走る子４名が列になって入場します。
　「かけ足　すすめ」の合図で、入場します。
　「全体　止まれ」のかけ声のあと、（１・２・３・４・５）で気をつけの姿勢になります。
　１年生全員がそろうようになってきました。