今日は、２年生が特別教室を案内してくれました。２年生の説明を聞いて、何をする教室なのか、１年１組とどんなところが違うのかを知りました。廊下は静かに歩く、授業中の教室は、静かにお辞儀をして入るなど、きまりを守って探検できました。
　教室に戻ると、「楽しかった！」「初めての教室に入れた！」「２年生の○○ちゃんがね…」と嬉しそうに話をしてくれました。
　次はいよいよ１年生だけの探検です！今日見たものを、さらに詳しく見て、聞いてきましょう。

歴史の学習に入りました。今回は弥生時代のむらや人々の様子を、教科書や資料集から読み取りました。グループで交流する際には頭を近くし、自分の考えを伝えたり、仲間の話を熱心に聞いたりしていました。自分1人では気づけなくても、仲間の考えを聞くことで気づき、新たな学びを得ることができていました。

相談するときには
笑顔で，相手の目を見て，前のめりに活発に話し合いを進めています。
「動」の空気が流れています。

一方，
考え，書く活動のときには集中して黙々と活動しています。
「静」の空気が流れています。

授業の中で「静」と「動」のメリハリが付けられるようになってきた
３年生。学ぶ力がぐんぐん伸びていることを感じます。

週に一度，昨年まで外国語の授業でお世話になっていた
ロレーナ先生が国語の勉強をしに来られています。
ロレーナ先生とも意見を交流する姿がＧＯＯＤです！

山名小学校では、明日（５月１１日）資源回収を行います。

８：００ごろより各家庭をまわり集荷を開始しますので、それまでに分かりやすい場所に出しておいてください。

ご協力をお願いします。

今日はペア学級での顔合わせを行いました。
名刺カードを交換して、好きなものについて色々と話をします。
4年生が話をつなげてくれるので、2年生は笑顔で応えることができていました。
やっぱり4年生の字はきれいだなぁと喜んでカードを持ち帰っていました。
これから、どんどん仲良くなっていきましょう。

本日は、５年生のペアの子と顔合わせを行いました。

事前に書いた自己紹介カードをペアの子に渡しながら、お互いの好きなものや休日にしていることなどを聞き合いました。

これからのペア集会が待ち遠しいですね♪

　今日はペア学級のこと顔合わせがありました。少し緊張した様子の３年生に対して優しく自己紹介をし、いつしかその緊張した顔が笑顔に変わっていました。ペアの子に対してリードをする様子はさすが５年生でした。３年生が帰ると、「なんかさみしい」という声が教室から聞こえてくるぐらい、短い時間でも仲を深めることができました。
　
　英語の授業ではジョジョ先生と体を動かしながら英語を発音しました。歌って踊って英語を使うことで頭も体もフル回転の授業でした。後半はUNOをやりながら月や日にちの表現を練習しました。

1年生と合同で行う学校探検に向けて準備を進めています。
今日は1年生にも読めるように、ひらがなで書いた特別教室の看板づくりを行いました。
グループごとに協力して、その部屋にあるものを思い出しながら看板を作って行きました。
カラフルなかわいい看板がたくさん出来上がりました。
当日は、その看板を目印に探検をしていきたいと思います。

　来週から始まるうすぎ・はだし週間に向けて、山名っ子みんなで朝から運動場の石拾いをしました。
　4年生は、今年1年ペアとなる2年生と一緒に活動しました。
　お兄さんやお姉さん側の立場で行う初めてのペア活動に、子どもたちは緊張した様子でしたが、一生懸命会話を盛り上げようと頑張る姿も見られました。
　この1年で、頼もしい年上の先輩になれるとよいと思います。

　朝は、ペアの６年生と一緒に石拾いをしました。何のために拾うのか、はだし週間とは何なのかを優しく説明してもらいながら取り組めました。短時間で、まだまだ緊張した様子もありましたが、これからどんどんなかよくなっていくことでしょう。
　３時間目には、２年生となかよくなろうの会がありました。「あいこがいいねじゃんけん」や「じゃんけん列車」をして、仲を深めることができました。楽しむときと話を聞くときの切り替えが早い２年生の姿を見た１年生は、会が終わるととても静かに教室まで移動し、静かに話を聞くことができました！
　お兄さんお姉さんのよいお手本をたくさん見て、真似していけるとよいですね。

今日は朝の時間にうすぎ・はだし週間に向けて
石拾いをしました。
初めてのペアでの活動だったため、
6年生は1年生との出会いを楽しみにしていました。
なぜ今、石を拾っているのかなど
1年生とコミュニケーションを取りながら
活動しました。
もうすぐペア集会があるので、楽しみですね。

