視力検査を実施しました。教室で検査のやり方を聞いた後、保健室で検査をしました。小さい記号（ランドルト環）を一生懸命見ていました。
　Ａ（1.0以上）・Ｂ（0.9〜0.7）・Ｃ（0.6〜0.3）・Ｄ（0.2以下）で判定し、Ｂ以下の場合、眼科受診のおすすめの用紙をお子さんを通じてお渡ししますので、早めに医師の診察・指導を受けていただくようお願いします。両目ともＡの子には、受診のおすすめはお渡ししません。
　保護者の皆様には、本を読むとき、テレビを見るとき、タブレットやスマホを使うときなど、しっかり距離をとって見るように、日ごろからお子さんへの声掛けをお願いします。

※　Ａは視力1.0以上、Ｂは視力0.9〜0.7に相当し、学校生活にはほとんど支障のない見え方です。Ｃは、教室での授業に多少の影響が見られるため何らかの対策を必要とします。Ｄは、教室の最前列でも黒板の字が見えにくいため早めの対策が必要です。

　理科の授業で唾液にはどんな働きがあるのかを実験で調べました。唾液によってでんぷん（ご飯）はどうなったのか？ご飯はヨウ素液で反応して色が変わるのに、唾液が混ざると色が変わらないんだ。実験をしてみて、唾液の働きがよくわかりました。

　12日（日）の午前９時から、赤見小応援団の方々による畝づくりが、プール南側の学年園（畑）で行われました。毎年、大型連休後の休日を利用して、赤見小児童のためにと行ってくださっています。本当にありがとうございます。
　赤見小応援団は、赤見小校区に住む方によるボランティア団体です。赤見小学校の男性保護者や、かつてお子さんが赤見小学校に通われていた方、自分が赤見小学校の出身の方々など、男性を中心に構成されています。いつも気持ちよく活動していただいています。お子さんと一緒に来てくださる方もみえて、一緒に活動してくれるお子さんもいます。きっと良い経験になっていることと思います。
　保護者・地域の方とともにある赤見小学校。これからも、ご支援・ご協力をよろしくお願いします。

【献立あれこれ】今日は「だしを味わう日」です
　今日の「すまし汁」は、カツオの削り節からとっただしを使っています。和食では、こんぶや干しシイタケからとっただしも使われています。食欲を満たすためだけでなく、だしのうま味や香りを感じてみましょう。
　「すまし汁」の「すまし」は「すます（澄ます）」という言葉から来ています。「澄ます」には、「にごりをなくす」「すきとおる状態にする」という意味のほかに、「気どって、愛想のない顔をする」という意味もあります。さて、「すまし汁」はどちらの意味でしょうか？　料理を見ればわかりますね。

　12日（日）、小雨がときおりちらつく曇りの天気でしたが、９時からプール南側にある学校の学年園で畝づくりを行いました。
　赤見っ子がさつま芋の苗を植えて育てるためにと、応援団の方々が、土起こしから肥料撒き、畝づくり、マルチシートの設置まで一生懸命やってくださいました。また、今日の畝づくりのために、地域の方が、トラクターで固い土を柔らかくするために、２回も来てくれました。皆さん、本当にありがとうございました。
　一緒に手伝ってくれた児童の皆さんも、最後までしっかりとお手伝いをしてくれて、ありがとうございました。
　赤見小のために、赤見小の児童のために支援してくださる方がいることに教職員も子供たちも感謝して、さつま芋の苗植えをしていきたいと思います。

　一宮市では、毎月10日・20日・30日は「交通事故死セロの日」です。今日は10日でしたので、市内のあちらこちらの交差点で見守りをしてくださっている方がいました。
　赤見小学校では、善意で見守り隊に参加してくださっている方がみえます。また、保護者の皆さんでそれぞれ当番を組んで旗当番をしてくださっている方もみえます。
　児童の交通安全のためにいつもありがとうございます。子供たちも、通学班で協力して登下校をしています。
　今後も「できる日に　できる時間で　できることを」の気持ちで、子供たちの登下校の様子を見守っていただけますよう宜しくお願いいたします。

　昨日と今日の二日間、「緑の羽根」募金活動を行いました。代表委員の児童が各クラスを回り、募金を集めました。集められた募金は、国土緑化推進機構に送られます。地域の緑化に役立てられたり、一部は学校の緑化のために還元されたりするそうです。
　募金に協力してくれた児童の皆さん、保護者の皆様どうもありがとうございました。
　

