収穫とまではいかなかった「サツマイモ」をつかって、ハンコをつくりました。ちょうどいいサイズのハンコがたくさんできました。明日は、お互いにスタンプしてあげる「スタンプ会」を開催するようです。楽しみですね。

授業の最後には、ふりかえりをノートにまとめています。この時間は、算数でした。わかったことや考えたこと、友だちの意見に共感したことや疑問に思ったことなど、自分の言葉でその時間の学習をまとめる、整理する時間でした。この時間は、「１a（アール）、１ha（ヘクタール）」といった新しい面積の単位を学習しました。

国語の学習では、２つの場面について、同じ『かげおくり』でも似ているところとちがうところがあることを比べてみました。すると、「楽しそうな・・・」「悲しそうな・・・」まったくちがう様子がみえてきました。

気持ちの良い秋空のもと、運動場では、体育の学習で鉄棒にチャレンジしていました。順番に、どんな技ができたかな。

歯ブラシを清けつに保つために、使ったあとはきれいに水ですすぎましょう。今日もていねいにみがけたかな？

算数の学習では、ひし形の面積を考える時間でした。
これまでに学習した内容や三角形の面積を求める公式などから、ひし形の面積を求めていくための考え方を導き出せそうかな。

　修学旅行明けに調理実習を行います。今回の調理実習では、ジャーマンポテトを作ります。レシピをまとめながら、調理工程をひとつひとつ丁寧に確認しています。

　自分に合ったインターバル、振り上げ足を確認してます。リズムを調整しながら、何度も挑戦しています。

さくらの葉、ツルレイシなど、春から観察を続けてきた植物を中心に、変化を観察しました。

理科の授業の様子です。秋の植物の様子を観察しました。春から観察を続けた植物が秋になり様子が変化したことに疑問をもちながら観察することができました。中には、紅葉の色の変化には決まりがあるのかを考えて観察する子も見られました。

11月８日は「いい歯の日」。保健委員会では５日（火）から１１日（月）の間、歯と口の健康に関連した取り組みを行っています。

図工の時間では、くぎ打ちに挑戦しています。安全に気を付けながら木にくぎを打ち、感触を楽しんだり、できる形を考えたりしています。

体育の学習では、本日の各チームの目標達成に向けたチーム練習が行われています。声をかけあって、授業後半に行われるゲーム形式の時間にあわせ、パス練習やシュート練習が行われました。

図工の学習では、ミラーを生かした作品をつくっている途中です。ミラーの向こうに広がる世界を想像しながら、感性豊かに一生懸命です。

図工の学習では、くぎ打ちに挑戦しました。打つと同時に、くぎの抜き方も学習しました。上手にできたかな。

　社会科で、徳川家康について学習しました。どのように天下統一したのか、どのように安定した世の中を作り上げたのか、織田信長や豊臣秀吉と比較しながら考えました。

体育の授業では、とび箱の発表会が行われていました。順番に跳んで、友だちの跳び方のいいところを発見しました。「手のつく位置や開脚の様子など」みんなでお互いに拍手を送りました。

算数の学習では、九九の８の段をさまざまな方法で唱え、身に付けるひとコマです。担任の先生と一緒に、交互に、またはペアで唱え合うなど、どの段も確実に唱えられるようになりますように。

本日行った図工の授業の様子です。アイデアスケッチをもとに、パーツをくぎでつなげたり、ボンドでくっつけたりして作品作りを行っています。素敵な作品に仕上がるのが楽しみですね！

ガイドヘルプ講座の様子です。２人１組で協力しながら、介助の仕方を学ぶことできました。アイマスクをすることで、ふだん歩きなれたろうかや階段も、友だちの支えや教えていただいた白杖がなければ、怖くて仕方ありませんでした。