　山名小学校では
　「うすぎ・はだし週間」
　があります。

　今日はそれに向けて
　石拾いをしました。

　ペア学年の３年生と
　初対面し、一緒に協力して
　行いました。

　「３年生のみなさん
　　これからよろしくね！」

　そして待ち遠しい
　うすぎ・はだし週間！

生活科の学習で、1年生といっしょに学校探検を予定しています。
今日は、その時にいっしょに校内を探検するグループで「なかよくなろうの会」を行いました。

2年生の進行で、自己紹介やじゃんけんゲームをして盛り上がりました。
「1年生に笑顔になってもらえてよかった」「1年生の子となかよくなれて楽しかった」
など、お兄さんお姉さんとして、頑張ることができたようです。
次の活動もとても楽しみになりました。

今日は，書写で初めての毛筆に取り組みました。

習字道具の名前を知ったり，準備，後片付けの仕方を覚えたりしました。
実際に筆を使って文字を書いたときには，墨液の量に苦戦している姿もありましたが，どの子も意欲的に筆を進めていました。

次回は漢字の「一」の清書をします。
いい作品になるようにがんばりましょう！

ゴールデンウィークが終わり、今日は久しぶりの登校日。
教室に元気な笑顔が戻ってきました。

遠足予備日になっていたので、４時間目が終わったらお楽しみのお弁当タイムでした。
大好きなおかずや、たっぷりのデザートに子どもたちは大喜びで、あっという間に食べ終わってしまいました。
保護者のみなさま、お弁当の準備ありがとうございました。

春の遠足で、町探検と春見つけをしてきました。

まず、山名小学校のすぐ近くにある「駐在所」に行き、仕事内容や、制服についているアイテムなどについて教えてもらいました。
たくさん質問に答えていただき、ありがとうございました。

次に、小渕地区を探検しながら緑地公園へ向かいました。
途中には、いろいろな標識や神明社、火の見やぐらなどがあり、プリントに〇をつけながら進んでいきました。
緑地公園についてからは、まちにまったお弁当、そして遊具で遊ぶお楽しみタイム。
気候にも恵まれて、思いっきり楽しみ、スマイルいっぱいの一日になりました。

保護者の皆様、今日は朝からお弁当の準備ありがとうございました。
子どもたちはとてもうれしそうに食べていました。

　今日は1〜４年生が遠足だったので校舎を使ってオリエンテーリングをしました。いろいろな教室に問題が貼ってあり、班で協力して解きました。「難しい！」「先生ヒント！」という声が聞こえてきましたが、それよりも「わかった！」「天才じゃん！」「〇〇さんすごい！」というような子どもたちの嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。
　７月には野外学習があります。班で協力すること、時間を意識すること、その練習ができた１日でした。

春の遠足で，町役場の見学へ行きました。

役場の方が説明してくださることをたくさんメモしたり，
疑問に思ったことをたくさん質問したりしていました。
出発前の「発見・質問をたくさんしよう」という目標を達成する姿が見られました。
特別に見せていただいた町長室や議場での時間，
町長席や議長席に座らせていただいたことは，
特別な思い出になりましたね！


たくさん歩いてへとへと状態の子ども達にパワーをくれたのは,
もちろん！
お家の方に用意していただいたお弁当。
友達と仲良く，美味しくほおばり，エネルギーチャージを経て，
たっぷり公園遊びを楽しみました♪


保護者の皆様，お弁当や遠足のためのご準備ありがとうございました。

　修学旅行の事前学習として、運動場を使って奈良の大仏を実寸大で表現しました。事前に配られた設計図を基に、グループで協力して線を引いていきました。完成後は「大仏」の一文字と共に写真撮影をし、３階のベランダから自分たちの作った大仏を見学しました。実際の大仏はどうなのだろうかと、６月の修学旅行がより一層楽しみになった児童もいるようです。

　「通学路の様子を見て安全に歩く」「春を見つける」を目標に、扶桑緑地公園に出かけました。道中では、子ども１１０番の家やカーブミラー、標識などをたくさん見つけました。途中に出会った地域の方へも、元気に挨拶ができて、すばらしかったです。
　緑地公園では、きれいな花や虫を見つけ、よく見てかきました。植物や虫に詳しい子が、友達に教える姿も見られました。
　待ちに待ったお弁当タイム、子どもたちはとっても嬉しそうに食べていました。お弁当の後には、１時間たっぷり遊び、へとへとになって帰りました。たくさん遊んで、クラスの友達との仲も深まりました！

　保護者の皆さま、愛情たっぷりのお弁当のご用意ありがとうございました。火曜日にも、よろしくお願いします。