【今日の献立】
・牛乳　・ごはん ・豚肉の生姜焼き　
・いんげんのごま和え　・豆乳みそ汁

【栄養士より】
　今日の生姜焼きに使われている「豚」は頭からしっぽまで丸ごと全部使うことができます。
このように、わたしたちの食事は多くの生き物の命をいただくことで成り立っています。
ぜひ、「いただきます」や「ごちそうさま」のあいさつの意味を再確認し、食材を育ててくれた方や、料理を作ってくれた方、そして「命をいただきます」という感謝の気持ちをこめて美味しく、楽しく、食事をしてほしいです。

【今日の献立】
・牛乳　・キムたくチャーハン　・春巻き　・中華風スープ

今日の池野タイムは、第２回の移動児童館でした。
ストローと画用紙、アルミホイルを使ったおもちゃづくりです。とても手軽に作ることができて、すぐに遊ぶことができます。
ストローに息を吹くことでアルミホイルのボールをぷかぷか浮かせたり、ボールを飛ばしたりと、思い思いの遊び方で楽しみました！

【今日の献立】
・牛乳　・きしめん　・えび入りあかもくかき揚げ　
・蒲郡みかんゼリー

【栄養士より】
　今日のかき揚げは、調理員さんが給食室で１つずつ、丁寧に油で揚げてくださいました。
その数、約１２０個です。
心をこめて作ってくださった料理を味わって食べてくれると嬉しいです。

第一回学校保健委員会を開催しました。
テーマは「体力UP！〜リズムジャンプに挑戦〜」です。

「ゴールデンエイジ」である今、様々な種類の運動をすることの必要性を、保健給食委員会の児童が寸劇で発表しました。
寸劇は、登場キャラクター、ストーリー、BGMまで子ども達が考えた力作です。
その後、リズムと様々な動作を組み合わせた運動「リズムジャンプ」を３〜６年生の児童が体験しました。

感想には「またやりたい」という声が多くありました。保健給食委員会で楽しく運動できる機会を企画していこうと思います。

学級会では、学級の問題点やその改善方法を話し合いました。図工は、作品完成に向けて頑張りました。掃除もそれぞれの場所を協力し合って行っています。新聞紙を使って窓がピカピカになる方法も見つけました。

【今日の献立】
・牛乳　・ごはん　・けんちん信田の煮物　
・和風ポテトサラダ　・麩玉汁

【栄養士より】
　今日は食育の日として、５年生の家庭科「ゆでる調理でおいしさ発見」より、様々な調理方法を用いた献立です。
色々な調理方法を組み合わせることで、油の取りすぎを防いだり、味に変化をつけたりすることができます。
給食の献立がどのような調理方法を組み合わせているか意識しながら食べてくれると嬉しいです。

　天候にも恵まれ、順調に水泳の学習が進んでいます。
　けのび、バタ足、ストロークとしっかり練習を行い、きれいなフォームで泳ぐことが身に付いてきました。今週からブレスの練習が始まり、苦戦しながらも一生懸命がんばっています。

【今日の献立】
・牛乳　・ごはん　・めひかりフライ　
・野菜の犬山茶和え　・愛知の恵み汁

【栄養士より】
　今日は「愛知を食べる学校給食の日」として、愛知県産を始め、犬山市でとれた食材を多く使用した献立を出しました。給食でも地産地消を進め、食べ物に感謝する心を育みたいです。

　図書委員さんたちからあじさい読書週間の連絡がありました。
ノラネコぐんだんのノラネコや「カイトウホンキーさん」になって、読書週間のお知らせをしました。６年生は、修学旅行明けで頑張りました。
「読書週間で、読書習慣をつけるのニャー。」
週に１度は、自分から図書委員のお兄さん、お姉さんたちから借りて、本の世界を楽しんでくださいね。

