「まとめてかんがえて」

増えたり減ったりした数をまとめて考えます。

カタカナの学習

ドリルを活用して学びます。

【６月の様子】


６月に田植えをしてから３か月が経ちました。

すくすく生長し、立派な穂をつけました。

来月ごろには、稲刈りや脱穀ができそうです。


【９月の様子】

昨夜遅くの雨のせいでしょうか、とても蒸し暑い朝を迎えました。

まだまだ日差しの強い中、子どもたちは元気に登校します。

６年１組の様子

麦ごはん
牛乳
鶏肉のから揚げ
チンゲンサイと青じその中華和え
中華コーンスープ

６年１組の様子

　今日の音楽は、楽器演奏、音楽鑑賞を行いました。初めてシンバルを使って音楽に合わせて演奏しました。大きな音にみんな驚きました。

　今日、「おはよむ」がありました。とても上手に読んでいただき、こどもたちは集中してお話を聞きました。

　先週、図書の時間に新聞の読み取りの学習をしました。新聞の切り抜きを使って先生が文章を読み上げます。その後、書いてある内容を一つずつ確認します。最後に、プリントを使って問いに対しての答えを書きました。

「水よう液の性質」の学習。

実験の後、結果をまとめて考察をします。

約数と公約数について学習します。

「商が１けたになるひっ算」の学習

商の見当付けをします。

あまりのあるわり算の学習。

まずは自力で問題解決に挑戦！

２時間目の国語の様子。

今日から新しい先生。

自己紹介できるかな？

「かずのならびかた」

□にはいくつがあてはまるかな？

ペアで話し合います。

６年１組『みみかきめいじん』


６年２組『きみだけの夜のともだち』

５年１組『ききみみずきん』


５年２組『チコちゃんに叱られる』

４年１組『あめがふると』『ぞうくんのさんぽ』


４年２組『寿限無』