算数の授業では、１００倍、１０００倍について学びました。問いの自力解決を目指して、既習事項を基にして考えることができました。考えたことを発表したり、黒板に書いて説明したりすることもできましたね。

　今日の社会は、今まで学んできた内容を使って、一宮市のじまんできるところを白地図にまとめました。公園や学校の数、鉄道など様々なことをまとめていました。集中して学習に取り組むことができましたね。自分たちの住んでいる町の素敵なところをたくさん見つけよう！

興味をもって始めたことに意欲的に取り組む子どもたち。一人一人の目が輝いていました。

クラブ活動を行いました。初めてクラブに参加する４年生も、上級生と一緒に楽しく活動することができました。異学年が交流できるクラブは活動は、貴重な学習の時間です。

水についての学習のまとめとして新聞づくりに取り組みました。水道のことだけではなく、下水道やダムについてまとめる児童もいました。下水道についてまとめている児童は地区によって整備状況が違うことを不思議がっていました。

今日の献立は、ごはん・牛乳・絹厚揚げの肉みそがけ・とりだんご汁です。

今日の献立は、ごはん・牛乳・たらとじゃがいもの甘がらめ・いんげんの胡麻和え・呉汁です。

　図工は、ひかりのプレゼントを作っています。はさみをうまく使ってかざりを切っています。完成したら、光にあててみるのが楽しみですね。

　本日、環境センターの見学に行きました。
みんな真剣に環境センターの方のお話を聞いて、メモを取っている姿が印象的でした。

　本日、環境センターの見学に行きました。
みんな真剣に環境センターの方のお話を聞いて、メモを取っている姿が印象的でした。

　本日、環境センターの見学に行きました。
みんな真剣に環境センターの方のお話を聞いて、メモを取っている姿が印象的でした。

　本日、環境センターの見学に行きました。
みんな真剣に環境センターの方のお話を聞いて、メモを取っている姿が印象的でした。

太いワイヤーや細いワイヤーを折り曲げたり、ねじったり、重ねたりしながら自分のイメージする動物を真剣に創りました。曲げることもねじることもかなり力が必要でした。

今日の献立は、ごはん・牛乳・豚肉と野菜の細切りいため・はっぽうたん・ヨーグルトです。

国語の授業で物語文の初発の感想を書きました。場面ごとに文の内容を真剣に確認してノートにていねいに感想を記入しました。

物語文の学習をしました。表現に着目して、主人公の気持ちを真剣に考えることができました。

算数では足し算の学習に入りました。ブロックを使いながら、あわせていくつになるかを考えています。
図工では、折り紙を折って切って作品を作っています。適当に切ったつもりでも、開いてみると、とてもすてきな作品になっていることに驚いていました。

　本日、給食試食会が行われました。学校栄養士の先生をお招きし、給食の目標や歴史、毎月の献立の工夫や正しいはし使いについてご講義をいただきました。会食のの後は、教室での給食の様子を参観していただきました。２年PTA美化委員の皆様には、司会や配膳・後片付けなど、様々な面でご協力いただき、本当にありがとうございました。

本日の給食の献立は、むぎごはん、牛乳、かんとうに、厚焼きたまご、ひじきのツナあえです。

コロコロガーレの設計図を考えました。ビー玉が上の段から下の段に下っていくおもしろいコースを材料の特徴についても生かしながら各自が真剣に工夫していました。