これまでの学習をふまえて、日本国憲法の3原則と自分たちの社会生活のつながりについて意見を作り、交流しました。

　書写では、１年生や姿勢や鉛筆の持ち方に気を付けながら、２年生はいろいろな画の向きに気を付けながら、集中して字を書くことができました。

　掃除は、二人で協力しながら、てきぱき進められています。

　鬼ごっこや子とろゲーム、わっか鬼ごっこなどいろいろな鬼ごっこで体を元気いっぱい動かしました。

　また、バランスボールキャッチ（先生が投げるバランスボールを１バウンドでキャッチするゲーム）もみんなで作戦を考えながら楽しみました。

　ヒマワリとホウセンカの種を植えました。芽が出てくるのはいつかな？お水やりの係も決めました。スクスク育って、観察できる日が楽しみです。

１．２年生は算数の学習です。引き算もできるようになってきました。３年生は国語の学習です。物語文の続きを想像して、各自がオリジナルのストーリーを作りました。５．６年生は社会の学習です。平和のために誰がどんな取組をしているのか調べて、発表をしました。いろいろな考えや思いを聞くことができて、学びが深まりますね。

今年度初めてのクラブがありました。
今日は段ボールを使って、段ボールハウスを作りました。

「みんな、どんな家を作りたい？」
「段ボールカッターはこう使うんだよ」

３年生にとっては初めてのクラブ。
５・６年生がリードしながら進めることができました。
次回も楽しみですね！

　今週から漢字ドリルの学習が始まりました。空書きをしながら、書き順や形を覚えていきます。一つ一つていねに書くことが、覚えるために大切なことです。頑張って覚えていきましょう。

１・２年生は国語の学習、５・６年生は算数の学習に取り組んでいます。
３年生は図書館オリエンテーションです。司書さんに登場していただき、図書館の仕組みや使い方について教えていただきました。

　栗栖小学校の国内・海外救援の義援金・救援金に対して、感謝状をいただきました。昨年度、５・６年生が中心になって募金活動を行ってくれましたので、記念に写真を撮りました。ありがとうございました。今年度もよろしくお願いいたします。

２時間目、１・２年生は算数です。「前から何番目？」の学習や引き算の学習に挑戦です。
３年生は社会です。グーグルアースを使って学校の周りの様子を調べています。
５・６年生は体育です。ボールを使って、体ほぐしの運動をしています。

おもしろい形や線がかける「おもしろ筆」を作っています。
木の枝を使ったり、毛糸を使ったり…
想像を膨らませながら、オリジナルの筆を作りました。
完成したら実際に使ってみます。どんな線が描けるか楽しみですね。

今朝も篠笛に取り組んでいます。「さんぽ」の曲に挑戦したり、検定を受けています。

　雨の中、朝の当番活動に取り組んでくれています。ありがとうございます。

　今日の情報活動は、タブレットの扱いについてのスライドを見た後、共同編集の学習の一環で、一緒にパズルを完成させる活動をしました。

　自分のタブレットなのに、画面で見ているパズルに友達の作業が反映され、二人ともびっくり！上手にタップやスライドをしながら、協力してパズルを完成させることができました。

　今日は「わたしのおひさま」の絵を描きました。

　にこにこ顔のお日様を描いていると、二人の顔もにこにこ。
　お日様一人だけではさみしいので、お日様の子どもやお友達も描いてあげていました。

　今日は情報の授業が行われました。プログラミングの学習として「ビスケット」というアプリを使いました。「文字と文字がぶつかったら、絵が出てくる」というプログラミングを作りました。子どもたちの柔軟性にはいつも驚かされます。

１・２年生は算数です。ならべ方の学習や引き算の学習をしています。
３年生はプログラミング学習です。ＩＣＴ支援員さんにも来ていただき、タブレットで学習を進めています。
５・６年生は理科です。雲の種類と天気の関係について、タブレットを使って調べ学習をしています。

１・２年生は図工です。おひさまの絵を描いています。おひさまの笑顔が素敵です。
３年生は国語です。漢字の練習をしています。鉛筆の持ち方がすばらしいです。
５・６年生は国語です。物語文について、初めの感想を書いています。共感するところや疑問に思うところを書き出しています。

今朝は篠笛の個人練習です。自分の課題に取り組んでいます。低学年は講師の先生や上級生にアドバイスをもらっています。

小雨が降る中ですが、係の仕事にしっかり取り組んでいます。ありがとうございます。