育ててきたアサガオのツルをつかってリースをつくりました。きれいな輪をつくることや工夫して飾りをつけることを頑張って華やかに仕上げました。先生につるしてもらって廊下に飾りました。

〇今日の献立
　ごはん・牛乳・はんぺんのたれかけ・ごぼうサラダ・沢煮わん

〇献立メモ
　給食の米は、100％愛知県産です。「あいちのかおり」という品種で、一宮市や周辺市町で収穫されたものです。今年も収穫次第、順番に新米に切り替わります。あいちのかおりは、1988年に生まれました。栽培するのに病気に強く、香りもよく甘みもあり、冷めてもおいしく食べられるのが特徴の品種です。農作物の栽培は、栽培する地域の気候や土の特性に合う品種が選ばれています。

　読書感想画に取り組んでいます。お話を聞き、描きたい場面を自分なりに膨らませて表現します。今日は、油性ペンでていねいに下描きしました。

　

　

　

　

　朝から晴天となりました。欠席も週の初めの半分以下になり、元気に学校生活を送っています。来週の校外学習、再来週の修学旅行と、子どもたちはとても楽しみにしています。修学旅行のしおりも配られ、いろいろなことを決めたり、事前学習をしたりしています。
　授業も、2学期の半ば、内容も難しくなってきました。みんなしっかりと学んでいます。

雨があがり爽やかな気候です。今朝も温かい声掛けや見守りのみなさんのおかげで安心して安全に登校できました。本当にありがとうございます。「目を見て・笑顔で・元気よく」あいさつして、気持ちよく１日のスタートができるとよいですね。

　今週は「どんぐり読書週間」です。朝の読書タイムに読書をしたり、図書館で本を借りて、読書ガチャを楽しんだりしています。
　今日は、「味見読書」をしました。１冊の本を少しだけ読んでみるのが「本の味見」です。次々に新しい本を回しながら、味見をしました。気に入った本はメモに書いて残しました。後から、ゆっくり読んでみてくださいね。

　１冊の本から想像を広げ、思い浮かべた様子や感じに合う形や色を見つけ、どのように表すかを考え、工夫して絵に表しました。オオタカの特徴を調べ、頭に思い浮かべた様子を描くことができました。

「すがたをかえる大豆」の学習後に、食べ物についての調べ学習を行いました。これまで調べてきたことを、教科書の文を参考に発表原稿を作っています。不安なことや確認してもらいたいときには、先生に相談しています。

コンパスをつかって円で模様を描きました。位置を合わせるのは大変でしたが、一生懸命頑張りました。模様ができたら色を塗りました。難しいところは友達と協力して完成させました。

給食の後は掃除の時間です。近いうちに油引きを行うため、床は水拭きをしています。みんなで協力してバケツを運んだり、机を運んだりして学校をきれいにします。みんな頑張っています。

今日の４時間目は５-１が算数で、５-２が理科でした。算数では、高さが見つけにくい三角形の面積の求め方の学習をしました。最後にkahoot!でこれまでの復習問題に挑戦しました。理科は、流れる水のはたらきのまとめをしました。教科書を読んだり、問題を解いたりして、これまでに学んできたことを深めました。

図画工作の時間です。物語の絵の下絵を描いています。鳥が登場するため、Chromebookで鳥の画像を見て、細かいところまで描いています。友達の作品を参考にしたり、感想を伝えたりしてより良い作品に仕上げようと一生懸命です。

図を見てたてた式が、どのように考えてつくった式かを考え、説明しました。そのようにまとまりをつくるかで、いろいろな式がたてられることがわかりました。

〇今日の献立
　ソフトめん・牛乳・さつまいもと大豆のかりんとう・骨太和え・ソフトめん肉みそソース（汁）

〇献立メモ
　今日は正しいはしづかいの日です。当たり前のように使っているはしですが、2本セットで1膳と数えます。「つまむ」「はさむ」「おさえる」「すくう」「さく」「のせる」「はがす」「ほぐす」「くるむ」「切る」「運ぶ」「混ぜる」など、たくさんの役割を担っています。あなたはどれだけマスターしていますか？かっこよくはしを使って、おはし名人を目指しましょう。

今週は相談週間です。日々の生活中で、はりきっていることやうまくいかないと思っていることなどの子どもたちの話を「毎日、笑顔で過ごせるように」という思いとともに耳を傾けています。

雨の朝です。傘をさして、１列で安全に登校できました。たくさんの温かい見守りの方々のおかげで、安心して無事登校できました。ありがとうございます。今日も「目を見て・笑顔で・元気よく」あいさつができましたか？