５月１６日（木） 本日の学校風景（１）
もうすぐ運動会ですが、運動会が終わると次は、１年生にとって初めての定期考査である「中間考査」が待ち受けています(６月６、７日)。 それに向けて、生徒たちは自分の生活を振り返り、見直していました。 運動会が終わらないとなかなか学習に力が入らないと思いますが、毎時間の授業を大切にして、規則正しい生活を送り、定期考査に向かいましょう。 〜副校長〜 ５月１５日（水）本日の学校風景（１３）
・ご飯 ・揚げかつおの味噌がらめ ・かぶのさっぱり和え ・牛乳 〈給食クイズ〉 かつおは漢字で書くと魚編に何と書くでしょう？ 1.有 2.堅 3.京 答えは「おりたたみ記事・ここをクリック」に掲載しました。 ５月１５日（水） 本日の学校風景（１２）
昨日屋上からお伝えした３年生の「演技種目」は、ご覧のポジションを確認するためのものだったようです。 運動会当日は、３年生の保護者の皆様には、１・２年生が観覧している場所を開放いたします。 ２年生の時から「 ダンスリーダー 」が中心となり、自分たちで考え作ってきた楽しい「演技種目」を、正面からご覧になってください。 生徒（子ども）たちの生き生きとした姿をご覧いただけるものと思います。 １・２年生の保護者の皆様にも最上級生（３年生）の団結力をご覧いただければ幸いです。 校長：高田勝喜 ５月１５日（水） 本日の学校風景（１１）
３年生による「 演技種目 」の様子です。 昨日もお伝えしましたが、今年度の３年生「演技種目」は、男女合同でのダンスです。 １・２年生が見つめる中、ベールに包まれていたダンスがついに・・・・。 ３年生の楽しくテンポいい演技に、１・２年生の拍手・歓声が合わさり、生徒たち全員が一体となっていました。 １・２年生は、３年生の団結した演技種目を見て、多くのことを感じたことと思います。 校長：高田勝喜 ５月１５日（水） 本日の学校風景（１０）
プログラムの終盤「 学年別学級対抗リレー 」の様子です。 今年度から各クラス男女３名ずつ選ばれた選手がバトンをつなぎます。 ６名の選手が、トラックを１周ずつ走ります。 写真：上は、１年生スタート、中は、２年生バトンパス、下は、３年生ゴールの場面です。 ５月１５日（水） 本日の学校風景（９）
３年生学年種目「ムカデ競争」の様子です。 抜きつ抜かれつ、本番が楽しみです。 ５月１５日（水） 本日の学校風景（８）
１年生学年種目「大縄跳び」の様子です。慌てず焦らず、声を合わせて・・・ ５月１５日（水） 本日の学校風景（７）
１年生・２年生・３年生各学年の選択種目「玉入れ」の様子です。 ５月１５日（水） 本日の学校風景（６）
２年生学年種目「台風の目」、予行では大接戦でした。本番が楽しみです。 ５月１５日（水） 本日の学校風景（５）
１年生全員リレー。とても上手にバトンパスができています。 予行での着順は、A組・C組・B組でした。さて、本番はどうでしょうか？ ５月１５日（水） 本日の学校風景（４）
係生徒の連携を確認し、円滑な競技進行を目指します。 ５月１５日（水） 本日の学校風景（３）
召集係・放送係・スターター・ゴールテープ係・・・と係の役割を確認します。 ５月１５日（水） 本日の学校風景（２）
開会式前に運動会実行委員長からメッセージが伝えられました。 ５月１５日（水） 本日の学校風景（１）
７時３０分前から係生徒等が集まり、テントや放送機器、用具等の準備を進めてくれました。 爽やかな陽気ですが、気温が上昇する予報になっています。こまめに水分補給をして、体調管理に努めましょう。 朝の職員打ち合わせでも、生徒たちの体調管理面、そして、先生方も水分補給をするよう確認しました。 朝早くから準備にあたってくれた生徒の皆さん、どうもありがとう。 校長：高田勝喜 ５月１４日（火） 本日の学校風景（４）
本日は、１・２時間目に３年生、３・４時間目に２年生、５・６時間目に１年生の「学年練習」が組まれています。 ３年生の２時間目は、「 演技種目 」に取り組んでいました。 これまで体育館で練習してきた演技種目のダンスです（ベールに包まれていた？ダンスです）。 校庭でポジションの確認です。屋上から撮影しましたが、とてもいい感じです。 初めて挑戦する「男女合同でのダンス」。 ３年生の演技種目という「Chance」に、男女合同ダンスに「Challenge」する。当日の演技、そして、演技後の「Change」成長している姿がとても楽しみです。 校長：高田勝喜 ５月１４日（火） 本日の学校風景（３）
