今日の社会科の時間は、鎌倉時代の文化について学んでいました。鎌倉時代に発展した国風文化について鎌倉時代の建造物や作品などを通して、その特徴をまとめていました。

　今日の技術の時間は、リースにつける飾りを板の端材を使って作成していました。糸鋸を使って思い思いの形に板を切ったり、切った板の色を塗ったりしていました

　今日の国語の時間は、万葉集に書かれている和歌を詠み味わっていました。和歌に歌われた心情や情景を想像しながら読み味わっていました。

　今日の音楽の時間は、オーケストラの楽曲を鑑賞していました。ベートーベン作曲の「交響曲第5番　ハ短調　作品67(運命)」を動画で鑑賞していました。曲の構成や展開を意識して鑑賞をしていました。

　昨日から水曜日の6時間目を使った部活動が始まりました。生徒たちは思い思いの練習に取り組んでいました。3年生は授業でしたが、1・2年生は部活動に一生懸命に取り組むことができていました。
　女子ソフトテニス部にはICC(一宮シティケーブル）のプレ取材が来ていました。後日、正式に収録をして放映する予定です。楽しみにしていてください。

体育の授業で、テニスをしました。ボールを打つ顔は皆真剣。ラケットの面に当てるために、タイミングを合わせて何度も何度もボールを打っていました。個人練習の後は、打ち合いをして楽しんでいました。

　11月3日に大和町連区歩こう大会が開催されました。わたしも、交通整理の役がありましたが、その前に大和町を歩いて散策をしました。
　大和町は神社仏閣が多く存在しており、その中で大神神社や妙興寺は一宮市の公式観光サイトにも紹介されています。妙興寺はこれから紅葉も楽しめると思います。皆さんも時間がありましたら大和町を歩いて散策してみてはどうでしょうか。

大神神社
https://www.138ss.com/spot/detail/68/
妙興寺
https://www.138ss.com/spot/detail/64/

　通室生徒と職員で、学校菜園のさつまいも掘りをしました。5月に植え付け作業をしてから、順調に育っていました。シャベルやスコップで土を掘り起こすと、
「あった！」「でっかいのが埋まってる。」
と、さつまいもが出てきました。みんなで協力してたくさん収穫できました。今後、調理実習を行いたいと思います。

　今日の英語の時間は、電車の乗り換えを英語で説明をする練習をしていました。名古屋地下鉄の路線図を参考にしながら目的地までの行程を英語で話していました。

　今日の国語の時間は、辞書の引き方を学習していました。実際に国語辞書を手にして語句を調べていました。分からない言葉はどんどん調べてみるといいですね。

　今日の社会科の時間は、鎌倉時代の武士や民衆の暮らしについて学んでいました。武士の住まいや生活・民衆の日々の暮らしの様子について学んでいました。

　今日のお道徳の時間は、かけがえのない命を守ることについて、教科書にのっている「ハゲワシと少女」を通して考えていました。ケビン カーター氏が撮影した写真を通して命について深く考えていました。

　今日は、教育実習生が道徳の授業を行っていました。「考え、議論する道徳」にするために指導内容を考え、一生懸命に実践していました。こういった経験を経て一人前の教師に成長していきます。わたしたちはそれを応援したいと思います。

　総合の時間を使って、職業について各自で調べました。調べることで、知らなかった職業や興味のある職業を深く知ることができました。将来どんな職業に就きたいのか、そのために今何をしたらいいのか考えるきっかけになりました。

　昨日の体育祭では、飛び入り参加の方も含め、昨年度より多い20名の保護者の皆様に学校支援ボランティアにご協力いただきました。お子様の参観の合間に、自転車置き場やトイレ等の会場案内を行っていただきました。また、子供たちの防犯対策のため来校者証の確認や声掛け、来校者の交通安全のため正門や東門での見守りや声掛けをしていただきました。
　教職員が生徒への指導に全力で向き合うことができ、安心安全に体育祭を実施できたのも、支えてくださったボランティアの皆様と、誘導や声掛けに対しマナー良くご協力いただいた来校者の皆様のおかげと感謝しています。ありがとうございました。

大和中学校は、愛知県教育委員会、愛知県学校保健会から「令和6年度愛知県健康推進学校　入選校」に選ばれ表彰されました。この賞は、みなさんが、ブラッシング指導、目の健康トレーニング週間、がん教育、あいさつ運動など、様々な健康に関する取組を行い、う歯の減少など心身の健康に関して、成果を上げていることが評価されました。
今後も、毎日みんなが笑顔で元気に過ごせるよう、学校と家庭とが手を取り合ってみなさんと一緒に取り組んでいきたいと思います。

　今日の英語の時間は、「何て〜でよう」をHowやWhatを使って表現することを学んでいました。HowとWhatの使い方の違いを比較しながら表現する方法を学んでいました。

　今日の数学の時間は、相似条件を使って証明する問題の学習を進めていました。問題文を読んで、三角形が相似であることを使って証明をしていました。

　今日の理科の時間は、抵抗を並列につないだ場合の抵抗値を求めていました。直列の場合と値の求め方が変わることを押さえながら学習を進めていました

　今日はクラスでそれぞれのパーツを分担してリース作りを進めていました。サツマイモのつるを再生してリースを作っています。クリスマスが感じられる飾りも分担して作っていました。完成品を部屋に飾りたいですね。