７月６日（土）に成岩児童センターで七夕まつりが行われました。とてもにぎわっていました。本校生徒がボランティアとしてお手伝いをしていました。

　昨日の授業より。光合成について学んでいます。黒板には不思議なキャラクターが描かれていました。生徒に尋ねたところ、重要な場面に登場するキャラクターのようです。Ｓ田先生も普段以上の目力でその重要性を訴えながら説明していました。授業後に聞いたところ、Ｓ田先生が中学生の頃の英語の先生が描いていたキャラクターとのこと。生徒たちのノートにもキャラクターが描かれていました。生徒の中からこのキャラクターを受け継いでいく人がいたらおもしろいですね。

　昨日の授業より。「似ている物質の見分け方」について学んでいました。そこで登場したのは、白い粉。そのワードがＳ明先生から出たときに教室がどよめきました。とはいえ、けして怪しい物ではありません。片栗粉、砂糖、塩を味見することなく判別します。生徒たちは３種類の粉を食い入るように見つめたり、においをかいだりしながら判別していました。楽しそうな学習活動でした。

　発表する側は「伝えよう」という姿勢が随所に見られました。タブレット端末の画面をみんなに見えるようにしたり、クイズを交えたりして伝えていました。１・２年生も３年生に負けじと見習いながらがんばっていました。

　縦割り学級で異学年のグループをつくり、プレゼンをし合う取組です。各学年のテーマは１年生が「防災」、２年生が「職業」、３年生が「成岩中の将来」です。３年生がリーダーシップをとり進行していました。

　栄養教諭の久野先生を講師としてお招きし、２年生対象の食の指導をしていただきました。骨に豊と書いて「からだ」と読むそうで、それを知った生徒たちは驚いた反応を示していました。カルシウムを摂取することの大切さを学んでいました。積極的に挙手していました。

　３年間お休みをとっていた養護教諭の久保先生が今日から復帰しました。部活動激励会後に全校生徒にあいさつをしました。

　各部の選手が気合い入れのメッセージなどを披露して気持ちを鼓舞しました。柔道部は技の披露、合唱部はコンクールで歌う歌の歌詞を変えて思いを伝えていました。

　WINGで激励会を行いました。吹奏楽部の演奏に合わせて入場しました。そして１・２年生からの応援メッセージを流しました。

　養護教諭の吉川先生は今日が最後の勤務日でした。給食の時間に放送でお別れの言葉をいただきました。涙ながらに全校生徒のへの感謝を伝えていました。帰りのＳＴ後、保健室では、別れを惜しむ生徒が次から次へと来ていました。新天地でのご活躍を願っています。

　期末テストが終わりました。解放感が伝わってきます。給食は、ハムステーキとカレーでした。ハムステーキなどの争奪ジャンケンが繰り広げられていました。

　多くの方が参加してくださいました。リサイクル物品をご提供してくださった方々、ご協力ありがとうございました。来年度も実施する予定です。リサイクル受付は随時行っています。引き続きご協力お願いいたします。

　本日１０時５０分より行います。ボランティアの方も準備にご協力いただきました。品揃えは写真のとおりで数に限りがあります。早くも並んでみえる方もいらっしゃいます。

　リンゴの芯とりと皮むきをしました。１／４にカットされたリンゴを一人ずつ包丁で芯とりと皮むきをしました。悪戦苦闘しながらも何とかそれらしく？形にしていました。実の部分を深く切ってしまった生徒はリンゴに謝っていました。３枚目の写真は何ともいえない形のリンゴ。作成者に感想を聞いたところ、「ガタガタになったけどおいしかったです」とうれしそうに話してくれました。

　学校運営協議会を開催しました。今年度の学校の様子をお伝えしたり、意見交換をしたりしました。あわせて、授業の様子などを見ていただきました。音楽の授業では、２年生が元気よく「生命が羽ばたくとき」を歌っていました。３年生の掲示板に貼られている修学旅行の集合写真は皆さん興味深く見ておられました。また、１年生の教室では、Ｎジャーを着ているＩ原先生も興味深く見ておられた姿も印象的でした。参加してくださった方々、貴重なご意見をいただきましてありがとうございました。

　修学旅行のふり返りをしていました。ふり返り用紙を記入中に２人の生徒のものを写真に撮らせてもらいました。どちらからも楽しかった思い出やあたたかい気持ちが伝わってきました。

　来週行うＮＡＲＡＷＡプレゼンデーに向けて発表準備をしていました。２年生のテーマは「職業」です。

　入学して間もない頃から１年生の有志が毎朝昇降口で自発的にあいさつ運動をしています。聞けばもともとは全員が知り合いではなかったとのこと。それぞれがあいさつをしてみようと思ったことをきっかけに、仲良くなったことがとてもすてきです。晴れの日も雨の日も元気よくあいさつをしています。

　バスケットボールをしています。今日の授業では、空いたスペースを利用した攻撃を意識してゲームをしていました。スピーディーなゲーム展開が繰り広げられていました。

　３年生は修学旅行明けの登校日でした。友達と話したいことがあったようです。帰りも昇降口付近で楽しそうに修学旅行の思い出話をしていました。