子どもたちが下校した後、２年２組の教室に集まって指導案検討会(シミュレーション授業）を行いました。10月11日(金)に現職教育で本校の代表授業を国語で行います。他校の先生たちも交えて研究協議を行い、子どもたちが主体的対話的で深い学びを意識した活動ができるように研究を進め、授業力の向上を図ります。

今日は２年部で練り上げてきた指導案で模擬授業を行い、感じた思いを出し合いました。さらによい授業を展開できるように、２学期の合言葉「つたえあい、たかめあい、ささえあい」の精神で研究を進めていきたいと思います。

１年生の算数の授業のようすです。時計の絵を見て「なんじ・なんじはん」を読みとれるように学習していました。大きい針と小さい針をよく見て読みとることができましたね。

時間割変更でできた隙間時間を使って、クロムブックの活用をしていました。タイピングの練習をしたり練習問題に挑戦したりして、楽しく学びを進めていました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、いわしの梅煮、いんげんのごま和え、豆乳みそ汁でした。
明日は、あつやきたまごが出ます!(^^)!

６年生の道徳の授業のようすです。「今度は、ぼくの番」の資料を使って「相手を思う心は、どのような行動で表せるのだろう」というテーマで考えを伝え合っていました。

１年生の国語の授業のようすです。「ただしいかぞえかたをおぼえよう」というめあてで学習を進めていました。いろんなものによって、正しい数え方があることがわかりましたね。

午後の長放課のようすスナップです。元気いっぱい楽しい時間を過ごせましたね。

午後の長放課のようすスナップです！

午後の長放課のようすスナップです。秋空のもと、楽しい時間を過ごすことができましたね。

４年生の国語の授業のようすです。「ごんぎつねの気持ちと行動を読みとろう」というめあてで第二場面と第三場面について読み取りを深めていました。

５年生の国語の授業のようすです。「たずねびと」の文章について第6場面と第7場面の内容を読みとり、みんなで確認をして理解を深めていました。

２年生の書写の授業のようすです。「画の長さや画と画の間のあけ方に気をつけて書こう」というめあてで学習を進めていました。

午前の長放課のようすスナップです。みんな元気いっぱい体を動かすことができましたね。

担任の先生からのメッセージです！

２年生の国語の授業のようすです。「じゅういさんがしたしごととそのわけやくふうを読みとり、かんそうを書こう」というめあてで第6段落について学習を進めていました。

４年生の国語の授業のようすです。ごんぎつねに出てくる道具について取り上げ、どんなものかみんなで考えたことを伝え合いました。

５年生の算数の授業のようすです。「約分とは何？」というテーマで学習を進めていました。20分の15を約分すると3分の4になります。これなどういうことなのか、今までの学習を生かして説明しようとがんばっていました。

３年生の国語の授業のようすです。３年生と先生と教務主任の先生で授業研究を行いました。「一人でかげおくりをするちいちゃんの気持ちを考えよう」というめあてで、考えたことを班の子やクラスの友だちに伝えながら理解を深めていきましたね。

３年生の国語の授業のようすです。自分の考えを班の友だちに伝えながらちいちゃんの気持ちについての読み取りを深めていきました。

今朝は全校児童が体育館に集まって児童集会を行いました。内容は環境委員会さんによる発表でした。もうすぐ行う赤い羽根募金に関することや環境に関することをわかりやすく説明したりクイズで紹介してくれたりしました。楽しく学ぶことができましたね。環境委員会のみなさん、ありがとう！