明日はいよいよ楽しみにしていた校外学習！班のみんなでバスの座席や並び方について話し合いました。楽しい校外学習になるといいね。

　説明文「うみのかくれんぼ」を学習しています。
　今日は、はまぐりとたこのかくれ方を読み取りました。
　次はどんな生き物が出てくるかな？

　社会科の授業でスーパーマーケットについて学習しています。
　今日は、スーパーマーケットで売っている品物はどこからくるのかを広告を使って調べました。
　「外国からもいっぱいくるんだね」とびっくりしている子がいました。
　地図にどこからどんな品物が来るのかをまとめました。

　「チームごとに長縄跳びの練習をしています。練習回数の記録を見てどのチームを代表として選ぶか決めよう」という問題がありました。
　データを整理して平均を出すなどしてどのチームがふさわしいか考えました。

　明日は校外学習です。
　名古屋港水族館へ行きます。
　班行動をするので、班での並び方の練習をしました。
　校外学習での注意事項も先生から聞きました。
　楽しい校外学習になるようルールを守って行動してほしいです。

　ICT支援員の先生から写真の撮り方や保存の仕方を教えてもらいました。
　みんなうまくできてにっこりでした。

後期児童会に立候補した人たちが、今日も選挙運動を行っていました。
選挙は今週最後の9/27（金）なので、最後までがんばりましょう！

　今日はよみきかせの時間がありました。楽しいお話を聞くことができました。また読んでもらうの楽しみだね。

　書くことを考えるためにノートにメモとして書き出してみました。
　テーマは夏休みの思い出、３連休の思い出　がんばりたいこと
　この３つのテーマから選んで書きました。
　線をつないでしたことをどんどん書いていきました。
　作文として書きたい内容をまず整理してみました。

　ペア発表に向けて、夏休み中から練習している「星笛」を練習しました。
ペアの人の音をよく聞いて、息を合わせてなめらかに吹けるようになるといいですね。

　国語の時間に「あったらいいなこんなもの」という単元で、一人一人があったらいいものを考えて文と絵でクラスのみんなに伝えました。
　動物の言葉が聞けるヘッドホンなどどの発表もユニークなものでした。
　落ち着いてゆっくり発表できました。
　聞いている子どもたちの姿勢もよかったです。

　１０２×３５の計算の仕方について考えました。
　「１０２を１００と２に分けて計算するといいよ」と意見を言ってくれた子がいました。
　計算を工夫することで暗算でできたり、計算が簡単にできたりすることがわかりました。

　家庭科の時間にナップザックづくりをしています。
　今日は、しつけをしてミシンで縫い始めました。
　久しぶりの裁縫だったので玉結びや玉止め、針に糸が通らなくて苦労している子もいました。

　漢字の練習をしました。「木」「大」「小」という文字を練習しました。
　漢字ドリルに練習したあと練習ノートの書き方を先生から聞いたあと練習しました。
　一生懸命な表情で頑張っていました。

　今朝の今西タイムで２・４・６年は、保護者ボランティア「ゆめっこ」さんによる読み聞かせがありました。
　ねこが出てくるお話や運動会、お月さまが出てくるお話など季節にあった絵本もありました。穏やかな雰囲気で１週間のスタートがきれました。
　ありがとうございました。

　２年生国語「あったらいいな　こんなもの」という単元で研究授業を行いました。
　今日のめあては「あいての考えを引き出す質問をしよう」です。
　あったらいいなと思うものを伝え、それを聞いた子があいづちをうちながら質問をする活動を中心にしました。
　「友達が優しい言葉で質問してくれたからうれしかった」と感想を言っている子がいました。
　授業後の検討会では、「温かい雰囲気で話し合いが進んでよかった」「話型」や「ペアを変えて繰り返し行ったのがよかった」という意見が先生たちから出されました。
　本校では「温かい学級を基盤とした対話的・協働的な授業づくり〜伝え合う・認め合う・深め合う話し合い活動〜というテーマで研究に取り組んでいます。
　低学年の先生たちで練り上げられた授業で子どもたちはすてきな笑顔でがんばっていました。

　社会科の時間にお店の工夫について学習しています。
　お店の工夫の中でも今日はリサイクルBOXがあるなどの工夫を新たに発見できました。　　　　　　　　　　　　　　　　　

　時計を読む練習をしました。
　長い針が１２のときは、〜時
　長い針が６のときは、〜時半
　と教えてから電子黒板でいろいろな問題に挑戦しました。
　だんだん自信がついてきてたくさんの子が手を挙げるようになりました。

　動画を見ながら学級での話し合いをどのように進めていくかを学習しました。
　司会者がゆっくり話している様子が心の残ったと話している子がいました。

　図工の時間に不思議な卵をかきました。
　画用紙いっぱいに卵をかくのがむずかしかったです。
　星や魚など自分のお気にいりの世界の模様をかきました。