大学の先生にお越しいただき、授業力アップのために勉強しています。

　町探検に行きました。お店の人に店にインタビューをさせていただいたり、商品を見せていただいたりしました。とても貴重な経験になりました。

今日は、算数で小数でわる計算の仕方を考えました。みんな自分の考えを一生懸命友達に伝えていました。

　町探検に行きました。お店の人に質問しそれに答えていただいたり、陳列されている商品を見せていただいたりしました。いろいろなことを学ぶことができて、とてもうれしそうでした。

英語の授業でアルファベットを学習しました。
ボールを回しながら、一人ずつ「A,B,C・・」と唱えます。
自分の番が来るとドキドキです。

理科の学習で、ホウセンカとヒマワリの観察をしています。
葉っぱのギザギザの様子など、注意深く観察しました。

　国語の学習で、「昼放課は長いほうがいいか、短いほうがいいか」という話題について、自分の考えをまとめました。
　自分の経験と重ね合わせたり、話題に関する研究を調べたりと、自分なりの文章にまとめていました。

図工で折り紙を折って切っていろいろな形を作りました。
「見て！こんな形ができたよ！！」

理科の実験で必要な器具を作っています。

今日は、歯みがき大会がありました。歯ぐきや歯のみがき方について学習しました。勉強も、スポーツも、歯みがきも、毎日の積み重ねが大切ですね。

図工の授業の様子です。完成に近づけるために色を重ねています。友達にアドバイスをもらったり、先生に相談したり色々な人と関わりながらこだわって作品作りを行っています。

算数で「秒」を学習しました。
時計やストップウォッチを使って、楽しく「秒」を体感しました。

図工で自画像に取り組んでいます。
どの子も画面いっぱいに描いています。

６月４日の今日は「む（６）し（４）歯予防デー」です。５年生は、動画を見ながら歯肉炎や歯みがき・デンタルフロスの使い方について学ぶ「歯みがき大会」に参加しました。

理科では、雨水のゆくえを考えるために、水の流れや地面のかたむきについて学習しています。今日は、運動場に出て、地面のかたむきをしらべました。

　写生大会の作品も、いよいよ仕上げに取りかかっています。水で色をぼかしたり、色を重ねたり、細部までこだわっています。

入学して初めて、英語の学習をしました。ミミ先生の自己紹介を聞きながら、自分のことも積極的に話すことができました。たくさん関わることができ、楽しかったようです。

１組は算数、２組は国語の練習問題に取り組みました。真剣に問題を解く姿が素晴らしかったです。

水泳の授業が近づき、消防隊の方を招いてプールでも事故を想定したシュミレーションを行いました。

水泳の授業を前に消防士の方々にきていただいて、講習会を行いました。