東海市民体育館にて、バスケットボール男子の試合が行われました。
残念ながら負けてしまいましたが、次へつながる良い経験ができました。

20、21日に行われる多屋区のお祭りに、鬼中生がボランティアとして参加しました。
もともとお囃子に取り組んでいる子どもたちもいて、そこに他地区の子どもたちも加わって、地域の行事を盛り上げることができました。

Cャインマスカット
一粒一粒が美味しいように一人一人が輝くクラスにしたいから。
沢山の粒があってこそのシャインマスカットだと思うので全員で協力できるクラスにしたい。
給食を残さずたくさん食べて挨拶の声が大きな元気で明るいクラスです。

級訓　「個星」
意味
一人ひとりが星のように輝き、個性を活かせるクラスにしたい、という思いが込められています。
担任　門井 晴香　先生
クラス紹介
一人ひとりがしっかりと自立しており、人それぞれ違った個性を持っているクラスです。また、クラス全体の仲が良く、昼放課ではみんな楽しそうに喋っています。これらの個性を活かして、一年間頑張っていきます。

級訓　【星座】
級訓に込められた意味
一人一人が強い個性をもつ星…
お互いに助け合う、高め合う！
笑顔を絶やさず輝く！
やるときはやる！メリハリ！
　　　　　　⬇
団結し、美しい星座になる

【クラス紹介】
級訓に込められた意味のように個性豊かな35人が集まったにぎやかで楽しいクラスです。まとめるのが得意な人、仕切るのが得意な人、盛り上げるのが上手な人などみんなが自分の得意なことを生かして協力し合っていていいクラスだと思います。

級訓はBEST。Bはビリーブ（信じる）Eはエンジョイ（楽しむ）Sはスマイル（笑う）Tはトライ（挑戦）という意味です。
１年A組はとても元気でにぎやかなクラスになってきました。先生と生徒の仲が良いクラスです。みんなを信じて、楽しく笑顔で何事にも挑戦できるクラスを目指しています。

級訓「えんPhone」
級訓に込められた意味
「えん」は2Bの鉛筆を表しており、2Bのという濃さは一人一人の濃い関係を表しています。
「Phone」はiPhoneを表していて本体はクラスを表しておりアプリは一人一人の個性を表しています。
この２つを合わせて「えんPhone」になりました。
クラス紹介
２−Ｂは明るく、楽しくて一人一人を尊重でき、楽しむときは楽しんでやるときは真剣に取り組むことができるクラスです。担任の先生は明るく、自分の意見をハッキリ尊重でき
面白い先生です。この２ーＢでこのクラスでしか作れない最高な思い出を作りたいです。

級訓【HAPPY １】
〜級訓に込められた意味〜楽しく１番なクラスを目指すという意味です。また、「HAPPY」のアルファベットにも意味があり、「H」はハッピー、「A」は明るく、「P」はポジティブ、「Y」はイェイという意味になっています。

クラス紹介
３−Eの担任の先生は清水義博先生で、とても優しく明るい先生です。クラスメイトは皆仲が良く、放課中は元気な声が教室に響いています。しかし、授業中はとても静かで集中した雰囲気で授業に取り組めています。

１ーＤの級訓は光合成です。
意味は一人一人が支え合い、いつか花を咲かせるという意味です。

１ーＤは、まず切り替えがはやく、読書の時間や授業になるとき、すぐに静かに
なれます。けれど放課のときはみんな楽しそうに過ごしていたり、明るいクラスです。

　級訓「パズル」
　
　級訓に込められた意味
　一人一人がかけてはいけない大切なピース、みんなが揃って初めて作用するという意味が　　　　　　　　
　込められています。　