【献立あれこれ】『海藻サラダ』
　今日は、児童も先生も大好きな「カレー」です。カレーの近くを彩るのはオムレツと海藻サラダ。
　今日の海藻サラダには、糸寒天が入っています。寒天の原料は、「てんぐさ」などの海藻です。寒天は、てんぐさを煮てできた寒天液を冷やし固め、ところてんをつくり、それを凍らせてから乾燥させたものです。食物繊維が豊富に含まれていて、おなかの調子を整える働きがあります。カレーに負けない存在感ですね。

　今日は社会科で学んだ３つの原則（基本的人権の尊重・国民主権・平和主義）に関係する活動について考え、それを広めるためにはどうすればよいのかを子供たちは自分なりに考えることができました。世の中をより良くするために考えたり、話し合ったりする姿が印象的でした。

　体力テストをしました。今日は、反復横跳びと立ち幅跳びをしました。反復横跳びは、４年生で初めてやる種目です。以前練習したときは、なかなか体を上手に動かすことができなかった子も、今日は素早く体を動かすことができていました。立ち幅跳びは、力いっぱい地面を踏んで、遠くに跳ぼうと必死でした。一生懸命取り組む姿がかっこよかったです。

　図書館司書の先生に、図書館の決まりやマナーについて話を聞きました。本の借り方や返し方を教えてもらった後、初めて本を借りました。たくさん本があるので、わくわくしながら本を選ぶ様子が見られました。自分のお気に入りの本を見つけてうれしそうに本を借りていました。

【第１回　学校運営協議会の報告】

１　開催日時　令和６年５月９日（木）
　　16:00〜16:50

２　場所　赤見小学校　図書室

３　傍聴人　０名

４　出席者１１名

５　議事と審議内容
　以下の項目について協議し、承認された。
（１）赤見小学校　学校運営協議会の組織について
　・コミュ二ティ・スクールの概要・会則
　・会長・副会長選出
　・委員委嘱
（２）年間活動計画について
（３）教育目標および経営方針について
（４）行事計画について
（５）予算の執行計画について

６　次回の予定について連絡
　７月４日（木）12:00より　図書室

　「９」のつく日は「きゅう食」の日。会食の日です。今日は、塩ラーメンに春巻きというメニューでした。春巻きは人気が高いメニューで、おいしそうに食べている子がたくさんいました。

　今日は「９（きゅう）」のつく日で、給食はグループで食べました。楽しそうに会食をすることができました。

　今日は「９」日。「９（きゅう）」のつく日で、「給食」の日です。９のつく日は、会食です。みんな楽しそうに、給食を食べていました。

　４年生は理科の学習でツルレイシを育てます。今日は種まきをしました。子供たちは、ツルレイシにオリジナルの名前をつけて育てることにしました。約10日ほどで芽が出るそうなので、毎日水やりをして、大切に育てていきたいと思います。

　朝の時間に緑の羽根募金を行いました。多くのご家庭にご協力いただき、ありがとうございました。
　また、「きゅう食の日」ということで給食はグループで食べました。メニューも子供たちに人気のラーメンで、楽しい会食の時間を過ごすことができました。

　１日にまいたあさがおの種から芽が出ました。朝の準備が終わった子からあさがおに水をやりに行きました。「おおきくなあれ」と言いながら水やりをする姿を見て、心が温かくなりました。

【献立あれこれ】『塩ラーメン』
　今日の塩ラーメンには「もやし」が入っています。もやしは種となる豆を水に浸し、暗い場所で発芽させたものです。豆の状態では、ほんの少ししかふくまれていないビタミンＣが、もやしにはたくさん含まれています。シャキシャキとした食感でおいしい野菜ですね。

　新型コロナウイルスの感染症法上の位置づけが、５類に移行してから昨日で１年が経過しました。社会生活での感染対策が緩和され、コロナ禍前の日常が戻った１年でしたが、ウイルスや感染症そのものがなくなったわけではありません。厚生労働省の発表では、感染対策が緩和された昨年５月から１１月までの新型コロナによる死者数は、コロナ前の２０１９年の季節性インフルエンザによる年間死者数よりもかなり多い状況となっています。
　過度に恐れる必要はないと言われていますが、依然として注意が必要な感染症であることには変わりがありません。これから暑くなり熱中症にも気をつけなければいけませんが、引き続き、新型コロナ感染症や咽頭結膜熱（プール熱）、溶連菌感染症、ノロウイルス等による胃腸かぜなど、ウイルス性の感染症をできる限り予防できるよう、換気や手洗いなどの励行を継続していきます。ご家庭でも、お子さんの健康に気をつけていただきますようよろしくお願いします。
　５年生は来月に野外教育活動を控えていますので、規則正しい生活習慣の継続も含め、お子様への声かけをお願いします。