今日は語彙力検定に挑戦しました。タブレット端末を使って、検定問題の真剣に取り組みました。この言葉は何だろうというものもあったようですが、50問の問題に答えました。みなさんよく頑張りました。

　今日は1学期最後の音楽の授業でした！！
　夏休みの宿題のリコーダーの曲を練習をした後に、1学期に学習した歌を歌ったり、リコーダーを演奏したりしました！！
　曲が流れてくると「懐かしい！！」とテンションが上がりながら、体が自然に揺れて歌ったり、演奏したりしていました！！
　2学期も楽しい授業にしていこうね！！

　算数の授業では、1学期の内容が終わったため、復習をしています。
　先週から今週にかけて、1学期に行ったテストをもう一度解き直してきました。今日がラストでした。答え合わせをしてみると…
　自主勉強ノートを使って間違えた問題をやり直していることもあり、しっかり身についている人が多くいました。ただ、時間が経って忘れてしまった問題も…
　1学期の内容は1学期のうちにバッチリにして、楽しい夏休みを迎えようね！！

　４時間目の英語の学習は、１学期に学んできた内容をつかって自己紹介しました。
「My name is ◯◯.」や「 I like ◯◯.」を使って好きなものや好きなことを表現しました。たくさんの友達とコミュニケーションを取ることができましたね。

今日の献立は、ごはん・牛乳・肉じゃが・キャベツ入りつくね・味つけ海苔です。

　４時間目の算数は、１学期に学んだ内容の復習をしました。今日は、「一万をこえる数」と「わり算」の復習プリントを行いました。みんな一生懸命に取り組むことができましたね。とても素敵です。１学期間に学んだ内容をしっかりとおさらいして、定着させていきましょう！

　中間放課に児童会の子が企画してくれたペア遊びがありました。２回目の今日は、〇×クイズ！！なかなか難しい問題もあり大盛り上がりでした♪

今日の給食の献立は、ごはん、牛乳、ミンチカツ、トマトとたまごのコンソメスープ、セレクトデザートです。セレクトデザートは、「シークヮーサータルト」「メロンクリームソーダ風ゼリー」のどちらかを子どもたちが選んでいます。

一学期に自分が成長したこと・頑張ったことの振り返りをしました。入学してから、子どもたちは学習面でも生活面でも、大きく成長しています。
プリントには、二学期に頑張りたいことも書きました。自分で決めた目標に向かって、より伸びていってほしいと思います。

今年は梅雨入りが遅く、最後のプールも雨天で入れず残念でした。外遊びもできませんが、教室では明るくにぎやかな声が響いています。
今日の教室では百人一首(坊主めくり)をしている子たちがいました。「〇〇も一緒にやろう」と誘う子がいたり、片付けの際には「私は黄色集めるね！」などと分担・協力したりと自然な会話の中に、友達と上手に関わる様子が見られました。

　放課の様子です。
　たくさんの子たちが、アイデアを出し合って会社活動を頑張っています！！
　今日は、イベントを企画する会社が、七夕祭りや天の川イベントを開いていました！！
　代表委員会が企画してくれたふれあい西成っ子タイムを参考に、ポスターを教室に掲示したり、必要なものを作ったりするなど、当日に向けて準備を進めていました！！
　みんなとても楽しそうに参加していましたね！！
　昨日のお誕生日会でも感じましたが、みんなの成長をとても感じました！！
　遊ぶ楽しさもそうですが、企画し実行する楽しさは感じられたかな？？
　これからも自分たちで楽しみを創り出そう！！

今日の献立は、ごはん・牛乳・あじの南蛮漬け・いんげんの胡麻和え・とうがん汁です。

　今日は、リットルますを使って家庭科室にある調理道具のかさをはかりました。予想と同じだったり違ったり・・・計量カップが１リットルますとぴったり同じでおもしろかったね！

　プールの授業のまとめとして、着衣泳の授業を行いました。服を着たままの状態での動きにくさや重みをひしひしと感じていたようです。ペットボトル１つでも十分体が浮くことをしっかりと学習できました。今年度のプールは、本日にて終了となります。日にちの変更などでご迷惑をおかけすることもありましたが、ご協力いただき本当にありがとうございました。

今日はくだものを英語で言う練習をしました。みんなとっても大きな声で、元気よく発音できました。また“ I like 〜. ”を使って、同じくだものが好きな友達を見つける活動も、楽しんで行うことができました。

chromebookを活用して調べ学習を行いました。自分が調べようと思ったきっかけから、ていねいに報告書をまとめていました。誰もが使いやすい工夫がされたものがたくさんあることがよくわかりました。

今日の献立は、塩ラーメン・牛乳・はるまきです。

みかんが欲しい子どもが20人、バナナが欲しい子どもが18人、その中で両方ほしい子どもが11人います。みかんだけ欲しい子はみかんを2個、バナナだけ欲しい子はバナナを2本、両方ほしい子はみかん1個とバナナ1本を配ります。みかん何個とバナナ何本用意するかについて考えました。それぞれの児童が図を使ったり、式だけで考えたりしてから、班で話し合いを行い、場合を順序良く整理する方法を確認しました。

今日の献立は、ごはん・牛乳・照り焼きチキン・ボイルキャベツ・マヨネーズ風調味料・ボイルキャベツ・かみなり汁です。

　今日の算数の授業では、迷路づくりをしました！！
　「どんなトラップを仕掛けよう？」「この罠は引っかかるな」など、迷路づくり当初は、ワイワイしていたものの、本格的に作り始めると、教室はしーんとし、迷路をかき進める鉛筆の音だけが聞こえてきました。
　楽しみながら、集中して取り組むことができましたね！！