今までに習った、三角形の面積の求め方や平行四辺形の面積の求め方をもとに、ひし形の面積の求め方を考えました。

授業参観でも取り組んだカッターを使っています。
窓からこんにちは！となるように、丁寧に安全に取り組んでいます。

夏休みの応募作品で募集した、尾張書写作品コンクールの表彰を行いました。また来年も挑戦してみてください！

秋のお話会がありました。
今回のお話は「ばけくらべ」たぬきときつねの楽しいお話でした。
今回も先生が1人、声優として参加して、ふれあいホールは大盛り上がりでした。

図書ボランティアスマイルのみなさん、今回も楽しいお話会をありがとうございました。

　家庭科の時間に洗濯をしました。初めて手洗いをする子がほとんどで、楽しそうでした。きれいになってうれしそうでした！

　からくり人形を見せていただいたり、太鼓をたたかせていただいたりと中身の濃い授業でした。現在、山車を修理されているとのことでしたが、春のお祭りで山車を見られるのが楽しみですね。

　図画工作では、「おってたてたら」に取り組み始めました。ペラペラの紙が、折ることで立体的に立ち上がる面白さに、目を輝かせています。

　体育では跳び箱や鉄棒、算数では繰り上がりのある足し算の計算にも挑戦しています。日々できることが増えていくことは、楽しみですね。

図形の勉強を進めています。平行四辺形の面積を、今までに習ったことをいかして求め、そこから面積の公式を導いていました。

今日から３日間、岩倉中学校の生徒が職場体験で、岩倉北小学校にきています。給食の時間に、テレビ放送で全校児童に紹介し、一言ずつ挨拶をしてもらいました。各学年に1人ずつ入ります。勉強も遊びも一緒に全力で頑張りましょうね。

本日、文化講座「給食のメニューを作ってみよう＆給食試食会」を行いました。
管理栄養士の先生から成長期の子供たちの食育について学び、給食メニューのキャロットサラダを作りました。
その後、いつも子供たちが食べている給食を試食し、各テーブルで話を弾ませながら、楽しい時間を過ごすことができました。
お忙しい中参加してくださった皆様ありがとうございました。

　今日は、２年生が１年生をおもちゃまつりに招待してくれたので、２・３時間目にお客さんとして参加しました。２年生は、お店屋さんと案内役に分かれて、１年生に一つ一つとても親切に教えてくれました。おもちゃは大変よくできていて、初めて体験するものもたくさんありました。どれが一番楽しかったか聞くと「ううんと、、、、、全部！！」という答えが返ってきました。景品ももらって、大事に持ち帰りました。
　２年生になったら今度は自分たちが、今の２年生みたいな優しくて頼もしいお兄さんお姉さんになって１年生を招待したい、という目標が、持てたと思います。

　今日は、１年生を招待して、おもちゃまつりを行いました。２年生は、１年生にお店を案内したり、おもちゃの使い方を教えてあげたりしました。１年生は楽しそうにおもちゃを体験してくれて、２年生もとても喜んでいました。自分達でより良いお店になるよう考え工夫したことで、大きな成長を感じた時間になりました。１年生と２年生の絆も、さらに深まりました。

　3年生は、遠足で明治なるほどファクトリーと岩倉市消防本部に行ってきました。
　朝から普段は見ることのできない建物や工場の中を見学させてもらうことができました。また、はしご車を体験させていただきました。
　お昼には良い天気の空の下、お昼にはお弁当とおやつを楽しみました。
　ご準備ありがとうございました。

今日は救命講習会がありました。消防士さんから、いざという時に友達や家族を助けられるよう、胸骨圧迫の方法やAEDの使い方を教えていただきました。
みんな真剣な表情で取り組んでいて、頼もしい姿が見られました。

新美南吉記念館では、南吉さんの作品の直筆原稿や資料などを興味深く見ていました。国語の授業で学んだ『ごんぎつね』の情景を体感することもできました。

みんな、大好きなおかずに、にっこり笑顔で『いただきます！』

４年生は、中部国際空港へ行き、飛行機のことや環境に配慮した空港設備の工夫についてのお話を聞きました。また、空港内をグループで散策し、たくさんのユニバーサルデザインを見つけることができました。

　3時間目、教育実習生の道徳の授業がありました。「泣いた赤おに」を読んで、赤おにと青おにの思いについて考え、思い合う友情の大切さについて考えました。

　2時間目、教育実習生の国語の授業がありました。分かりやすい文を書くためにはどうしたらよいかを考えました。修飾語について、楽しく学ぶことができました。

　５年生の社会は、わたしたちの生活の食料生産について学習しています。
今日はカリフラワー農家の方をお招きして、どのようなことを大切にして育てているのかを考えました。先月、見学させていただいた時にお聞きした話をもとに、お互いの考えを伝え合い、考えを深めていました。お忙しい中、北小学校を足を運んでくださり、ありがとうございました。