総合的な学習の時間には、先日の租税教室で学んだ「税金はみんなの暮らしを支えている」ことを絵ハガキで表現しました。税金がとても大切であることを改めて学習することができました。

算数の授業で、目的地まで最短距離で行くためには、どのルートがいいかをグループで話し合いました。また、行き方は全部で何通りあるかをグループで協力して答えを見つけることができました。

今日の給食の様子をお知らせします。
今日の献立は、ご飯、牛乳、ミンチカツ、トマトと卵のコンソメスープです。
夏が旬のトマトは、生で食べてもおいしいですが、加熱すると甘味が引き出されて、ぐんとうま味が増します。これは、グルタミン酸という、うま味成分の働きによるものです。今日の給食のスープにも、トマトのうま味が溶け込んでいます。味わって食べましょう。
写真は２年生の様子です。階段を上って食器や食缶を教室まで運びます。廊下はエアコンがないので、運ぶだけで汗が出てきます。当番をやった後の給食はとてもおいしく感じられますね。
今日も栄養満点の給食を元気に「いただきます！」

算数の授業で、巻き尺を使って長さを測りました。０の目盛りにしっかりと端を合わせて、友達と協力して測りました。長いものや、丸いものを測るときの注意点について、実際に体験しながら学習できました。

明日はいよいよ待ちに待ったキャンプです！
５年生は明日にそなえて早めに下校をしました。
みんなでたくさんの準備をしてきたキャンプ。
元気に出発して、元気に帰ってこれるように、
今日は荷物の確認をしたら早めに休んでくださいね。

明日は８：３０に屋内運動場に集合です。
（欠席する場合は８：００〜８：２０の間にお電話にてご連絡ください。）
明日、元気なみんなに会えることを楽しみにしています！

　家庭科で「いろどり野菜いため」を作りました。指を切らないように、猫の手にして野菜を切りました。にんじんが少し大きくなったグループが多かったようですが、みんなおいしく試食しました。

6年生の家庭科は、調理実習です。玉ねぎ、ピーマン、ニンジン等を細く切って、野菜炒めをつくります。

役割を決めて、「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。みんな役を演じながら、楽しんで読むことができました。

いよいよ来週は野外教育活動です。今日はキャンプファイヤーの通し練習をしました。練習を重ねるにつれて声も出るようになってきました。次は本番！各クラスのスタンツも楽しみですね！

朝いちばん、朝顔や野菜の水やりをして、育てていた野菜を収穫しました。
自分がお世話した野菜が育つとうれしいですね。お家でおいしく食べましょう！

3年生は粘土で作品つくりにがんばっています。テーマは「おいしいたべもの」です。ハンバーグやケーキなど、おいしいものをイメージして作っています。4年生は社会の授業です。廊下には七夕の飾りがあり、願いことがたくさん書いてあります。

算数の授業で、並べ方を順序よく調べました。実際に、並び方を確認しながら、友達同士で説明することができました。

　図工の時間に、画用紙に魚を描き、切り取ったものにクリップを付けて、マグネットを付けた棒で魚つり遊びをしました。クリップの部分をねらい、釣ざおをゆっくりと近づけました。魚が釣れて、笑顔いっぱいでした。

午前中、晴れている間に野菜の収穫をしました。みんなの植えた野菜がどんどん成長しています。今日はピーマンとなすときゅうりが収穫できました。
午後、折り紙で山折り谷折りを意識しながら紙飛行機を折りました。
真っすぐ飛ぶものや回転して飛ぶものなど、いろいろな折り方に挑戦できました。みんなで飛ばして楽しみました。

新聞切り抜き作品の制作を始めました。まずは、気になる新聞の記事を集め、テーマを決定していきます。昨年度の作品を思い出しながら、活動しました。

あさがおがきれいに咲きました！花の色や形をよく見て観察日記をかきました。まだつぼみがたくさんあったので、明日からもたくさん咲きそうですね。

家庭科の授業で、いろどりいための調理実習を行いました。事前にご家庭で練習したこともあり、班の子と協力して手際よく進めることができました。おいしく調理をして、みんなで協力して活動できました。

音楽の授業では、タブレット端末を活用したメロディーづくりに挑戦しました。実際に音を確かめながら、循環コードの旋律を考えることができました。

　七夕会で将来の夢について、一人ひとり発表しました。おうちの方がたくさん見ている中、ステージの上で今まで練習してきたことを精一杯発表でき、とても立派でした。

七夕会へのご参観、ありがとうございました。この日のために６月から一生懸命練習してきました。保護者の方々が温かく見守っていただいたおかげで、子どもたちは自信を持って発表することができました。ご家庭でのご支援、ありがとうございました。