１１月初旬に持久走大会があります。１０月は持久走旬間で授業や休み時間に走ったり、実際にコースを走る試走をしたりして準備を進めています。練習を繰り返す中で、歩くことが多かった子が少しでも走ろうとして頑張っていたり、途中で疲れて歩いていた子が最後まで走りぬいたりする姿が見られました。また、見学している子たちからは「がんばれ」という声援が送られ、みんなで体力づくりに取り組んでいる姿がみられました。本番の大会では「精いっぱいの走り」を発揮できそうです。また、ボランティアの皆さんにも誘導でご協力いただき、温かい声援もかけていただきました。ありがとうございました。

毎年、２学期後半にクラブ活動が３回行われます。クラブ活動は、全部で１７講座あり４年生以上の児童が、自分の選んだ講座に参加します。講師は地元の方で、講座内容はお囃子、囲碁・将棋、落語、茶道、チョークアートなど室内で楽しむものから拾ヶ堰を歩く、グランドゴルフ、バスケットボールなど野外活動や体を動かすものなど多彩な内容になっています。今年度からは元オリンピック選手の小林可奈子さんが講師のマウンテンバイク講座も加わっています。第１回目は、自己紹介をした後、活動の目当てを決め、さっそく活動を始めました。好きなことを学べるので子どもたちも楽しそうに取り組む姿が見られました。

金管バンドの「夏色」は、全員の息が合い会場に夏が戻ってきたような熱気あふれる演奏でした。「ロックンソーラン」は、和楽器や掛け声も組み合わせて迫力ある演奏でした。東海大会での演奏にさらに磨きをかけた素晴らしい演奏でした。

「ウィリアムテル　スイス軍の行進」は、ウイリアムテルの弓矢が見事リンゴを射抜いたのにはびっくりしました。今にも駆け出したくなるような気持になるかっこいい演奏でした。
「ＨＥＩＷＡの鐘」は、皆さんの平和を祈る気持ちがヒシヒシと伝わってきました。皆さんなら、生まれたこの地球に本当に奇跡を起こしてくれそうな気持にさせてくれる素敵な合唱でした。最高でした。大人になった時にぜひこの歌をもう一度聞いてみてください。きっと、平和の尊さを改めて感じることができると思います。下級生の皆さんが憧れるような素敵な音楽をありがとうございました。

「世界を旅する音楽室」は本当にベートーベンやモーツァルトがそばにいてくれるような楽しく素敵な合唱でした。「ルパン三世のテーマ」は、今にもルパン３世、次元大介、石川五右衛門が飛び出してきそうなくらいわくわく感が伝わってくる良い演奏でした。素敵な音楽をありがとうございました。

「ブラジル」は、サンバのリズムで聞いている人みんな元気にしてくれましたし、「たからもの」では低音と高音のハーモニーから、たからものがキラキラと光っている様子が伝わってくる素敵な合唱でした。素敵な音楽をありがとうございました。

３年生の「おとや」では、初めて使うリコーダーでの演奏でしたが、「ブラックホール」など４曲をとても上手に演奏していました。音を買った人の喜んでいる姿が目に浮かぶような素敵な合唱と演奏でした。

２年生「ドレミの歌」は、「ドラえもんのド」だったり「ミントのミ」だったり、自分たちのクラスだけの歌詞を作り楽しそうに歌っていました。「カエルの世界旅行」は、カエルになった気分で世界中のいろいろな場所に出かけているような気持ちになり、とても楽しかったです。素敵な音楽をありがとうございました。

１年生の「くじらぐも」を聞いていると本当にクジラぐもにのって空から校長先生やうちの人に手を振ったりアルプスあづみの公園に出かけていたりするような気持になりました。元気の良い声でとても良かったです。素敵な音楽をありがとうございました。

10月13日　音楽会が盛大に開催されました。
音楽会は、久しぶりに全校で開催し多くの皆さんに参観していただきました。まず、全校合唱「この星に生まれて」、次に各学年発表、金管バンド部の発表、最後は「歌よ　ありがとう」の全校合唱で幕を閉じました。音楽会では、皆さんの素敵な歌や演奏により、音楽会のスローガン「思い出に残る楽しい時間を過ごそう」を実現していました。こんな素晴らしい音楽会を作ってくれた皆さんに感謝します。
各学年と金管バンド部の発表の様子をお伝えします。

９月よりＩＣＴ支援員の先生が週に一度、堀金小に来てＩＣＴに係わることを教えてくださっています。この日は、２年生の授業で、音楽会に向けて鍵盤ハーモニカの自分の演奏をタブレットで録画し聴いてみるということがテーマでした。最初は操作が分からず戸惑っている子どもたちもいましたが、支援員の先生から手ほどきを受けるとすぐに自分でできるようになりました。支援員の先生の指導でＩＣＴの活用がますます進みそうです。

