味見読書では、本の味見をします。本の前・中・後を読んで、気になった本をメモしておきます。タイトルや絵にひかれたり、興味深い文章にひきつけられたりしますね。

　毎日見上げる空。空は季節や時間、天気によって様々な変化を見せています。
図工の時間では、筆使いや絵の具の使い方に工夫をして、自分の空を描いています。

　工場見学の映像を見て、学習をしています。大きなオーブンでお菓子を焼いている様子を見て、気づいたことや感想を伝え合いました。

　家庭科では、夏野菜の特徴を考えて、調理実習をしました。夏野菜に水分が多いことや、ビタミン、ミネラルが豊富で体に熱がたまりすぎないようにする効果があることを勉強しました。また、輪切り、乱切り、千切りなど様々な切り方で食感が違うことにも気づくことができました。

　５・６年生がインゲンマメの生育環境を変えての実験をしています。水、空気、土、日光などの条件を変えていました。しっかり考察していきたいですね。

１．２年生は図工です。身近なものの中から、形のにているものを探します。タブレットで撮影してきた校内のいろいろな風景から探していますね。３年生は国語です。伝えたいことをはっきりさせて、報告する文章を書いています。とても長い時間、自分の文章と向き合い、少しでも分かりやすく伝えられるように考えることができています。５．６年生は情報です。９月に行う学校行事にむけて、タブレットを使ってクイズを作成しています。楽しみですね。

雨が上がり、蒸し暑い１日になりそうですね。うさぎ小屋の清掃、校旗の掲揚、いつもありがとうございます。

　くりすタイムでは、通学班集会が行われました。集合時間の確認や通学路に問題がないかなど班ごとに話し合いをしました。もうすぐ夏休みなので、これまでの登下校について振り返るよい機会になりました。

　今日はお誕生日給食でした。６・７・８月生まれの人で校長室で楽しく会食をしました。校長先生のギターの演奏に合わせて、お誕生日の歌を歌いました。みなさん、お誕生日おめでとうございます。Happy Birthday to you!

１〜３年生は体育です。鉄棒に挑戦しています。足の指先まで意識して、しっかり伸ばしてきれいに回っている子もいますね。５．６年生は理科です。植物が成長する条件について調べています。土がなければどうなるのか、日光に当てたら、当てないときと比べてどんな違いがあるかなど、調べる準備をしています。

７月の朝会です。七夕についてのお話がありました。願いごとを書いて、その実現のために、自分ができることを考えてみましょう！

過去形の学習をしています。
国やスポーツのカードを引いて、「〜に行った」「〜をして楽しんだ」と英語で言う練習をしました。
「I went to Kenya.」
「I enjoyed playing soccer.」
楽しみながら学習することができました。

１．２年生は音楽です。ドレミに合わせて体を動かしたり、校歌の練習をしたりしています。３年生は外国語活動です。How many〜の表現を使ってクイズ大会をします。その準備をしています。５．６年生は体育です。鉄棒の後方支持回転に挑戦です。勢いをつけて回っています。失敗しても何度もチャレンジしています。

１．２年生は国語です。もらった人がうれしくなるように考えて、手紙を書く練習をしています。イラストも添えると良さそうですね。３年生も国語です。仕事について調べて、分かりやすく報告する文書を考えています。タブレットも活用しながら、文章の組み立てを考えていますね。５．６年生は社会です。資料集や動画を確認しながら、弥生時代と古墳時代を比較しつつ、それぞれの時代の特徴を学んでいます。

　マロンセラピードッグ協会さんから、６名の先生と６頭のセラピードッグさんが遊びに来てくださいました。フードキャッチやおやつカウント、お散歩などを体験させていただきました。ありがとうございました。

　野球や一輪車、フラフープなどで楽しく過ごしています。

１〜３年生は鉄棒に挑戦しています。前回りや逆上がりなど、友達の回り方も参考にして一人一人進歩が見られますね。５．６年生は音楽です。歌のテストをしています。よく響いています。素晴らしいです。

１．２年生は国語です。繰り返し出てくる表現に気をつけながら音読をしたり、考えをまとめて感想を書いたりしています。３年生は算数です。調べたことを分かりやすく表やグラフに表現するにはどうすればよいか、話し合って考えています。５年生も算数です。合同な図形をどうやって書くのか、考えて交流しています。６年生も算数で、分数÷分数の学習です。黒板に自分たちの考えを書いて、計算の仕方を確認しています。

　桃太郎神社方面、栗栖神社方面に分かれてくりすDayの下見をしました。５・６年生が中心となって、どんな企画をしてくれるのか楽しみです。

３年生は社会科の授業で、地域の工場見学をさせていただきました。初めて見る機械にびっくりしながら、工場の方のお話を聞いて、理解を深めました。「どんなことに気をつけてはたらいていますか？」「つくるのに何時間かかるのですか？」などの質問にも、一つ一つ丁寧に答えていただきました。工場の皆様、ありがとうございました。