今日のなかよし体育は、ラインの上を走って行う鬼ごっことサッカーを行いました。ライン鬼ごっこではみんな全力で走っていました。サッカーでは的をくぐらせる練習をしました。強くければ的から外れます。軽く蹴ってボールをコントロールしなくてはいけません。なかなか難しい練習でしたが、４回連続でゴールする１年生もいました。みんな楽しく練習することができました。

　今日の給食は「ごはん・牛乳・とり肉とレバーの濃厚だれ・磯香和え・けんちん汁」です。

　レバーは「肝臓」のことです。肝臓にはいろいろな働きがありますが、そのひとつに血液の材料となる「鉄分」を貯蔵する働きがあります。成長期は体が急速に成長し発達する時期であり、特に多くの鉄が必要になります。鉄はヘモグロビンの構成要素であり、ヘモグロビンは血液中で酸素を運搬します。そのため、鉄が不足すると体が冷えたり、疲れやすくなったりするなど貧血状態になります。
　鉄分が豊富なレバーですが、残念ながら苦手な人も多いようです。今日は、一口大のレバーを油で揚げ、とり肉やじゃがいもと一緒にケチャップやみそ、ソースなどで作った濃厚だれを絡めて味をつけました。レバー特有の臭みが消え、食べやすい味に仕上がりました。

今日は５年２組の様子です。たくさん食べたいと児童が集まってきました。みんなおいしそうに給食を食べています。

修学旅行間近の６年生はしおりとクロムブックで予定などの確認です。荷物については特に入念に確認しています。いい修学旅行になってほしいと思います。

家庭科の授業で裁縫の仕方を真剣に聞いています。みんなで協力して、みんなで『できた！』という実感を味わってほしいなと思います。

４年生は算数・国語の授業の様子です。先生が回りながら少しずつアドバイス。周りの生徒は自分の力で取り組み、いい雰囲気で授業が進んでいて感心しました。

３年生の国語と書写の様子です。
１・２組ともにみんなが一生懸命取り組む様子を見て先生がほめていました。

図工の授業でみんながつくった作品に名前をつけていました。
先生の話を聞いて、わからないところを質問して、みんなきちんと完成させることができました。

今日は新聞紙で紙鉄砲をつくっていました。
できた子が周りに教えてあげることもできていて、とってもいい雰囲気でした。

雨が降る中での登校。

周囲の様子に注意を払いながらの登校です。

今週も元気に頑張りましょう。

　子どもたちは学校生活の大半を「授業」で過ごします。
　先生方は、日々教材研究をして授業に臨んでいます。
　本年度は、「話し合い活動の重視」を全教職員の共通理解のもと進めています。
　ペアであったり、少人数であったり、形態は様々です。

　自分の考えを相手に伝えることで考えが整理されます。また、相手の考えを聴くことで、自分の考えとの相違点などに気付くことができます。
　つまり、話し合い活動によって、自分の考えが深まり、定着すると考えます。

　日々の授業実践を大切にして、子どもたちの学力向上、人間関係力の向上に取り組んでいきます。

５年１組の様子

　今日の給食は「ごはん・牛乳・あじの香味だれ・ごま和え・わかめのみそ汁」です。

　今日は、まごわやさしい献立の日です。「まごわやさしい」は、７つの食材の頭文字です。『ま』は「まめ類」、『ご』は「ごま」、『わ』は、わかめなどの「海そう」、『や』は「野菜」、『さ』は「魚」、『し』は、しいたけなどの「きのこ」、『い』は「いも」の７つです。これらの７種類の食材をそろえた食事は、健康によい食事になりますが、残念ながら苦手な人も多く、ふだんの食生活で不足しがちな食材もあります。日ごろから意識して、「まごわやさしい」をそろえた食事を心がけましょう。

５年１組の様子

　金曜日の１時間目は図書室で本を借ります。後半の時間はなかよし２組で先生による読み聞かせを行いました。

授業の始まりは、話す聞くドリルを活用して音読をします。

「翼をください」

楽譜を書いた後、歌を歌います。

「小さなはたけ」

お花の様子を声や身振りで表します。

今日はグループごとの発表会でした。

どの子も上手でした！

ALTの先生と担任の先生と一緒に英語を学びます。

練習問題に挑戦。

これまでの学習を振り返ります。