図工で作った版画作品の鑑賞会をしました。友達の作品のよいところをたくさん見つけることができました。

　3年生では、太陽とかげの単元で、日なたと日かげの地面はどう違うのかを学習しています。前回、手でさわってみたところ、日かげの地面の方が少し冷たいことがわかりました。そこで今日は、温度計を使ってより詳しく温度の違いを調べてみました。
　学習した温度計の使い方を活かしてどの班もしっかり調べることができました。

　折染めをしました。
　前にいろいろな折り方で紙を折ったものに自分の好きな色を２色か３色の色をつけていきました。
　紙を破らないようにそっと広げるとすてきな模様ができました。

　日なたと日かげの運動場の土の温度をはかりました。
　日なたは２６度、日かげは１９度だったそうです。
　朝もはかったので、結果からわかることを考えていきます。

　体育の時間にボール遊びをしました。
　的あてをしたりかごにボールが入るように投げたりしました。
　なかなか難しかったです。

　今日はチョキペタズのみなさんの活動日でした。
　中間放課にはお手伝いの子どもたちも加わり、みんなで栗をつくりました。
　栗に顔をかきました。とっても表情豊かになり、かわいい栗がたくさんできました。
　昇降口が明るくなりました。
　チョキペタズのみなさん、ありがとうございました。

　プログラミングソフトを使ってキャラクターをつくってそのキャラクターに動きを付けたり、迷路をつくったりしました。
　

　算数の時間に見積もりの学習をしています。
　今日は、かけ算の問題を解きました。
　上から１けたの概数にしてかけ算の式を書きます。
　計算は簡単ですが、０の数を間違えないように丁寧に式と答えを書きましょう。

　図工の時間に「ミラクルワールド」という工作を作り始めました。
　鏡になる部分を工夫して自分でテーマを決めて作ります。
　キャンプのときのカレー作りをしているところをつくろうかな。と言っている子がいました。どんな作品になるでしょうか。

　音楽の時間に「L-O-V-E」という曲を合奏します。
　それぞれ楽器ごとにわかれて練習をしています。
　みんなですてきな曲をつくりあげられるよう今は一人一人が自分のパートを一生懸命練習しています。

　２時間目の授業の始まりにシェイクアウト訓練をしました。
　地震発生の放送で静かに素早くシェイクアウトの姿勢をとりました。
　シェイクアウトの姿勢は、１姿勢をひくく　２頭を守り　３じっとするです。
　どこにいてもさっとできるといいですね。

算数の時間に棒を使って様々な形づくりをしました。
棒を慎重に動かし家や船を作りました。
授業の最後に好きな形を作りました。
「学校ができたよ」「ねこができたよ」と楽しく報告する姿が見られました。

　昼に運動場に防塵剤をまきました。
　今日の午後から防塵剤が解けるまで運動場は使えません。
　ご協力よろしくお願いいたします。

　今日は生活の時間におもちゃのパワーアップを行いました。前の時間にお友達とどこを直すとより良いおもちゃになるのかを考えました。それを元に作っていきました。とっても真剣な様子で作っていたので完成が楽しみです。

　修学旅行へ行って見学した場所などで学んできたことを新聞にまとめます。
　今日は、メインテーマにインパクトのある見出しを考えていました。
　バスガイドさんから教えてもらったことやもらったパンフレットなどからまとめていきます。

　大きな振り子の実験装置を使って実験をしました。
　ふり幅を変えたたり、糸の長さを変えたり、おもりを変えたりします。
　グループごとに振り子が１０往復する時間を調べてノートに記録をしました。
　ふりこのきまりが見つかったかな？

　図工の時間に宝箱をつくります。
　今日は、そのはこを組み立てました。
　まずは、ミシン目を切り抜き、箱の重なっているところをのりづけして組み立てていきました。先生の話を聞いてどの子も箱が完成しました。
　

　ボールに慣れるためにドリブルをしました。
　「膝をつかってリズムよく」「ボールをみないでやってみよう」
　先生の声掛けにみんな一生懸命がんばっていました。

　体育の時間に鉄棒と登り棒をしました。
　鉄棒では「地球回り」「逆上がり」「豚の丸焼き」などの技をやってみました。
　登り棒では上まで登れるようがんばっていました。

　開脚前転の練習をしました。
　先生が手本を見せ、気を付けることを話しました。
　それぞれのグループで練習をしました。
　膝を曲げずに足をしっかり開くことと手のつき方がポイントです。
　繰り返し練習してコツがつかめるといいですね。