器具や放送など、裏方作業も頑張りました！

　６年生最後の運動会。徒競走・棒引きどちらも全力で取り組むことができました。
全力で取り組む姿はとてもかっこよかったです。さすが６年生！！

５年生は、徒競走と棒引きを行いました。
徒競走、棒引きともに白熱した戦いが繰り広げられ、激しく戦いました。
高学年らしく、全力で競技に取り組むことができましたね！！

　２年生の玉入れでは、日ごろ練習してきたダンスを精一杯に踊り切ることができました。また玉入れでは、自分の組の勝利のために一丸となって全力で玉を投げることができました。

　２年生の徒競走では、子どもたち全員が全力を振り絞って走ることができました。練習よりもうまくできた子、できなかった子がいると思いますが、今日頑張った経験が必ず自分のためになると思います。今日皆で協力できた経験を生かしていけたらいいですね。

続きです。

　１年生は、初めての運動会でした。徒競走とダンシング玉入れを行いました。その種目も、一生懸命頑張っていました。

新川ハリケーン３４号が巻き起こりました！
３・４年生力を合わせて力強い台風を起こしました。
練習した成果は出せたでしょうか。
大きな声で応援も頑張りましたね！！

今までの練習の成果を発揮するため、気合十分で臨みました！
一生懸命走る姿が印象的でした。

　３年生の学年競技「台風の目」。最初の練習は、３人の気持ちがなかなか揃わず、苦戦する姿がありました。しかし、何度も練習を重ね、今日は今までで一番３人の気持ちを、チームの気持ちを合わせて走ることができました。

　天気も味方をしてくれ、無事に運動会を開催することができました。
徒競走では、今までの練習の成果を発揮し、全力で走り、全力で応援することができました！結果は、赤組が勝利しましたが、赤も白もみんな楽しんで走り切ることができました。

ラジオ体操の様子です

開会式の様子です

明日に控える大運動会のために、運動会準備が行われました。
5・6年生の児童たちが委員会ごとに協力し、進んで作業を行いました。
運動会にも力いっぱい取り組み、これまでの練習の成果を発揮しましょう。

　６年生は、社会科の授業で戦国の世から天下統一を進めた二人の武将について学習しています。今回は学んだことを生かして、グループになり”先生役”として、めあてからまとめまでの授業を考え、発表を行いました。どのグループも、織田信長や豊臣秀吉について詳しく調べ、友達に分かりやすく授業しようと励みました。発表を通して、より学びを深めていきたいですね。

２日目は、手話と点字について勉強しました。
手話では、声を使わずに人に意思を伝えることの難しさに気付きましたね。この写真は、どんなことを表現しているものでしょう。４年生に聞いてみてください。
点字では、実際に点字機を使って、点字をうちました。身の回りにも点字がたくさんあるということにも気づきましたね。

今回の福祉実践教室を通して、たくさんのことを勉強しました。これから大切なのは、教えていただいたことを実際にやってみることです。ぜひ行動に移してみましょう。

４年生は、総合で福祉について学んでいます。福祉実践教室１日目には、車いすと認知症について学習しました。車いすについては、実際に動かしてみて、乗る人を思いやって動かしてあげる大切さに気付きましたね。認知症については、劇を通して、おじいちゃんやおばあちゃんに「まほうのことば」を使って助けてあげようという意識になりましたね。

大運動会の開催が近づく中、リレーの通し練習が行われました。
バトンの受け渡しも上達し、迫力のある走りを見せてくれています。
運動会当日でも、練習の成果を発揮できるとよいですね！

　５年２組では、Teamsを活用し、「いいね！集め」に取り組んでいます。トイレのスリッパをそろえたり、ごみを捨てたりしたらTeamsで報告し、友だちからコメントやスタンプを貰っています。学校や学級のためにすすんでよいことをして、たくさんの「いいね！」を貰えると良いですね。

　５年生は秋の校外学習で名古屋市科学館へ出かけました。バスではなく電車での移動でしたが、ルールやマナーをよく守り、安全に移動することができました。
　科学館では、プラネタリウムで星やプラネタリウムの仕組みについて学び、午後は班ごとに興味のある場所を見学しました。
　今日学んだことを、理科の授業や今後の生活の中で生かしていけるとよいですね！