一人ずつ走り幅跳びの計測をしました。

学校のプールに初めて入りました。
先生のお話をよく聞いて活動できる立派な1年生です。

　生活科の学習で、自分たちで考えた質問を先生たちにインタビューしました。班のなかまと協力して行い、先生方のことをより知ることができて、うれしそうにしていました。

　２年生になって初めての水泳の授業でした。プールの水が冷たくて気持ちがよかったですね。安全に気を付けながら入ることができました。

青空のもと、体育でベースボール型ゲームを楽しみました。

今日は２年生になって初めてのプール。
顔を水につけるのもおっかなびっくりです。
「水中じゃんけんをします」
「えー！」
・・・と言いつつ、やるときはやる大志っ子です。

生活科の勉強で、学校にいる人に質問して仲良くなる活動をしました。
「先生は、子どものころどんな遊びが好きでしたか？」
「コムとびです」
「あぁ、ゴムをパチンと飛ばすやつね」
（ちょっと違うんですけど・・・）

絶好の青空のもと、一日遅れでプール開きとなりました。
まずは水慣れから楽しくスタート。
ボランティアの方々に見守っていただいています。
本当にありがとうございます。

６月が誕生月の４年生児童を保健室に招待し、歯みがき指導『バースデーブラッシング』を行いました。生えはじめの大人の歯は、むし歯になりやすいので、特にていねいにみがけるといいですね。

　６年生の水泳の授業が始まりました。今日は水慣れのため、水中ジャンケンをしたり、みんなで波を作ったりしました。
　子どもたちは、とても気持ちよさそうに、水泳を楽しんでいました。

　図工の学習で、「未来のわたし」をテーマに作品を作っています。
　針金を曲げて、人物の動きを表現しています。どんな作品が完成するか、楽しみですね。

今日は、外国語の授業でジェスチャーゲームをしました。ペアで問題を出し合いながら、楽しく活動することができました。

今日は朝から雨が降り、気温・水温が低かったためプールでの授業は中止となりました。天気予報では明日はとても暑くなるそうです。水泳の授業が待ち遠しいですね。

６月が誕生月の４年生児童を保健室に招待し、歯みがき指導『バースデーブラッシング』を行いました。みがき残しやすい場所を意識してみがけました。

モーターをつかった回路をつくり、プロペラを回してみました。「風がきた」「動いた」「風がよわい」とさまざまな声が飛び交ったのち、電池の向きをかえてみると、またプロペラは回りましたが、「なんかちょっとちがう？」とさらにみんなの発見が飛び交いました。

1階の廊下の壁がみるみるうちに、美しくなりました。
真っ白になって、明るく気持ちがいいです。
給食室の横に、新しいメッセージも加わりました。
ボランティアの方のおかげです。
本当にありがとうございます。

低学年に読み聞かせをしました。練習の成果が出せましたね。夏やさいが取れ始めました。
ただ草をとるのもたいへんです。２人とも頑張ってとってくれました。

　外国語の学習で、新出英単語の練習をしました。繰り返し声に出したり、ゲームをしたりしながら、楽しく覚えていました。

教科書の資料やタブレットを使って、日本各地の気候の特色を調べます。

What fruit do you like?
Apple!
きゃ〜！