最新更新日:2024/11/21
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校訓「明るく 豊かに たくましく」のもと、西成っ子の「ひとみきらきら むねわくわく」な学校生活の様子をご覧ください。

5/27 児童面談

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今日から児童面談が始まりました。担任の先生と児童が一人ずつ時間をかけて話をしていました。周りに友達がいない中で先生と話をする機会はなかなかありません。普段、先生に話したいことがあっても、周りの友達に聞かれると困る話もあるかもしれません。しっかり先生に伝えてほしいと思います。

5/27 2年生 読書郵便

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ペア学年の4年生の児童へ読書郵便を作りました。自分の好きな本の内容や感想と一緒に一生懸命描いた絵も届けます。4年生のお兄さんお姉さんの喜ぶ顔が楽しみです。

5/27 今日の給食

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今日の献立は、ごはん・牛乳・ポテトコロッケ・キャベツとベーコンのスープ・かつおふりかけです。

5/24 1年生 音楽の授業

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音楽の授業では毎回校歌を歌っています。もう覚えた子も多く、大きな声で、大きな口で歌える子が増えてきました。写真は「ひらいた ひらいた」に合わせて手遊びをしているところです。歌詞に合わせて動かすことができました。

5/24 1年生 5時間目

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今日の5時間目は、英語活動と国語の授業でした。1組も2組もみんなが「しんけん」に取り組むことができました。

5/24 2年生 算数「長さ」

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 30センチものさしを使って、ものの長さを予想して測りました。予想とピッタリだったときは特大の笑顔でにんまり!友達と協力して測る姿も見られました。

5/24 2年生 にじみを使って

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 図工では、絵の具でにじみ絵にチャレンジしました。水をたっぷり含んで…さてどんな作品ができるかな?

5/24 2年生 鉄棒ぶら〜ん

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 体育では、鉄棒の練習を頑張っています。ぶら下がり技や回転技などを組み合わせながら、発表会に向けて特訓です!放課にも頑張って練習している子がたくさんいて、感心しています!!

5/24 2年生 野菜の観察続けてます!

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 だんだんと暑い日が増えてきました。子どもたちの植えた野菜もぐんぐん育ってきています。中にはもう小さい実ができ始めた子も!「楽しみだな〜」と嬉しそうに話していました。

5/24 今日の給食

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今日の献立は、ごはん・牛乳・焼き肉丼の具・ビーフンスープ・豆乳プリンです。

5/23 6年生 体力テスト

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 小学校最後の体力テストがありました。どの種目も自分のベスト記録が出るように頑張る姿が見られたり、友達を応援する姿が見られたりと一生懸命頑張っていました。
 また、準備、片付け、記録、移動なども係や気づいた人がてきぱきと進めてくれたので、スムーズに時間内に終えることができました。
 熱中症が心配される季節に近づいてきましたが、日ごろから外で体を動かしてこれからも体力アップに努めていきたいですね。

5/23 1年生 帰り支度

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5時間目が終わると素早く帰る準備をしたり、係の仕事をしたりしています。他の場面でも、自分で考え、係の仕事を友達と協力して取り組むことができるようになってきました。先生が見ていないところでもしっかり取り組む姿に、責任感の強さを感じます。

5/23 3年生 色作りをしよう!

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 今日の図工では、実際の色を作ることを目標に活動しました。絵の具チューブから出たままの色ではなく、何色も混ぜて実際の人の肌や帽子の色などを作りました。試行錯誤しながら色作りできましたね。

5/23 「答え」は子どもたちが創り出す

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本日、教員研修会として、現職教育講演会を開きました。講師の先生から、子どもたちが主体的に学ぶことができる授業づくりについて教えていただきました。体育科の授業づくりが中心でしたが、他教科にもつながる内容でした。西成小の子どもたちのために、明日からの教育活動に生かしていきたいと思います。

5/22 6年生 調理実習

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班で協力し、おいしい野菜炒めを作ることができました。

5/23 今日の給食

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今日の献立は、サンドイッチロールパン・牛乳・やきフランクフルト・ボイルキャベツ・トマトケチャップ・春野菜のクリームスープです。

5/22 子どもたちの命を守る

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教師研修として消防署の方をお招きし、救急救命法の研修会を開きました。子どもたちの命を守る対応を、実践しながら学びました。突発的な事故に対して、「迅速に」「冷静に」対応できるよう、意識を高めることを全職員で確認しました。

5/22 今日の給食

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今日の献立は、ごはん・牛乳・鶏肉の煎茶揚げ・茶碗蒸しスープです。

5/22 3年生 書写の授業

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この時間のめあてについて全員で確認をして、書写ノートを書き始めました。横画とたて画の筆遣いに注意して、ていねいに取り組むことができました。

5/21 4年生 理科の授業

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電流の学習をするためにモーターカーを作りました。導線の準備、モーターの準備をしました。作業が遅れている児童を、作業が終わった児童が手伝う姿も見られました。

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