約半年間、改修工事のため休止していた給食センターが再開します。１０／３、市長、教育長、工事関係者など多くの方が参加され「使い始め式」を行いました。式の中で堀金小の児童を代表して給食委員役員の児童より挨拶があり、その中で「給食を食べると自然に笑顔になります。きっとセンターの皆さんが栄養やいろどりなどを考え、心のこもった給食を提供してくださるからだと思います。再開してくださりとてもうれしいです。」という内容のメッセージが発表されました。全校のみんなで再開に感謝しながらおいしい給食をいただきます。

１０月２日　５、６年生が中心となり、拾ヶ堰クリーン大作戦を行いました。当日は秋晴れに恵まれ、公民館の募集に応じて参加していただいた４０名近いボランティアの皆様と一緒に堰の清掃を行いました。空き缶などの生活ごみからタイヤなどの粗大ごみなどたくさんのゴミを回収・分別しました。ごみの量は去年よりも減ってきたり、ドジョウなどの水生生物を見つけたりすることで、堰がきれいになってきたと感じた児童もいました。継続した取り組みで拾ヶ堰が少しずつきれいになっていることを実感していたようです。当日は、堀金中生徒、水利組合、市の環境課、公民館、保護者の皆様にもご協力をいただき、ありがとうございました。

全校音楽がありました。音楽会で最後に全校で歌う「歌よありがとう」の練習をしました。上級生の声に刺激され、全校の声がどんどん膨らんでいきました。
また、各クラスや学年でも練習に熱が入っています。３年生では、３曲のリコーダーの演奏を予定しています。担任の先生の掛け声に合わせてきれいにそろった演奏ができるようになっています。また、６年生では、パート練習でメンバーの音取りができてきたので全体でのステージ練習に入っています。どの学年でも、音楽会に向けて準備が進んでいます。当日の発表が楽しみですね。

本校では、高学年で一部教科担任制を実施しています。
５・６年生は、英語専科とＡＬＴの先生から授業を受けています。この日の６年生の授業では、先生が示した動物のイラストを見て、象ならエレファントのように英語で答えます。次に子どもたちが先生役になり、出題・回答する場面では、とても盛り上がっていました。初めて聞いた単語もありましたが、楽しく学習に取り組んでいました。
６年生は、算数専科の先生から授業を受けています。この日は「データの活用」の学習で「大縄跳び競争に出場する代表チームを選ぶ」ことがテーマです。班ごとの話し合いでは、３チームの今までの成績を表したグラフを活用して、班の「推し」のチームを選び、代表者がみんなの前で根拠をもって説明しました。発表を聞いていた子どもたちからは「今の説明、わかりやすいね」といった声が聞こえ、意欲的に取り組めた時間となりました。

10月1日の全校体育では、11月の持久走記録会に向けてランニングを行いました。準備運動をした後、自分のペースで５分間、校庭を走りました。友達や先生からの励ましもあってみんな頑張って走り、完走した子どもたちの顔からは笑顔があふれていました。秋晴れの下、良い１日のスタートができました。

9月30日「お弁当の日」でした。この企画では子どもたちは、できる範囲でお弁当作りに挑戦することにしています。また、５、６年生は、安曇野市よりいただいた地域食材であるしめじを使って作ったおかずを入れたお弁当作りに挑戦しました。人気のキャラクターをイメージしたり、ハート形の卵焼きを作ってみたりと思い思いのお弁当が見られました。また、今回は「なかよし給食」として姉妹学級で交流しながら楽しくお弁当を食べました。

穂高の「かじかの里公園」に乗り物遠足に出かけました。電車では、電車に乗車するときのルールやマナーを教わったり、揺れを体感したりすることができました。「かじかの里」では、身近な植物を本で調べたり、昆虫や魚を探したりして楽しく遊びました。好天に恵まれ、充実した遠足になりました。保護者の皆様には送迎やお弁当作り等で大変お世話になりました。

９月30日の「お弁当の日」に向けて校長講話がありました。学校長と教頭先生が「『弁当の日』がやってきた」という絵本の読み聞かせをしました。主人公の小学３年生のケンタ君が、初めての手作り弁当を作りにチャレンジする内容でした。また、翌日には安曇野市の農政課とＪＡの方が、安曇野産のしめじを届けてくださり、５・６年生が受け取りました。いただいた、シメジは弁当のおかずに活用させていただきます。「お弁当の日」では保護者の皆様にはお世話になりますが、よろしくお願いします。

9月19日〜20日、東京に修学旅行に行きました。１日目は、国会議事堂、東京タワー、そなエリアと見学し、ホテルに到着しました。初めて見学する子どもたちも多く、興味深く見学していたり、真剣に説明に耳を傾けていたりする姿が見られました。また、ホテルではディズニーランドのスタッフの方からホテルで働く際に大切にしていることをお聞きしました。２日目は、東京ディズニーランド、国立博物館の見学をしました。ディズニーランドでは、班ごと計画的に好きなアトラクションを楽しんでいました。あっという間の２日間でどの子どもの表情にも達成感と満足感が見られました。