学級をよりよくするために学級のマスコットキャラクターをつくろうということになりました。今日は、それぞれでマスコットキャラクターのアイデアスケッチをかきました。
　わくわく楽しくなるようなキャラクターをめざすそうです。どんなキャラクターができるか楽しみですね。

　図工の時間に動物の絵をかきました。
　キリンやウサギ、イヌ、ネコなど自分の好きな動物をクレパスでかきました。
　

ヒマラヤ花壇では、アメジストセージ（サルビア・レウランカ）の花が満開です。
２種類の花がきれいに咲いています。

　体育の時間にハンドベースボールをしました。
　軟式テニスボールをつかって練習をしています。
　まずは２人１組になってキャッチボールをしました。
　相手の胸にめがけてボールを投げます。
　相手は、後ろにそらさないように受ける練習です。
　次に手のひらでボールを打つ練習をしました。
　たくさん練習をしてまずはボールに慣れていきましょう。

　枝豆がずいぶん大きくなりました。
　小さな薄紫色の花も咲いています。
　実がつくのはもう少し先ですが、順調に育っています。
　サツマイモの試し掘りをKHSの方にしていただきました。１０月初めぐらいが収穫時期になりそうです。

　今日はベルマーククラブの活動日でした。
　昇降口には、お菓子についているベルマークの紹介の掲示物ができました。
　参考にして子どもたちもベルマークを集めてくれるとといいです。
　

　音楽の時間に「十五夜お月さん」の歌を歌いました。
　ちょうど今日は中秋の名月。お月さまを見ながら歌ってくれるといいです。
　そのあとは手でリズムをとりながらカップスをしました。
　だんだんそろって上手にできました。

　社会科の時間にスーパーマーケットについて学習をしています。
　今日は見学のポイントについて考えました。
　見てくることは、品物の並べ方や値段　レジの様子など
　聞いてくることは、お客さんとの接し方、働いている時間などという意見が出ました。
　ぜひ、自分でお店の人が品物を売る工夫をみてきてほしいと思います。

　本日、学校運営協議会主催のあいさつ運動が行われました。中学生も参加して一緒にあいさつ運動を行いました。ありがとうございました。
　連休明けで、子どもたちもつかれている様子でした。元気なあいさつで、一日をスタートさせてほしいと思います。

　今日は学級をもっとよりよくするために、学級の強みと弱みを分析し、「授業中のむだなおしゃべりをなくそう」というテーマで話し合いをしました。今まではフリーの紙にまとめていましたが、初めての形で班の意見をまとめていきました。話し合いは活発で、「ナイスカレンダーをつくる」などの意見が出ました。
　出た意見をさらに練り、実際に行っていきたいと思います。

　国語の授業で、「無人島で1週間暮らすなら何を持っていくか」をテーマに、班で意見を出し合い、発表しました。
　一人一人が自分の意見をしっかりと伝え、どの班も積極的に話し合いをすることができました。

昨日虫探しに行きました。
ジリジリと音が聞こえた先には虫がいたり、探していたら足元でバッタが跳ねたりと
たくさんの虫を探すことができました。

　「給食のデザートは何が一番いいか」というテーマで各グループが話しあっていました。
　プリン、ケーキ、シャインマスカット、きなこもち、お祝いデザートなどの意見がでました。司会者が多数決をとりました。

　月についてインターネットで調べてまとめました。
　月の満ち欠けについてや月の模様について調べてまとめていました。

　自分の行ってみた世界を画用紙いっぱいに表現しています。
　恐竜がいる世界、宇宙、森の中、海の中などとても楽しいそうにかいていました。

　昆虫の体は、あたま　胸　腹　にわかれていることを学習しました。
　モンシロチョウの頭はどれか赤で色をぬってみましょう。
　と先生に言われ、丁寧にぬっていました。
　他の昆虫も色わけしてみました。

　今日から相談週間が始まりました。
　担任の先生とつぶやきメールをもとに１対１でお話をします。
　２学期に入ってから困っていることなどを話してほしいです。

　生活科で校内にいる虫をさがしています。
　今日は、クロムブックで虫を調べました。
　コオロギの鳴き声は動画で調べると聞こえるよという先生の呼びかけで動画再生をし、耳を澄ませて聞いていました。

　熱中症指数が高く、今日も外遊びができませんでした。
そのため、図書室にはいつもより多くの子ども達が来ていました。
　まだまだ残暑が厳しい日が続きそうです。涼しいところで本を読んで過ごす放課もいいですね。
　
　
　
　

　収穫したごまの選別を行いました。
　乾燥させたごまの中にあるごみなどを、扇風機の風を利用して飛ばします。その後ピンセットを使って一粒ずつ選り分けました。
「ハートのごまがある！」「ピンクのごまもみつけたよ！」地道な作業もみんな楽しんで行うことができました。