授業の中で、ペアやグループでの話し合いを取り入れています。外国語活動の時間は、お互いに好きなものを英語でインタビューしました。算数の授業では、３けた×１けたの筆算の仕方をペアで考えました。

　今日は調理実習を行いました。ボランティアの方々と共に子どもたちは協力しながら調理することができました。野菜のベーコン巻きとベーコンポテトを作り、おいしく食べることができました。今日学んだ調理方法を、今後家庭でも実践しできるとよいです。

　今日の体育は、平均台の上を歩いたり、ジャンプしたりしました。最後に１組対２組でリレー対決をしました。１組の勝ちでした。

　青空の下、２回目のペア交流がありました。学年に合わせたふれあいの中で、普段の少人数で過ごしている「なかよし」ではできない体験もできました。

　１１月１日より道路交通法の一部が改正（施行）され、自転車の運転中における携帯電話（スマホ）使用等について、新たに罰則が整備されました。

・自転車運転中の携帯電話を使用して、主に交通事故を発生させるなど、交通の危険を生じさせた場合→1年以下の懲役または30万円以下の罰金
・自転車運転中に手で携帯電話等を保持して、通話や表示された画像を注視した場合→６月以下の懲役または10万円以下の罰金

　14歳以上が罰則の対象となります。小学校周辺の道路では、自転車で登下校をしている高校生もいます。まれにスマホを操作しながら運転している生徒を見かけますが、周囲が十分に見えておらず非常に危険です。小中学生であっても、スマホを所持している子供さんがいる場合は、ご家庭でもその危険性を十分に伝えていただけますようにお願いします。罰則があるから仕方なく守るのではなく、危険につながる運転が自分だけでなく周囲の人に迷惑をかけたり、ひどい場合には、けがをさせたり命を奪ったりするような結果になることを十分に知り、自転車を安全に運転できるようにしていきましょう。
　保護者の皆様も、自転車利用時には十分ご注意ください。

　今日は、ペア活動の日でした。３・５年生は教室と運動場で仲を深めるために活動をしました。５年生は事前に内容を話し合って決めました。教室ではゲームをして楽しみ、運動場では体をたくさん動かしました。たくさんの笑顔が見られました。

　４−２と２−１の児童の様子です。２年生の子に優しく声を掛ける姿がたくさん見られました。最後にお手紙とプレゼントを渡し、思い出溢れる一日となりました。

　今日は２年生とペア活動を行いました。国語の話し合いの単元で決めた遊びをもとに、４年生が遊びを企画して楽しみました。２年生が楽しめるようにやり方を教えてあげたり、やることを譲ってあげたりする姿が素敵でした。上級生としての自覚がより芽生えたように感じました。

　写真は３年２組と５年１組の交流の様子です。

　今日は５年生とペア活動を行いました。教室では、爆弾ゲームやなんでもバスケット、神経衰弱で遊びました。運動場では、鬼ごっことドッヂビーで遊びました。また、読み聞かせもしてもらいました。楽しく交流することができて、思い出に残る１日になりました。
　写真は３年１組と５年２組の交流の様子です。

　今日は後期のペア活動をしました。４年生が考えてくれた遊びを楽しむことができました。室内では、宝探しゲームや、玉入れ、運動場では中と外で活動し、ドッチビーやドロケイ、３・４年生が運動会で行ったサイコロタイフーンを行いました。

　今日は、４年生のお兄さん、お姉さんが考えてくれた遊びをしました。ばくだんゲーム、ジェスチャー宝探し、台風の目、しっぽ取り、新聞リレー、ドッジビー＆ドッジボールと盛りだくさんでした。とても楽しい時間でした。

　室内でも遊んでもらいました。１年生が楽しめるように、いろいろ工夫してくれたので、教室に帰ってきたときには、「楽しかった！！」と笑顔があふれていました。最後に、６年生のペアの子に向けて感謝の気持ちを込めて「ありがとうレター」を書きました。

　６年生のお兄さんお姉さんと一緒に遊びました。ペアのお兄さんお姉さんに優しく声を掛けてもらって、みんなニコニコ笑顔で楽しんでいました。

　５日（火）の４年生の図工授業で、保護者・地域ボランティアに応募いただいた方々に、授業の支援をしていただきました。のこぎりや金づちを使っての木工作業で、児童の安全を見守りながら、教師とともに児童の活動の補助をしていただきました。快く参加していただき、大変ありがとうございました。
　今後も、各学年の活動においてボランティアを募集しますので、「できるときにできることを」のお気持ちで、赤見小児童の活動を支援していただければと思います。

【献立あれこれ】
『ソフトめんミートソース』
『ボロニアステーキ』
『花野菜サラダ』

　今日のミートソースには、ひき肉のほかに細かく刻んだ大豆を使っています。よく見ると、ひき肉のミートソースと少し見た目が違うことが分かります。また、食感もひき肉と比べて柔らかく感じられます。そのちがいを感じながら食べてみてください。

　鍵盤ハーモニカで「どんぐりぐりぐり」を演奏しました。ドレミファソの指づかいに気を付けて上手に吹けるようになりました。その後、トライアングルを使って、たたく場所やたたき方を変えると、音の高さや響き方が違うことを確かめました。

　今日の図工は、ボランティアの方々に手伝ってもらいながら、のこぎりとくぎ打ちをしました。のこぎりは、線にそって上手に切れるようになりました。くぎは、曲がらないように気をつけて、慎重に打っていました。ボランティアの方々のおかげで、安全に作品を作ることができました。ありがとうございました。

　５年生は、福祉実践教室で車いすとガイドヘルプの体験をしました。
　車いす体験では、ちょっとした段差を越えたり、狭い所を通ったりすることの大変さを知りました。
　ガイドヘルプ体験では、目隠しをしながら階段を昇降したり、障害物を避けながら歩いたりして、目が見えないことの苦労を体感しました。
　どちらのグループも障害がある方の気持ちを考えることができ、とても良い経験になりました。

　音楽のリズム遊び、理科の実験、算数の計算練習の様子です。季節の変わり目で体調を崩しやすい時期ですが、どの授業も集中して一生懸命取り組んでいます。