今日は、歯みがき大会がありました。歯ぐきや歯のみがき方について学習しました。勉強も、スポーツも、歯みがきも、毎日の積み重ねが大切ですね。

図工の授業の様子です。完成に近づけるために色を重ねています。友達にアドバイスをもらったり、先生に相談したり色々な人と関わりながらこだわって作品作りを行っています。

算数で「秒」を学習しました。
時計やストップウォッチを使って、楽しく「秒」を体感しました。

図工で自画像に取り組んでいます。
どの子も画面いっぱいに描いています。

６月４日の今日は「む（６）し（４）歯予防デー」です。５年生は、動画を見ながら歯肉炎や歯みがき・デンタルフロスの使い方について学ぶ「歯みがき大会」に参加しました。

理科では、雨水のゆくえを考えるために、水の流れや地面のかたむきについて学習しています。今日は、運動場に出て、地面のかたむきをしらべました。

　写生大会の作品も、いよいよ仕上げに取りかかっています。水で色をぼかしたり、色を重ねたり、細部までこだわっています。

入学して初めて、英語の学習をしました。ミミ先生の自己紹介を聞きながら、自分のことも積極的に話すことができました。たくさん関わることができ、楽しかったようです。

１組は算数、２組は国語の練習問題に取り組みました。真剣に問題を解く姿が素晴らしかったです。

水泳の授業が近づき、消防隊の方を招いてプールでも事故を想定したシュミレーションを行いました。

水泳の授業を前に消防士の方々にきていただいて、講習会を行いました。

ゲームを通して、一日の生活に関する英語表現を学習しました。発音の仕方を意識しながら、意欲的に取り組むことができました。

　教室、トイレ、昇降口、、、。みんなが使う場所が綺麗だと、とっても気持ちが良いですね。
　明日からはいよいよ６月。身の回りの環境を整えて、学習に運動と頑張っていきましょう。

今日は、理科の授業で発芽の実験の準備をしました。条件を変え、発芽するには何が必要なのかを調べていきます。どんな結果になるのか楽しみですね。

「スクラッチ」というソフトを使って、プログラミングの学習をしました。画面上にいるキャラクターの動かし方を覚えました。

朝の読書の様子です。
静かな時間が流れます。

　理科の学習で、吸う空気とはき出した息に含まれる、酸素と二酸化炭素について調べました。
　気体検知管や石灰水を使って実験をし、結果を整理していました。

　家庭科の調理実習で、彩り炒めを作りました。
　一つ一つの作業を班の仲間と分担しながら、協力して作ることができました。
　完成した彩り炒めを、最後は満足そうな表情で食べていました。

　今日は、「劇団うりんこ」の方に来てもらい、楽しい劇を観ました。近くで見る演技は迫力があって、良い経験となりました。また観れるといいですね。

　午前中、「かえるの　そらとぶ　けんきゅうじょ」という劇を見ました。１年生は、とても楽しく見ることができました。教室に帰ってくると、「また見たい。」「来年もあるかな？」と話していました。今後、劇の中の蛙のように、いろいろな「○○研究所」が開かれるかもしれません。