最新更新日:2024/11/14
知・徳・体の調和のとれた「地道徹底・自立貢献」ができる未来を拓く生徒の育成

5.24 授業の様子(3年)

 6時間目の授業の様子です。笑顔で話す姿や集中して聞いたり問題を解く姿が多くありました。
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5.24 自然ふれあい教室

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オリエンテーリング、そろそろ終盤です。多くのチェックポイントを通過しました。

5.24 自然ふれあい教室

オリエンテーリング中。
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5.24 自然ふれあい教室

オリエンテーリングです。
ここのチェックポイントでは、「数学暗算ゲーム」に挑戦です!
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5.24 自然ふれあい教室

オリエンテーリング中。
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5.24 自然教室

班のメンバーで協力しながらオリエンテーリングを楽しんでいます。
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5.24 自然ふれあい教室

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オリエンテーリングの様子です。

5.24 自然ふれあい教室

「散歩」を歌いながら元気に歩いてます。
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5.24 自然ふれあい教室

オリエンテーリング中。
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5.24 2年生 自然ふれあい教室

5.24 2年生の自然ふれあい教室が始まりました。
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5.24 自然ふれあい教室

オリエンテーリングスタート
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5.24 自然ふれあい教室

いよいよオリエンテーリングが始まります。
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5.24 自然ふれあい教室

昼食にて
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5.24 自然ふれあい教室

昼食にて
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5.24 自然ふれあい教室

みんなではじめのお昼ごはんです。
「いただきます」
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5.24 自然ふれあい教室

入所式の様子です。
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5.24 授業の様子

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2年生が自然ふれあい教室で学校にいないので少し寂しいですが、1、3年生はいつも通りに落ち着いて授業に臨んでいます。

5.24 自然ふれあい教室

国立若狭湾青少年自然の家に到着しました。
これから入所式になります。
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5.24 自然ふれあい教室

 賤ヶ岳SAを少し遅くれて出発しました!曇り空ではありますが、晴れやかな笑顔がたくさんあります。
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5.24 授業の様子(1年)

本日の1限で、1年生は道徳の授業で「いじり」「いじめ」について授業を行いました。
自分では気づかないような状況が「いじめ」につながっていくことが分かりました。
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