３・４年生で遠足「木曽三川公園」の計画を立てました。各班で係や約束を決め、その後、事前学習を行いました。どの班も４年生がリーダーシップを発揮して進めていました。

　あいにくの天気でしたが、秋の遠足でリトルワールドに行ってきました！民族の衣装を着たり、外国の食べ物を食べたりして楽しみました。

　令和７年度愛知県立附属中学校入学者選抜実施要項を、下記のとおり、愛知県教育委員会のウェブページに掲載しましたのでお知らせします。

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【今日の献立】
・牛乳　　・ごはん　　・厚揚げのチリソース　　・バンバンジーサラダ
・寒天入り中華スープ

【栄養士より】
　今日の献立に出ている「厚揚げのチリソース」の「チリ」とは、古代メキシコのアステカの言葉で「赤唐辛子」を意味しています。唐辛子の入ったソースということで、「チリソース」と呼ばれているそうです。

　今日も図書ボランティアさんが読み聞かせをしてくださいました。
　お話は「カラスのそばやさん」。参加した１年生はいろいろなおそばが出てくるお話に夢中になって耳を傾けていました。
　２月の発表会に向けて、台本の読み合わせも行っています。

　今朝は、東部中学校生徒によるあいさつ運動とエコキャップ回収が行われました。

　小雨降る中でしたが、今回は４０名を超える池野小卒業生のみなさんが参加してくれました。「おはようございます！」「エコキャップありがとうございました！」と、元気でさわやかなあいさつの声が響きました。池野小のみんなも、たくさんのエコキャップを持参してくれました。ご協力いただきまして、ありがとうございました。

【今日の献立】
・牛乳　　・しょいめし　　・キャベツ入りメンチカツ　
・かんぴょうのたくあん和え　　・お講汁

【栄養士より】
　今日は、滋賀県の郷土料理です。「郷土料理」とは、各地域の産物を上手に活用し、風土に合った食べ物として作られ、食べられてきたものです。
　今日の献立では、「しょいめし」と「お講汁」が郷土料理です。ぜひ、具体的にどんな食材を使っているのか、なぜ滋賀県でよく食べられる献立なのかなど、郷土料理について気になったことを調べてみるきっかけになればと考えています。

　４年生は、社会科できょう土の伝統・文化と先人たち「入鹿六人衆」についての学びを進めています。難しい名前も何度も繰り返して覚えます。
　５年生は、図工の「ミラクル！ミラーワールド」です。鏡にうつる様子を想像しながら、ねんどでいろいろな形を作りました。
　６年生は、体育で体つくり運動に取り組んでいました。馬跳びや手押し車など、チーム戦で競いました。

　１年生は、生活科で植物の観察です。タブレットを使って、アサガオや秋の植物の撮影を行いました。
　２年生は、音楽でけんばんハーモニカの練習です。「こぎつね」を正しい指使いでみんなで揃って演奏しました。
　３年生は、理科の「かげと太陽」のまとめノートに取り組んでいました。分からないことは先生に積極的に質問しています。

　今日の朝会では、校長先生から週目標についてのお話がありました。
　週目標について『はきものをそろえると心もそろう』のはどういうことなのかみんなで考えました。６年生から「心が気持ちよくなる」と言う意見が出ました。池野小のみんなの心が気持ちよくなるよう、進んで整とんしていきたいですね。
　また、代表委員会からは赤い羽根募金のお知らせがありました。赤い羽根クイズで、みんなの募金がどのように使われているのかを考えました。１１月５日から赤い羽根募金が始まります。みなさんのご協力をよろしくお願いします。

　今日は体育館で後期認証式、尾教研書写コンクールの表彰伝達が行われました。後期各委員会の委員長が、校長先生から認証状を受けました。６年生は卒業まで半年となります。池野小学校のリーダーとして、後期の池野小学校をよろしくお願いいたします。

　理科「ものの温度と体積」の実験をしました。空気や水は温度によって、体積が変化することが分かりました。
　今度は金属ではどうなのか、学習します。楽しみです。

【今日の献立】
・牛乳　　・白玉うどん　　・五目うどん　
・愛知県食材入り肉団子　　・手作り抹茶ブラウニー

【栄養士より】
　今日の手作り抹茶ブラウニーは、犬山市で栽培されたお茶の葉っぱを使用しています。私たちが生活している犬山市や愛知県で生産されたものを、私たちが消費することを「地産地消」と言います。
　ぜひ、地元でとれた食材をおいしく食べ、午後からも元気に過ごしてほしいです。

　レクリエーションの専門家の先生を講師にお招きして、第２回学校保健委員会を開催しました。テーマは「みんなで　つくろう　笑顔の　仲間」です。
　縦割り班で、フラフープ、ボール、新聞紙などを使い、レクリエーションを通してできる体力づくりを体験しました。子ども達の笑顔が体育館に広がりました。

　今回の授業の振り返りとして、「みんなそれぞれ感じ方が違うし、自分が思ったことを相手に伝えるとき真剣に聞いてくれてうれしかった」「これまであまり積極的に伝えることがなかったけど、今日やってみて楽しいと感じた」といった感想がありました。

　俳句についても「これまで季節に向き合うことはなかったけど、この単元で俳句の風景や書いた人の気持ちを知る楽しさを知った」「二十四節気の季語で、情景が浮かんでくるようになった」など、それぞれが多くの学びを得ることができたようです。

　授業づくりコーディネーターの水谷茂先生をお招きして、６年「季節の言葉　秋の深まり」の授業をしていただきました。
　水谷先生には、本校の現職教育で「学び合い」の授業づくりを指導していただきました。今日、授業に参加した子どもたちは、互いに積極的に関わり合い、意見を交流し合うことで自ら学んでいく姿が見られました。

【今日の献立】
・牛乳　　・玄米ごはん　　・ホキの揚げ煮　
・小松菜と切り干し大根のごまあえ　　・みそけんちん汁

【栄養士より】
　今日は、よく給食で提供される白いお米ではなく、少し黄色い「玄米」です。白いお米に比べて、お腹の調子を整えてくれる食物繊維が約５倍多く含まれています。
　いつものお米より少しかたいので、よく噛むことを意識して食べてほしいです。

　今週から図工家庭科室、理科室のエアコン設置工事が始まりました。
　工期は11月中旬までを予定しています。
　運動場の駐車場や体育館裏等、工事の関係車両が駐車されています。車での送迎や来校の際には、十分お気を付けください。

　６月に田植えした稲が大きく育ち、みんなで稲刈りをしました。

　天野さんに鎌の使い方を教えていただき、コンバインを使って脱穀までしました。最後には、米袋が２袋いっぱいになり、その重さに驚きました。
　「昔の人は毎日手作業で働いていたんだ。」、「稲刈りはとても大変だった。」、「米づくりを体験したことで、今まで知らなかったことを知ることができました。」という感想をもつことができました。

【今日の献立】
・牛乳　　・むぎごはん　　・ハヤシライス　　
・りんごとハムのさっぱりサラダ　　・ファイバーヨーグルト

【栄養士より】
　今日の献立に出ている、ハヤシライスの名前の由来は「林さんと言う人が作った」と言う説や、「林さんが毎日食堂にやってきて注文をした」と言う説など、色々な説があるそうなのですが、はっきりとしたことは分かっていないそうです。
　紹介したもの以外にも、色んな説があるので、自分で調べてみるきっかけになればと考えています。