固有種がどのようなものなのか、図やグラフから読み取りをしながらたくさんのことを知ることができました。今回は、何が一番伝えたいことなのかを考えて、自分なりに要旨を書いてみました。一人一人自分なりにキーワードを使ってまとめることができました。

書写の時間です。落ち着いて授業を受けています。２年生で習った漢字を丁寧に一文字ずつ書きました。

読み聞かせた本から好きな場面を選んで、絵を描きました。今日は、人間の動きが分かるように大体の形を表しました。次回は、細かい線を書き込み、色塗りに進みます。どんな絵になるか楽しみです。

　マット運動で後転を練習しました。
　後転は手のつき方がポイントです。
　体をまるめてくるっとまわれるように頑張って練習していました。

　生活科の時間に動くおもちゃをつくりました。
　今日はおもちゃをつくってうまくできたところなどの振り返りをワークシートにかきました。

　「やまなし」の授業が終わり、宮沢賢治の他の作品も読んでみようということになりました。宮沢賢治の作品を読んで賢治が読者に何を伝えたかったのか、賢治の人柄や思いを考えていきます。

　社会科の授業で地震にそなえて市が取り組んでいることを副読本などから調べました。
　昨日も地震が起きましたがいざというときに自分たちはどんな行動をとったらいいのかもクラスで話し合いました。

　早朝より保護者のみなさま、地域の皆さまにきていただき、子どもたちへのあたたかいご声援ありがとうございました。
　本日は、途中の雨も予想されましたので、プログラムの順番を変更し子どもたちがたくさん練習をした競争遊戯からスタートしました。
　みんなの願いが天に届いたのかすべての種目を行うことができました。
　子どもたちも先生たちもやりきったという達成感のあるスポーツフェスタでした。
　会を運営するにあたりおやじの会、PTA委員の皆さまご協力本当にありがとうございました。

　昨夜から未明にかけての雨で運動場がぬかるんでいました。
　早朝よりおやじの会の皆様がグランドに砂をいれて整備をしてくださいました。
　閉会式のときに雨が降り始め、テントや机、いすの片づけも手際よくしていただきました。
　子どもたちが力いっぱい演技ができたのも環境を整えてくださったおやじの会の皆様のおかげです。本当にありがとうございました。

　いよいよスポーツフェスタ当日！3・4年生一丸となって、台風の”め”を行いました。ポーズを決めて、走って回って一生懸命取り組みました。

天候が心配されていましたが、無事スポーツフェスタをやりきることができました。
子どもたちのがんばりと地域のみなさんのご支援、ご協力のおかけです。
ありがとうございました。

徒競走（80ｍ走）力いっぱい走りました。
真剣な表情でした。

　赤白の勝敗の行方は紅白リレーまで接戦でわかりませんでした。
　選手の子どもたちの力走ぶりがかっこよかったです。

　

　本日、スポーツフェスタがありました。３年生は、「台風のめ！！！」「８０メートル走」に出場しました。練習の成果を発揮し、かっこいい姿を見せることができました。
　子どもたちの「やり切った！出し切った！」というきらきらした表情を見ると、とても良い充実した時間をすごすことができたのだなと思います。
　来週からも、今回の運動会で学んだことを生かし、３年生全体でどんどん成長していきたいと思います。保護者のみなさま、本日は温かいご声援ありがとうございました。

　今日はスポーツフェスタ！！前日はあいにくの雨でどうなることがと思いましたが、みんなの応援のおかげで太陽の顔を見せてくれました。とってもかっこいい姿がたくさん見られました。保護者の方も応援ありがとうございました。

　

　伝説の舞を踊って士気を高めたあとに綱引きをしました。
　高学年の気合いのはいった演技すばらしかったです。

全力で応援合戦をする姿がみられました。
練習の成果が発揮され、とてもかっこよかったです。

今年度から導入された旗（ウェーブ）も盛り上がりました。

　友達と力を合わせて棒をもって一生懸命走りました。
　「めっ！！！」のポーズもかっこよかったです。