『おやつがほーい　どっさりほい』
作：梅田俊作・梅田佳子

みえちゃんがおやつをもってピクニックへ！それを見ていたキツネさん、おやつが食べたくってピクニックの仲間に入れてもらいます。でもおやつはおなかがペッコペコのペッコペコになってからだって、みえちゃんは言うのです。
だーいすきなプリン、だーいすきなクッキー、だーいすきなホットケーキ！おやつのためならがんばっちゃうキツネさん。
待ちに待ったおやつがやってきて…口に運ぶと…みえちゃん特製泥んこおやつでした！
絵本の途中で笑い声が聞こえてきてその反応からよーく聞いてくれてるんだなと嬉しくなりました。
3-2で読みました。(7月16日)

1組では、道具箱の中身をチェックして、足りないものや補充すべきものを連絡帳に書きました。

3組の様子です。
スライドを作って説明したり、実際の動きをやってみせたりと、工夫して発表できました。

2組の様子です。
スライドを使ったり、劇をしたりなどの工夫が見られました。
１月のくすのき発表会が楽しみです！

　今朝ははな＊はなさんによる読み聞かせタイムでした。それぞれのクラスで絵本や民話など、面白い話を読んでいただき、みんな本の世界に吸い込まれていました。あいにくの天気でしたが、朝からみんなニコニコになりました。ありがとうございました！

1組の様子です。
Can you~の文を使って、友達ができることを調べました。

5時間目にペア学級の5年生のお兄さん、お姉さんが企画してくれたレクを音楽室で楽しみました。
（こちらの記事は3年3組と5年3組との交流の様子です）

しっかりと準備をしてくれたおかげでスムーズに会が進行していくとともに、とても盛り上げる会となりました。

企画・運営してくれた5年生のみなさん、ありがとうございました。先日のペア給食の手際のよさもそうですが、今回もとてもすばらしい会でした。
3年生も大いに楽しめました。ありがとうございました。

来週、実施する学級もあるので、楽しみですね。
明日からは3連休。よい連休を過ごしてくださいね。

　6時間めに、5年生とレクをしました。5年生がタイムスケジュールから遊ぶ内容、ルール説明などいろんな準備をしてくれていたおかげで、1時間とっても盛り上がって楽しく過ごすことができました。「またやりたい！」と3年生。5年生のお兄さんお姉さんが大好きな3年生でした。5年生、ありがとう！

生きものを絵の具で色ぬりしました。毛や羽の色の塗り方を工夫する様子が見られました。

今日は野外学習の思い出をたくさんの友達と交流しました。
今週の週目標「あいづちをうちながら話を聞く」ことができており、会話が弾んでいました。

今回のあさがおタイムは「ハッピートークとゴ・ゴ・ゴリラ」でした。最近嬉しかった話をペアの子と互いに聞き合ったり、楽しくゲームをしたりしました。友達とあたたかい時間をすごすことができました。

雨が心配でしたがなんとかキックベースができました。
アウトかセーフか微妙な時には話し合うことができました。
みんなが笑顔で活動できているこの雰囲気を大切にしていきましょう。

　社会では「扶桑町の観光大使になろう」ということで、今まで学習したことをスライドにまとめる学習をし始めています。できたスライドをグループで発表しあい、より良い発表になるよう試行錯誤しました。また、2クラス合同での体育では、ポートボールの試合をしました。グループごとに少しずつ工夫しながら楽しくできました。

7月10日(水)
3年1組　社会の授業で扶桑町の魅力を考えています。付箋を使って意見を深めていきました。自分の意見を伝え合えるようになってきています。

昨日のペア給食の様子です。
５年生の給食当番の様子を３年生に見てもらいました。
「すごく早い」「余計なおしゃべりをしていない」と３年生は驚いていました。
お兄さん、お姉さんとして立派な姿が見せられました。

　ペアで挨拶したり「What color do you like?」「I like ~」を使ってゲームをしながら楽しく活動したりしました。

今日は、5年生のペアのお兄さん、お姉さんと一緒に給食を食べました。

5年生の手際のいい給食準備、3年生のみなさんも参考になったのではないでしょうか。
給食中もペアのお兄さん、お姉さんと一緒に楽しく会食することができましたね。

5年生のお兄さん、お姉さん、ありがとうございました。

3組の様子です。
今日のテーマは不安やなやみの対処法について。
リラックスする呼吸法を体験したり、実際に悩み相談をしたりしました。

図工の授業で、自分の願い事を書き、七夕飾りを作成しました。紙をきれいに折ったり、ハサミを上手に使って切り込みを入れたりして頑張りました。もうすぐ七夕です。皆さんの願い事が叶うといいですね。

　今国語の読み取りを頑張っています。今日は登場人物の気持ちの変化をグループで読み合いました。教科書やノート、黒板まで駆使して話し合いができました。図工では鑑賞をしました。友達に自分の作品をたくさん褒めてもらって、ニヤニヤする姿がかわいかったです。