今日は、リットルますを使って家庭科室にある調理道具のかさをはかりました。予想と同じだったり違ったり・・・計量カップが１リットルますとぴったり同じでおもしろかったね！

　プールの授業のまとめとして、着衣泳の授業を行いました。服を着たままの状態での動きにくさや重みをひしひしと感じていたようです。ペットボトル１つでも十分体が浮くことをしっかりと学習できました。今年度のプールは、本日にて終了となります。日にちの変更などでご迷惑をおかけすることもありましたが、ご協力いただき本当にありがとうございました。

今日はくだものを英語で言う練習をしました。みんなとっても大きな声で、元気よく発音できました。また“ I like 〜. ”を使って、同じくだものが好きな友達を見つける活動も、楽しんで行うことができました。

chromebookを活用して調べ学習を行いました。自分が調べようと思ったきっかけから、ていねいに報告書をまとめていました。誰もが使いやすい工夫がされたものがたくさんあることがよくわかりました。

今日の献立は、塩ラーメン・牛乳・はるまきです。

みかんが欲しい子どもが20人、バナナが欲しい子どもが18人、その中で両方ほしい子どもが11人います。みかんだけ欲しい子はみかんを2個、バナナだけ欲しい子はバナナを2本、両方ほしい子はみかん1個とバナナ1本を配ります。みかん何個とバナナ何本用意するかについて考えました。それぞれの児童が図を使ったり、式だけで考えたりしてから、班で話し合いを行い、場合を順序良く整理する方法を確認しました。

今日の献立は、ごはん・牛乳・照り焼きチキン・ボイルキャベツ・マヨネーズ風調味料・ボイルキャベツ・かみなり汁です。

　今日の算数の授業では、迷路づくりをしました！！
　「どんなトラップを仕掛けよう？」「この罠は引っかかるな」など、迷路づくり当初は、ワイワイしていたものの、本格的に作り始めると、教室はしーんとし、迷路をかき進める鉛筆の音だけが聞こえてきました。
　楽しみながら、集中して取り組むことができましたね！！

今日の献立は、麦ごはん・牛乳・ポークカレー・レモンゼリー和えです。

国語の時間は、「おむずびころりん」の音読を練習しました。子どもたちは「大きな声」「よい姿勢」「はっきり読む」を意識しています。はじめはリズムよく読むのが難しかった子も、だんだん上手になってきて喜びの表情を見せてくれました。

掃除にも慣れ、素早く掃除ができるようになってきました。ただやるだけでなく、隅々までやろうとする児童も増えてきました。夏休みまであと少し。きれいな学校で夏休みを迎えたいですね！

　ごはん・牛乳・さばの梅照り焼き・十六ささげとひじきのささみ和え・豆乳みそ汁です。

　算数の授業では、1学期最後の単元の「たし算とひき算」の学習を進めています。
　今日は、授業で学んだことを生かして、ペアで音声計算に取り組みました！！
　どの子も頭をフル回転し、必死に取り組む姿がステキでした！！

　国語の授業の様子です。
　３−１みんなが、２学期からの学校生活を過ごしやすくするためにはどうすればよいかを話し合いました。
　１学期の係活動の反省をして、係活動の内容を修正したあと、２学期に新しく立ち上げる係を検討しました。
　「この係とこの係は合体した方がいいんじゃない」、「この係があったほうがうまくいきそうじゃない」といろいろなアイデアがたくさん出てきて、とてもうれしかったです！！
　学級委員の司会に一生懸命取り組む姿もステキでしたよ！！
　すべてのアイデアを採用できませんでしたが、係活動で実現できなかったものは、会社活動の方で実践していってくださいね！！
　今から、２学期がとても楽しみです！！

今日の献立は、ごはん・牛乳・えだまめコロッケ・オクラのおかか和え・たなばた汁です。

子どもから高齢者まで、誰もが使いやすいようにするための工夫がされているものについて学習しました。見つけた使いやすい工夫がされたものを班ごとにchromebookを活用して記入して、クラスで共有することができました。案内表示の点字、ユニバーサルデザインのはさみなどについて知ることができました。

引き算を学習しました。ずいぶん練習したので、練習問題をさっさと終わることができる児童もいました。計算ミスをしないように真剣に取り組むことができました。

好きなことを文で書いて、みんなに伝える学習をしました。好きなことは何か、どうして好きなのかを真剣に文で表現することができました。

　算数では、水のかさの学習に入りました。今日はリットルについての学習を行い、バケツの水は何リットルあるのか調べました。次回は、リットルより小さい単位の学習です！

　社会の授業では、2学期のスーパーマーケット見学に向けて、学習を進めています。
　今日は、広告やタブレットを用いて、品物がどこから届いているのかを調べました！！
　品物の産地を地図帳で確認していくと、「こんなにも遠いところから届いているの！！」と驚いた様子でした！！

　保護者の皆様、お忙しい中、買い物調べの質問にご協力いただき、ありがとうございました。