最新更新日:2024/12/21 | |
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12.6 赤い羽根共同募金と道徳の授業のようす(1年生)また、今日の人権に関わる道徳の授業では、自分と相手の両方を大事にすることが大切だということを、デートDVというテーマを例にして確認しました。教師の話に真剣に耳を傾け、思ったことや感じたことをプリントに書いたり、クラスメイトと共有したりしていました。 12.6 今日の給食今日は、「ソフト麺」について紹介します。ソフト麺は、昭和30年代から始まった給食のメニューです。子どもたちが食べやすく、栄養がとれるようにと考えられたそうです。ソフト麺は、スープを吸いやすいので麺に味がしっかりしみこみ、最後までおいしく食べられます。きっと、みなさんのおうちの人も子どものころに食べたことがあると思います。その時はどんな味だったか、ぜひ聞いてみてください。 12.6 よりよい人間関係について考えよう(2年生)12.5 赤い羽根募金・人権週間(2年生)
本日の朝の様子です。昇降口では福祉委員会による赤い羽根募金の呼びかけが行われていました。また、ST前の時間には、人権週間ということで人権作文の朗読を聞き、人権問題について一人一人が考えました。
12.5 今日の給食「さくさくお豆サラダ」を食べると、さくっとする食感のものがあります。これは、そら豆を一度油でカリっと揚げたものです。こうすることで、そら豆の甘みや香ばしさがより引き立ち、食感も楽しめます。そら豆以外にも、えだまめ、大豆、白いんげん豆が入っています。豆の見た目や味の違いを感じながら食べてください。 12.4 授業の様子(3年生)男子のマット運動では、友達と倒立で静止できた時間を競い合ったり、上手にできていたところを褒め合ったりするなど、意欲的に授業に臨んでいました。 女子のソフトボールでは、どのようにしたら捕球した際に次の投げる動作に移りやすいのかなどを考えながら、ゴロ捕球の練習に取り組んでいました。 授業数もだんだんと少なくなってきています。授業1つ1つを大切にしていきましょう。 12.4 赤い羽根募金(3年生)福祉委員の生徒が募金を一生懸命呼びかけていました。募金活動は今週の金曜日まで行われます。ご協力よろしくお願いします。 12.4 令和6年度 後期アルミ缶回収のお願い12.4 ビオラ植え(7組)12.4 今日の給食今日は、寒い季節にぴったりな「なべ」の献立です。みぞれなべには、旬の食材の「だいこん、はくさい、みずな」が入っています。旬の食材は、他にもあります。かぼちゃとれんこんのそぼろあんに入っている「れんこん」です。シャキシャキしたれんこんと、やわらかいかぼちゃの食感の違いを楽しみながら食べてください。 12.3 先生たちによる読み聞かせ(3年生)12.3 読み聞かせ(1年生)12.3 読書週間読み聞かせ(2年生)
本日は読書週間の一環として、学年職員による読み聞かせを実施しました。どのクラスでも真剣に絵本を見たり聞いたりする姿がみられました。
読書週間は明日までです。本との関わりを通して、より豊かな知識や考えを身につけてほしいと思います。 12.3 今日の給食今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」とは、毎日の食事に取り入れるとよいといわれる食品の頭文字をとった言葉です。「ま」は豆、「ご」はごま、「わ」はわかめなどの海そう類、「や」は野菜、「さ」は魚、「し」はしいたけなどのきのこ類、「い」はいもです。この食材をバランスよく食べることで、体に必要な栄養をしっかり摂ることができます。今日もこれらの食材が使われているので、よく味わって食べましょう。 12.2 授業の様子(3年生)6時間目には4科と5科のテスト範囲が発表されました。 iテストも重なり、勉強する教科数が普段より多くなります。計画を立て、勉強に取り組んでもらいたいと思います。 12.2 授業の様子(2年生)12.2 授業の様子(1年生)12.2 今日の給食「コリコリポテトサラダ」は、尾西第二中学校の生徒が考えた応募献立です。新しい食感を生むために「たくあん」がはいっていて、これはおじいちゃんが、がんばって作ってくれた料理だそうです。6つの食品群のうち1群がはいっていなかったので、ハムをオリジナルでつけ加え、色合いのためにパセリがはいっています。コリコリとした食感がくせになる一品です。 12.1 輝良っ都フェスティバル(吹奏楽部)今のメンバーになってから初めての発表でしたが、堂々と演奏することができました。 主催者の方々には、演奏だけでなくてきぱきと会場準備をする様子も褒めていただけました。 保護者の方には、送迎や楽器の運搬などご協力いただき、誠にありがとうございました。 さらに良い演奏を目指して頑張っていきますので、引き続き応援よろしくお願いいたします。 11.29 いじめ予防出張授業(1年生)実際にあったいじめの話を聞き、当事者の気持ちになって考えることで、改めていじめの恐ろしさについて学ぶことができました。どのクラスも真剣に授業を受けることができました。 |
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