昨日の雨も上がり、気温も高くなく、体を動かすのにはとても良い気候です。 この時期の運動会練習は、雨であったり、急に気温が上がったりと、運動会当日まで、生徒たち（先生方も）の体調面が心配されます。 ３年生の学年種目は、「むかで競争」です。 今回の「むかで」は、５人でチームを作ります。安全を考慮した少人数の「むかで」です。 それぞれのチームは、息も合いテンポよく走っています。しかし、トラックを１周するので、各チーム止まらずに走れるかが課題のようです。 本番は、男子５チーム・女子４チームが、バトン（たすき）をつなぎます。 この数年実施できなかった（感染対策のため）「むかで競争」の復活です。 あと数時間、本番までチームの力を高めてくださいね。 校長：高田勝喜 ５月１４日（火） 本日の学校風景（２）
・丹後のまつぶた寿司 ・切り干し大根の含め煮 ・豆乳入り豚汁 ・牛乳 「まつぶた寿司」は、京都の丹後地方でお祭りや結婚式のお祝いの時に食べる料理です。 「まつぶた」とは、もちを入れる細長くて浅い箱で、「まつ」は松の木、「ぶた」は木箱を積み重ねて蓋としても使うことからきた名前です。 この箱に寿司を敷き詰めることから「まつぶた寿司」といいます。 給食では箱に詰めることはできないので、味だけ再現して作りました。 栄養士 大西 ５月１４日（火） 本日の学校風景（１）
古典の学習から「 枕草子 」冒頭部の暗唱テストを行っていました。 春はあけぼの。やうやう白くなりゆく山際 〜 夏は夜。 〜 〜 〜 秋は夕暮れ。 〜 〜 〜 冬はつとめて。 〜 〜 〜 「 枕草子 」の冒頭部は、多くの学校の国語の授業で取り上げられ、さらに、冒頭部を暗唱することに取り組んでいます。 保護者の皆様の中にも暗唱したという方もいるのではないでしょうか？ 四季の移ろいを作者である清少納言が、どのように捉えていたのか。平安時代の日本の四季と令和という現代の四季で共通する点や変わってしまったところなどを考え、古文の持つリズムを感じられるといいですね。 担当の先生と暗唱テストをしている間、生徒たちは「自分流枕草子」を考えていました。学習用端末「きたコン」を利用している生徒の作品を読ませてもらいましたが、とてもユニークで季節感の感じられる「自分流枕草子」でした。完成が楽しみです。 校長：高田勝喜 ５月１３日（月） 本日の学校風景（３）
「ファーストペンギン」の言葉に込められている「勇気をもって挑戦すること（人）」「失敗を恐れず行動すること（人）」は、「自分自身の成長」だけでなく、「集団の成長」につながるということを伝えました。 その後、司会の先生から３年生に、「今日の校長先生のお話を要約してくれる人いますか？」に、さっと立ち上がる生徒、その後、ぞくぞくと発表してもいいよという生徒が集まってきました。 ３年生を代表して１名の生徒が、全体の前で話のまとめをしてくれました。 「ファーストペンギン」という言葉を心のどこかにもち、そうした場面があったときに勇気をもって挑戦し、行動できる飛鳥中生であってほしいと思います。 教育実習生が「こういった朝礼があるのですね。経験したことがないです。」の声。 私も初めての経験でした。まったく打ち合わせはしていません。今後も全校朝礼では、誰かが話のまとめをしてくれるとのことです。 校長：高田勝喜 ５月１３日（月） 本日の学校風景（２）
私から「ファーストペンギン」という言葉を題材に、生徒たちにメッセージを伝えました。 「ファーストペンギン」とは、集団で行動するペンギンの群れの中から、シャチやアザラシなどの天敵がいる海へ、エサを求めて一番に飛び込む一羽のペンギンのことを指します。 そのことから、リスクを恐れず、初めてのことに果敢にチャレンジする人のことを、欧米では敬意を込めて「ファーストペンギン」と呼んでいます。 スライドを映しながら、学校生活での場面を想像してもらい、「ファーストペンギン」の言葉の意味を考えてもらいました。 校長：高田勝喜 |
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