家庭科の授業で夏休みにチャレンジした料理や裁縫の作品などをみんなに伝えるために画用紙にまとめました。サラダや小物づくりなど素敵なチャレンジがいっぱい見られました。

　今日は、硬筆の練習をしました。
　漢字の止めやはね、はらいに注意して書きました。
　姿勢にも気を付けて書けましたね。

　とじこめた空気や水の単元で、空気でっぽうに続いて水でっぽうで水をとばしました。水がバケツの中に入るように工夫してねらいました。

今日は虫を捕まえに行きました。
どこにどんな虫がいるかを地図にまとめることができました。
捕まえた虫は観察した後に逃がしましたが、
子どもたちは少し寂しそうな表情でした。

　家庭科の授業で、ナップザックの製作をしました。布の裏にしるしをつけ、カラーテープをはさみ、しつけをしました。できあがったものを修学旅行に持っていくので、丁寧に作業をしていました。完成が楽しみですね！

　今日も熱中症指数が高く、昼放課は室内遊びをして過ごしました。
ブロックをする子。お絵かきをする子。外で遊べなくても、仲良しの友達と思い思いに過ごしています。写真は「ジュラコロ」というカードゲームです。異年齢の友達とも仲良く遊ぶことができました。

　英語の時間に「好きな色は何ですか？」
「好きなスポーツは何ですか？」
「好きな食べ物は何ですか？」を英語で質問しました。
担任の先生にも質問をしました。
みんなの予想はあたったかな？

　算数の時間に練習問題をしました。
　答えが17になるたし算の式を考えました。
　１０+７　８+９　１１+６　などいろいろな答えがでてきました。

　体育の時間にミニバスケットボールをしています。
　今日は、チームに分かれてハーフコートで試合をしました。
　パスをつないでゴールが決めれるようがんばっていました。
　

　くすのき山や中庭で虫をつかまえました・
　バッタやコオロギ、ダンゴムシなどをつかまえて、教室で観察しました。

　英語の授業で、自分の行きたい国についての紹介をしました。その国で見られるもの、食べられるもの、買えるものなど、詳しく紹介することができました。その国の魅力が伝わってきました。

　英語の授業で、家族、友達の紹介をしています。
英語でも日本語でもうなずきながら、反応しながらコミュニケーションをとっていきたいですね。

「あったらいいなこんなもの」の学習で、質問の練習をしています。

聞くだけではなく、相手の返答に対してあいづちを打てるようにペアで練習し合いました。

　学級をよりよくするために学級のマスコットキャラクターをつくろうということになりました。今日は、それぞれでマスコットキャラクターのアイデアスケッチをかきました。
　わくわく楽しくなるようなキャラクターをめざすそうです。どんなキャラクターができるか楽しみですね。

　図工の時間に動物の絵をかきました。
　キリンやウサギ、イヌ、ネコなど自分の好きな動物をクレパスでかきました。
　

ヒマラヤ花壇では、アメジストセージ（サルビア・レウランカ）の花が満開です。
２種類の花がきれいに咲いています。

　体育の時間にハンドベースボールをしました。
　軟式テニスボールをつかって練習をしています。
　まずは２人１組になってキャッチボールをしました。
　相手の胸にめがけてボールを投げます。
　相手は、後ろにそらさないように受ける練習です。
　次に手のひらでボールを打つ練習をしました。
　たくさん練習をしてまずはボールに慣れていきましょう。

　枝豆がずいぶん大きくなりました。
　小さな薄紫色の花も咲いています。
　実がつくのはもう少し先ですが、順調に育っています。
　サツマイモの試し掘りをKHSの方にしていただきました。１０月初めぐらいが収穫時期になりそうです。

　今日はベルマーククラブの活動日でした。
　昇降口には、お菓子についているベルマークの紹介の掲示物ができました。
　参考にして子どもたちもベルマークを集めてくれるとといいです。
　

　音楽の時間に「十五夜お月さん」の歌を歌いました。
　ちょうど今日は中秋の名月。お月さまを見ながら歌ってくれるといいです。
　そのあとは手でリズムをとりながらカップスをしました。
　だんだんそろって上手にできました。