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最新更新日：2024/11/09 |
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10月16日(水) 1-2 くじらぐも
１年２組の国語の授業のようすです。子どもたちがくじらぐもにのったときのようすを想像して読み取りを深めていました。
10月16日(水) 1-3 あわせてへるとき
１年３組の算数の授業のようすです。「あわせてへるとき、いくつになるかをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。
10月16日(水) 1-4 くじらぐも
10月16日(水) 6-1 イーハトーブの夢
６年１組の国語の授業のようすです。畑山博さんの「イーハトーブの夢」を読んで、「宮沢賢治の生き方や考え方について考えよう」というめあてで学習を進めていました。
10月16日(水) 6-2 どんなメッセージが込められているかな
10月16日(水) 6-3 見方・考え方を深めよう
10月16日(水) 6-4 未来のわたし
６年４組の図工の授業のようすです。作品作りに集中して取り組んでいましたね。
10月16日(水) 2-2 こころの天気
２年２組の学級の時間のようすです。クロムブックを使って、今日の心の状態を記録する「こころの天気」に取り組んでいました。クロムブックの操作に慣れて自分でしっかりと進めることができましたね。
10月16日(水) 2-1 かん字の読み方
10月16日(水) 2-3 森のたんけんたい
２年３組の音楽の授業のようすです。「森のたんけんたい」の曲を歌いながら、いろいろな楽器を演奏していました。リズムを楽しみながら合奏することができましたね。
10月16日(水) 2-4 主語と述語
２年生の国語の授業のようすです。文の中から主語と述語を選ぶ問題に挑戦していました。
１０月１６日(水) とびだせ！青空あそぶっく
10月16日(水) 今日のひまわりさん
10月16日(水) 5年 学びのまとめ
５年生の算数の授業のようすです。学びのまとめとして教科書の分数の計算問題に挑戦していました。ていねいに解き進めることができましたね。
10月16日(水) 5年 問題を解こう！
10月16日(水) 3年 何倍でしょう
３年生の算数の授業のようすです。教育実習の先生と一緒に「何倍かのもとめ方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。関係図をかいて考えを深めることができましたね。
10月16日(水) 3年 テストがんばるぞー！
10月16日(水) 4年 スポーツ大会に向けて
４年生の学年体育のようすです。１時間目の運動場で心躍るすてきな音楽のリズムにのってダンスの練習に取り組んでいました。表現を楽しみながら学年の輪を深めることができましたね。
10月16日(水) 4年 スポーツ大会に向けて
４年生の学年体育のようすスナップです！
10月16日(水) 4年 スポーツ大会に向けて
４年生の学年体育の授業のようすです！
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