　あじさい読書週間が始まっています。今日は、図書委員さんが各学年の教室にお邪魔して読み聞かせをしました。聞いている皆さんも朝から真剣に聞いてくれました。
　１、２、３年生の子たちは、お兄さんお姉さんが来て読んでくれてみんな、とてもうれしそうです。
　４年生の子たちは、読み聞かせを聞いた後、自分の本を出して読んでいました。５年生、６年生の子たちは、それぞれのお話のストーリーをいい姿勢で聞いていました。先生方も読書をして、子どもたちのお手本になってくださっています。
　１年生の子たちは、本を読んでもらいながら、
「どこ〜！？」
などと言って、楽しそうに反応していました。
自分たちもおにいさんお姉さんくらいになったら、だれかに読み聞かせをしてみたくなりましたね。

１年生教室にて、親子給食会が行われました。

保護者の方に来ていただき、子どもたちと一緒に給食を食べていただきました。
「おいしい」と言う声や、「懐かしいな」と言った声を聞くことができました。

子どもたちも保護者の方と楽しくお話ししながら、給食を食べることができました。

【今日の献立】
・牛乳　・麦ごはん　・ハヤシライス　・ひじきのマリネ
・ファイバーヨーグルト

【栄養士より】
　今日のハヤシライスには、豚レバーが入っています。レバーには日本人に不足しがちな「鉄分」が豊富に含まれています。鉄分は、体内で酸素を運搬する役割があります。不足すると、体中に十分な酸素が行き渡らなくなるため、少し動いただけで息切れしたり、すぐに疲れるなどといった症状が現れます。
　そうならないためにも、ほうれん草や貝、海藻類といった鉄分を多く含むものをこまめに食べるようにしましょう。
　また、鉄分の吸収をよくするためにも「ビタミンC」や「たんぱく質」を一緒に摂取できるよう意識するようにしましょう。

朝会で、「よい歯の子」が表彰を受けました。
歯は、一生の宝物。
大切に磨いていきましょう。

【今日の献立】
・牛乳　・麦ごはん　・しゅうまい　・麻婆豆腐　
・もやしのナムル

【栄養士より】
　今日の麻婆豆腐には「大豆ミート」が入っています。大豆ミートは、たんぱく質がたくさん含まれています。
　たんぱく質は、体が成長していくみなさんにとって、必要不可欠な栄養素です。いろんな食品からたんぱく質が摂れるよう、給食は考えられています。
　自分のお皿に入った給食をきちんと食べ、元気な体をつくってほしいです。

【帰着式】
　修学旅行から無事に帰ってきました。
　多くの保護者の皆さんや児童クラブの皆さん、池野小の先生方に迎えられ、子どもたちは、おみやげいっぱい、笑顔いっぱいで、バスから降りていきました。
　子どもたちは、この修学旅行で多くのことを学び、仲間の良い面をたくさん見つけ、思い出もたくさんつくることができました。

　添乗員さん、カメラマンさん、バスの運転手さんとガイドさん、この二日間、池野小６年生の修学旅行を支えてくださり、ありがとうございました。

　お迎えに来てくださった保護者の皆さん、そして、児童クラブの皆さんや帰校の準備をしてくださった先生方、あたたかく見守ってくださり、ありがとうございました。

【PAにて休憩】
　高速道路帰り道、予定どおりのPAにて、トイレ休憩をしました。みんな元気です。

【清水寺　その３】
　　清水寺本堂、清水の舞台を見学しました。
　「高っ！怖い…。」「本当に、足元の床が斜めだーっ！？」「見て！音羽の滝やその周りを歩いてる人がちっちゃく見える！！」子どもたちは、それぞれに五感を使って清水寺を感じ、楽しんでいました。
　その後、音羽の滝付近まで下る長い階段を下り、音羽の滝で「学業成就」「恋愛成就」「延命長寿」の中から一人一人、一つを選び、霊水をいただきました。

【清水寺　その２】
　天候にも恵まれ、長い階段を登り切ると、京都盆地が一望できました。
　弁慶の鉄げた、小錫杖、大錫杖に挑戦しました。
　持ち上げたグループがあり、そのグループは、周りにいた他の観光客の皆さんからも温かい拍手を受けていました。持ち上がったかどううかは、各家庭で子どもたちから聞いてみてくださいね。
　６年生みんなにご利益がありますように・・・。

【清水寺　その１】
　清水寺の仁王門前で全員で写真を撮り、その後長い階段を登り、仁王門をくぐりました。