１．２年生は図工です。落ち葉や枯れ草、小石など、身の回りにある物を使って、いろいろな形に並べて、その良さを感じ取っています。秋を感じますね。３年生は理科です。温度計を使って、日なたと日かげの温度を調べて、違いがあることに気付きました。「なぜ？」「どうして？」そんな疑問を学習に生かしていきます。５．６年生は走り高跳びです。歩数や振り上げる足、抜く足のコツを考えアドバイスし合いながら、自分の目標に向かってチャレンジしています。皆で応援しながら力を合わせて取り組む姿が素晴らしいですね。

今朝のくりすタイムは篠笛の練習です。市の音楽会で、どの位置に整列するかの確認をしました。そして、曲の練習も行いました。

　朝の様子です。うさぎのお世話や旗をあげる当番など委員会の仕事をしっかりやってくれています。
　今週は５・６年生の修学旅行もあります。楽しみですね。

　南部公民館で「市民展」が開催されています。くりすっ子たちの作品は、児童作品の部で２階に展示されています。ご都合のつく方は、土日などにお出かけしてはいかがでしょうか。

　地域の皆さまのご指導のもと、サツマイモを丁寧に掘り、たくさん収穫することができました。穫れたサツマイモを見て、「かわいいね」「大きいね」などの歓声があがりました。

　今日から１１月です。さわやかな風を感じます。校庭の花もきれいに咲いています。

地域の方にご協力いただき、全校でサツマイモほりを体験させていただきました。サツマイモの収穫の仕方を聞いて、一生懸命掘りました。次から次へと大きなサツマイモを収穫することができ、皆とっても嬉しそうでしたね。地域の皆様本当にありがとうございました。

１．２年生は道徳です。自分の経験を振り返りながら，自然とのかかわりについて考えました。３年生は音楽です。犬山市音楽会で歌う曲の歌詞を確認して練習しました。５．６年生は国語です。話し言葉と書き言葉の違いを考えて、それぞれのよりよい使い方について学んでいます。いろんな発見ができましたね。

２時間目に交通安全教室を行いました。犬山警察署の方をお招きして、DVDも見ながら、自転車の安全な乗り方についてお話をお聞きしました。「いろいろなことが分かってよかった」「スピードに気をつけて自転車に乗りたい」などの感想がありました。

少し肌寒い朝です。うさぎ小屋の清掃や旗揚げなど委員会活動ありがとうございます。

１．２年生は国語です。反対の言葉を見つけたり、漢字の練習をしたりしています。３年生と５年生は算数です。今まで学習した内容の確認や練習をしています。６年生も算数です。ともなって変わる２つの数量の関係を、表やグラフ、式から見つけています。自分の言葉でしっかり説明しています。そして、仲間の言葉に耳を傾けて深く考えています。

今朝のくりすタイムは篠笛の練習です。曲のイメージを確認しながら、犬山市音楽会で演奏する曲の練習をしました。

　今日は晴れてよい天気になりそうです。朝から委員会のお仕事をしてくれています。ありがとうございます。

１．２年生は情報の学習です。タブレットを使って、スライドの使い方の学習をしました。３年生は社会科です。警察はどんな仕事をしているのか、予想をしています。「事件を解決する」「町の平和を守る」「道の案内をする」などたくさんの予想を立てることができました。実際にどんな仕事をしているのか、これから調べていきます。５年生は算数です。人口密度の学習をしています。様々な都道府県の人口と面積から、電卓を使って人口密度を計算しています。思ったよりも混み合っている県、逆に少ない県など発見がありましたね。６年生も算数です。比例の学習をしています。問題文から式を立て、グラフに表しています。

　愛北漁協の皆さんのご協力のもと、ウナギの稚魚放流をしました。小雨が降っていて実施できるか心配でしたが、足元に気をつけて川の方へ行きました。「元気に育ってね」と声をかけて木曽川にたくさんのウナギの稚魚が放たれました。

　創作組曲「栗栖の四季」より「夏」の練習をしています。みんなで拍の取り方などの共通理解を図りました。

今朝のくりすタイムは篠笛の練習です。拍の長さや、入りのタイミングなどを皆で確認しながら、「夏」の曲の練習をしました。

　季節に合った食材を用いて、調理をすることを目的に、「干し柿」と「鬼まんじゅう」を作りました。柿やサツマイモは今が旬です。柿は、渋柿と普通の柿があることを調べ、違いを考えました。日本の伝統食として干し柿は人気がありますね。
また、鬼まんじゅうは小麦粉と米粉の特徴の違いに着目して、今日は米粉で調理を進めました。班で協力して、楽しく安全に作ることができました。
　鬼まんじゅうは手軽につくれるので、お家でもぜひ作ってくださいね。

1、2年生は生活科の学習で桃太郎神社に行きました。秋の様子が感じ取れるものを探しています。何が見つかったかな？

　朝礼では、校長先生がくじを作ってくださり、グループに分かれて「ほめほめじゃんけん」をしました。じゃんけんで負けた人は、勝った人のよいところをほめて、ほめてもらった人は「ありがとう」言ってハイタッチをします。
　じゃんけんで盛り上がり、何を言うか、言ってもらうかドキドキして楽しそうでした。終わった後の感想では、「ほめてもらえてうれしかった」「人のよいところを発見することは普段から大切」などうれしい気づきがありました。各教室などでもまたやってみたいですね。