最新更新日:2024/11/08



              − Konobunakajima Elementary School −
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図工作品たち

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    めざす学校         

・通うことが楽しい学校
・安心して子どもを任せられる学校
・働きがいがある学校

10/31 アクア・トト(2年生)

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川魚に餌やり体験をしました。餌に群がる魚たちに「わぁっ!!」と驚きの声がたくさん。みんなと一緒で、元気いっぱいの魚さんたちでしたね。

10/31 エネルギーチャージ!(2年生)

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ちょっぴり早めのお弁当タイムです。「見て見てー!」、「デザートはフルーツだよ!」と嬉しそうな声がたくさん響き渡りました。愛情たっぷりのお弁当、ありがとうございました。

10/31 児童総合センター(1年生)

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 室内でたくさん遊びました。今日はグループで行動しましたね。班長さんがみんなのことをしっかり気にして行動している姿がとてもかっこよかったです。

10/31 展望台からの景色はきれいだね(1年生)

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 今日は、児童総合センターへ行きました。チャレンジタワーを頑張って登りました。苦労して登ったあとの展望台から見える景色は素晴らしかったですね。

10/31 校外学習 (4年生)

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秋季校外学習で、4年生は海津市歴史民俗資料館と木曽三川公園センター、治水神社へ出かけました。社会の時間に学んだ、輪中のくらしや治水工事について、現地を訪れたことで理解を深めることができました。

10/31 2年生 校外学習

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秋の風が心地よい晴れの中、オアシスパーク、かかみがはら航空宇宙博物館にいってきました。アスレチックでは、みんなのびのびと楽しく遊ぶ様子が見られました。

10/31 校外学習 トヨタ産業技術記念館見学(5年生)

 社会の学習でトヨタ産業技術記念館に行かせていただきました。職員の方々の説明がとても詳しく、丁寧にしていただいたので、子どもたちはとても喜んでいました。海外からの観光客も多く、トヨタ社への関心の高さが感じられました。よい学習になりましたね。
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10/31 今日の給食

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今日のこんだて

 スライスパン・牛乳・オムレツのトマトソースかけ・かぼちゃの豆乳シチュー・メープルジャム

献立メモ

 今日はハロウィンですね。ハロウィンとは、毎年10月31日に行われるアメリカの収穫を祝うお祭りです。かぼちゃをくりぬいて作る「ジャック・オ・ランタン」を飾ったり、子どもたちは魔女や黒ねこなどに仮装したりして、近くの家にお菓子をもらいに回ります。 
 今日の給食は、ハロウィンにちなんでかぼちゃの豆乳シチューです。

10/31 校外学習

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 バスが次々に出発していきます。子どもたちはバスの中からうれしそうに手を振っていました。気をつけて、いってらっしゃい!

10/31 校外学習

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5年生の行き先は、産業技術記念館です。しっかり学習してきてくださいね。

10/31 校外学習

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2年生は、かかみがはら航空宇宙博物館、オアシスパークに向けて出発です。

10/31 校外学習

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 続いて4年生が運動場に出てきました。全員が集まって注意事項を聞いてから、バスに乗り込みます。

10/31 校外学習

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1年生が最初に運動場に出てきました。この子も元気いっぱいです。

10/31 校外学習

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 運動場に校外学習のためのバスが、ずらっと並びました。子どもたちが笑顔いっぱいで運動場に出てくるのを待っています。

10/31 校外学習

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 1年生から5年生は校外学習があるので、いつものランドセルからナップサックにかえての登校です。校外学習に早く行きたい気持ちの表れなのか、いつもより登校時間が早く感じます。

10/30 紙版画

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 3年生の図工では、紙版画に取り組んでいます。思い思いの材料を台紙にはりながら、版をつくりました。
 今日は、印刷です。どんな作品ができあがるのかを楽しみにしながら、インクをつけてバレンで紙をこすりました。魚、鳥、ねこ、イルカなど、さまざまな生き物を表現していました。

10/30 字のかたち(1年生)

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 今日の書写の授業は、字のかたちに気をつけて練習をしました。字は、「たてながしかく」「よこながしかく」「さんかく」など、字によってかたちが違います。
 字のかたちに気をつけてかくと、きれいな字が書けますね。

10/30 マット遊び(1年生)

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 マットの上でストレッチをしてから、「ゆりかご」や「だるまころがり」をして、転がる練習をします。そして、前転がりと後ろ転がりに挑戦しました。後頭部をマットにつけたり、体を丸めたりするようにして練習しました。

10/30 体が曲がるところってどうなっているのだろう?(4年生)

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 今日の理科では、「体が曲がるところはどうなっているのか」という疑問を解決するための学習をしました。

 相手の考えを肯定的に捉えたり、疑問に思ったことはすぐに尋ねたりして、対話を深めながら学習に取り組んでいました。楽しく学ぶ子どもたちの姿は、最高に輝いていました。

10/30 おもちゃづくり(2年生)

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生活の学習で、うごくおもちゃ作りをしました。「キャップがぬけてしまう!」や、「うまくうごかない!」など苦戦している様子も伺えました。どうしたらより動くおもちゃになるのか工夫を見つけていきましょう。

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