いろいろなまわり方から条件に合う場合を見つけます。

どんな方法で見つけるとわかりやすいかな。

プリントを活用して図形の復習をします。

３時間目の英語の学習の様子。

「みんな待っているよ」

資料を通して、クラスの良さとは何かを考えます。

「エプロン」

資料を通して自分自身の良さについて考えます。

これまでに学習した漢字で三画の漢字を振り返ります。

カタカナの復習。

「チ」書き順を確かめてからドリルを活用して練習します。

雲の広がる朝。

昨日の雨でやや過ごしやすいです。

今日も元気に頑張りましょう！

　今日の音楽は、打楽器練習、木琴練習、歌唱練習、鑑賞を行いました。

　毎朝行っている体操の時間です。毎日体操を行い運動をしています。体操が終わってからは、九九算の歌、時計の読み方の歌、アルファベットの歌、都道府県の歌などを歌っています。毎日継続して取り組んでいるので、子どもたちは少しずつ知識として覚えています。

３年２組の様子

むぎごはん
牛乳
さばのカレーあげ
ごまあえ
わかめとじゃがいものみそ汁

４年１組の様子

「くるくるクランク」

思い描く作品になるように工夫して作ります。

７月２９日、３０日に野外教育活動が行われます。

今日は、５年生全員が体育館に入って、キャンプファイヤーの流れを確かめます。

「自然を大切にしたいなあ」と思ったことはありますか？

資料を通して考えます。

チームで協力してゲームをします。

「買えますか？買えませんか？」

一つが１００円で買えるかどうかをもとに考えます。

カタカナの学習。

「ハ」のつく言葉は？

ノートに丁寧に書きます。

雲が広がり、強い日差しは感じられませんが、蒸し暑さを感じる朝。

今日も熱中症対策をしっかりして学校生活を送ります。