家庭科の授業で裁縫の仕方を真剣に聞いています。みんなで協力して、みんなで『できた！』という実感を味わってほしいなと思います。

４年生は算数・国語の授業の様子です。先生が回りながら少しずつアドバイス。周りの生徒は自分の力で取り組み、いい雰囲気で授業が進んでいて感心しました。

３年生の国語と書写の様子です。
１・２組ともにみんなが一生懸命取り組む様子を見て先生がほめていました。

図工の授業でみんながつくった作品に名前をつけていました。
先生の話を聞いて、わからないところを質問して、みんなきちんと完成させることができました。

今日は新聞紙で紙鉄砲をつくっていました。
できた子が周りに教えてあげることもできていて、とってもいい雰囲気でした。

雨が降る中での登校。

周囲の様子に注意を払いながらの登校です。

今週も元気に頑張りましょう。

　子どもたちは学校生活の大半を「授業」で過ごします。
　先生方は、日々教材研究をして授業に臨んでいます。
　本年度は、「話し合い活動の重視」を全教職員の共通理解のもと進めています。
　ペアであったり、少人数であったり、形態は様々です。

　自分の考えを相手に伝えることで考えが整理されます。また、相手の考えを聴くことで、自分の考えとの相違点などに気付くことができます。
　つまり、話し合い活動によって、自分の考えが深まり、定着すると考えます。

　日々の授業実践を大切にして、子どもたちの学力向上、人間関係力の向上に取り組んでいきます。

５年１組の様子

　今日の給食は「ごはん・牛乳・あじの香味だれ・ごま和え・わかめのみそ汁」です。

　今日は、まごわやさしい献立の日です。「まごわやさしい」は、７つの食材の頭文字です。『ま』は「まめ類」、『ご』は「ごま」、『わ』は、わかめなどの「海そう」、『や』は「野菜」、『さ』は「魚」、『し』は、しいたけなどの「きのこ」、『い』は「いも」の７つです。これらの７種類の食材をそろえた食事は、健康によい食事になりますが、残念ながら苦手な人も多く、ふだんの食生活で不足しがちな食材もあります。日ごろから意識して、「まごわやさしい」をそろえた食事を心がけましょう。

５年１組の様子

　金曜日の１時間目は図書室で本を借ります。後半の時間はなかよし２組で先生による読み聞かせを行いました。

授業の始まりは、話す聞くドリルを活用して音読をします。

「翼をください」

楽譜を書いた後、歌を歌います。

「小さなはたけ」

お花の様子を声や身振りで表します。

今日はグループごとの発表会でした。

どの子も上手でした！

ALTの先生と担任の先生と一緒に英語を学びます。

練習問題に挑戦。

これまでの学習を振り返ります。

「考えと例」の学習。

具体例をあげて文章を書きます。

小型ハードル走の学習

自分の走りやすいインターバルを見つけます。

ひっ算の学習。

繰り上がりに気を付けて練習をします。

「こまを楽しむ」の学習。

読み取ったことを友だち同士で確かめ合います。