　クラス紹介
　１年Ｂ組は、みんなが明るく・考えて行動できるとても素晴らしいクラスです。
　先生は、いつも優しくて明るくとても頼りになるいい先生です。

級訓【SNS】
〜級訓に込められた意味〜
S…すごく
N…仲良しな
S…スペシャルなクラス
という意味が込められています。

クラス紹介
２年F組はいつも明るくにぎやかです。
みんなマイペースで、何事にもポジティブで
会話の途切れない楽しいクラスです。

級訓　桜梅桃李(おうばいとうり)
桜、梅、桃、李は全く違う特徴を持つ花だが、どれも人々に愛されていることから、
「自分や他人の個性を大切にしてほしい」という意味が込められている。

クラスの様子
3Aは、メリハリがあり、すでにチャイム前着席がほとんどできるようになっています。また、レクなど、楽しむときは楽しみ、集中するときは集中しています。まだ、みんなが仲が良いわけではないので、これからもっと仲を深めていきたいです。

級訓　【飛真輪理】

級訓に込められた意味
・未来に向かって飛び、真をつらぬき、友の和を広げ、理想を高くもつ。
・笑顔が絶えない、太陽に向かうひまわりのようなクラス

クラス紹介

３Ｂの担任の先生は岡本亜憂美先生です。厳しくもとても優しい先生です。
３４人のとても賑やかで楽しい雰囲気でいっぱいです。中学校生活最後のこの一年、級訓「飛真輪理」を胸に全員で笑顔で卒業できるように頑張りたいです。

「パフェ」
パフェにのっている色々な具材が生徒達の個性で、
それを認め合い、集まることで、
心を一つにしようという思いが込められています。

担任の先生は天羽尚先生です。
担当教科は体育です。級訓のように、一人一人を認め合い、
支え合い、一致団結できるようなクラスを
目指したいです。

級訓　『たいやき』
3年C組は「楽しい」「いつも明るい」「優しい」「協力ができる」クラスにしようという思いを込めて、頭文字をとり、『たいやき』になりました。

クラス紹介
3年C組の担任は鶴田先生で国語を担当しています。とても明るくて、
頼りになります。ラーメンが大好きな先生です。
普段の教室は和気あいあいとしていて、元気いっぱいです。
受験生として、気を引き締めて、当たり前のことを
当たり前にできるようにクラス全員で頑張りたいです。

級訓【たまねぎ流星群】
玉ねぎは玉ねぎの皮を剥くようにみんなで何枚も皮を剥いて成長し、流星群は夢に向かって流星群のようにいつでも輝いて突き進めるようにという意味が込められています。

クラス紹介
3年D組の担任の先生は、戸田飛鳥先生で国語を担当しています。戸田先生はとてもおもしろく、明るい先生です。クラスの様子は、すごく元気でうるさいです。一年間仲良く頑張ります。

「リア充」
３６人の個性を出す。他のクラスのお手本。思いやり、明るい。あたり前のことをあたり前に。仲が良い。このようなことができたらリアルが充実するという意味です。
クラス紹介
明るく元気なクラスで、食べ残しの少ない。チャイム前着席が毎日できている。仲が良いクラスです。

級訓　飛真輪理
ひまわりのように輝き、未来に飛翔し、真を貫き、輪を広げ、理想を高く持つ。

クラス紹介
とても面白いクラスで、まだ全員ではなくグループごとに分かれているけど少しづつ打ち解けています。また、「次は移動だよ」などと声をかけることができているため、しっかり時間内に行動ができています。

級訓紹介
級訓[青天]
意味：青天のような広い心を持ち、一人一人があたたかい心を持って、思いやれるクラスにしたい。
クラス紹介
まず、担任の先生が転任してきた大和田先生で、みんな新鮮な気持ちで授業を受けています。今のところはこれといったトラブルもない状況でにぎやかなクラスです。一年間よろしくお願いします。

生徒会執行部です。
本日の給食の時間に、校長先生とランチ会をおこないました。執行部一人一人の公約や、鬼フェスについて話し合いをしました。また、体育祭の生徒企画でどのような企画をおこなうか意見を交換し、学年を超えた縦のつながりをより強固にするためには何ができるのか課題について協議をしました。