最新更新日:2024/11/08 | |
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1年 あさのおひさま 4/23元気よく声に出して読むことができましたね。 2年 21−8の答えは? 4/2321−8の答えをまずは数え棒でみつけました。 10の束から8を引いて考えるといいということが分かりました。 5年 道徳の授業 4/23家族のために役に立つことの大切さに気付けているか自分を見つめました。 主人公の「わたし」の気持ちを考え、ワークシートに書いたり、みんなの前で発表したりできました。 3年 わり算 4/23という問題の答えを考えました。まずは数図ブロックで考えました。 答えは4個です。 わり算についてこれから学習していきます。 つつじの花が満開 4/23春から初夏の季節の変わり目です。暖かくなりいろいろな花が咲いています。 6年 英語の授業 4/23好きな色、スポーツ、動物について友達に紹介し合いました。 好きなものの聞き方、答え方をしっかり覚えて楽しく活動しました。 2年 春の校外学習に向けて 4/234年生のペアのお兄さんお姉さんとはじめて顔合わせをして、自己紹介をしました。 どんな遊びで遊びたいかを話し合い、校外学習の楽しみが増えました。 2年 畑の勉強をしたよ。 4/22みて、さわって、かいで、―にっこり。 次は自分たちで美味しい野菜を育てられるといいね。 6年 点対称の図形 4/22先生と最初は一緒にかいてみました。 きれいにかけたかな。 4年 1日の気温の変化 4/22折れ線グラフにすると・・・ あっ!気づいたことが見つかりましたね。 1年 おけいこ帳 4/22マスからはみ出さないようにゆっくり丁寧に書く姿が見られました。 明日からは6から10までの数字の勉強をする予定です。 図書館の様子 4/225年 シャトルランテスト 4/22今日は、シャトルランテストをしました。 音に合わせて20mの距離を何回往復できたかを記録します。 持久力がどれだけついたかをはかるものです。 どの子も頑張っていました。 ベルマーククラブの活動日 4/22いつもたくさんのベルマークの仕分けをしてくださいます。 今日は、インクがたくさん集まったのでベルマーク協会に送る手続きをしてくださいました。集まったベルマークの点数で能登地震への募金もさせていただく予定です。 いつもありがとうございます。 2年 算数の授業 4/22今日は17+4の計算の仕方を考えました。 まずは数え棒で答えを考えました。 「17に3をたして20。4を3と1にわけて考えるといい」と発表している子がいました。 5年 国語の授業 4/22主人公の心情を読み取っています。 学習した最後に主人公になりきって日記を書いています。 1年 学校たんけんの計画 4/22今日は、グループごとに地図をみながらどこへ行くのかや教室へ行く順番を決めていました。決められた時間でたくさんの教室を見ることができるよう話し合っていました。 職員室やコンテナ室、理科室、校長室など学校探検楽しみですね。 野菜づくりが始まります(校長先生のお話より) 4/22みなさん、おはようございます。 新学期が始まって2週間が過ぎました。新しいクラスにはもう慣れましたか? 4年生以上の人は委員会が決まり、みんなのため、学校のために活躍してくれています。 学級では、新しい係や給食当番、掃除当番が決まりみんなのために自分の仕事を責任をもって頑張っていることでしょう。自分たちの手で学校やクラスをよりよくしていこうと努力している姿はとてもすばらしいことです。 さて、みなさんの周りでみなさんを支えてくれたり助けてくれたり、守ってくれたりする人がいます。おうちの人、先生、登下校の見守り、昇降口の掲示物をつくってくださる人、読み聞かせ、ベルマークの整理をしてくださっている人、トイレそうじをしてくださる人、校庭の草取りをしてくださる人もみえます。これらの人たちはみなさんの応援団です。そして、今年度応援してくださる人が増えました。 駐車場の北側で野菜作りを皆さんと一緒にしてくださる人です。今週の金曜日には畑の土を耕してくださるそうです。各学年の育てる野菜が決まったのでお知らせをします。 1年生はかぼちゃ。 2年生と3年生はサツマイモ 4年生はピーナッツ(落花生) 5年生はキュウリ 6年生は枝豆 くすの木はミニトマトとゴマを育てることになりました。全校でサツマイモも育てます。ゴールデンウィーク明けから苗を植えていく予定です。楽しみにしてくださいね。 みなさんが笑顔で元気よく学校で過ごしてほしいと思い、応援してくださる人がたくさんいます。感謝の気持ちで過ごしてほしいです。 「ありがとう」と言える子「ありがとう」と言ってもらえるような行動ができる子をめざして今週も頑張りましょう。 表彰伝達 4/22おめでとうございます!! 生活委員会によるあいさつ運動 4/22ありがとうございます。 |
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