２年生国語「あったらいいな　こんなもの」という単元で研究授業を行いました。
　今日のめあては「あいての考えを引き出す質問をしよう」です。
　あったらいいなと思うものを伝え、それを聞いた子があいづちをうちながら質問をする活動を中心にしました。
　「友達が優しい言葉で質問してくれたからうれしかった」と感想を言っている子がいました。
　授業後の検討会では、「温かい雰囲気で話し合いが進んでよかった」「話型」や「ペアを変えて繰り返し行ったのがよかった」という意見が先生たちから出されました。
　本校では「温かい学級を基盤とした対話的・協働的な授業づくり〜伝え合う・認め合う・深め合う話し合い活動〜というテーマで研究に取り組んでいます。
　低学年の先生たちで練り上げられた授業で子どもたちはすてきな笑顔でがんばっていました。

　社会科の時間にお店の工夫について学習しています。
　お店の工夫の中でも今日はリサイクルBOXがあるなどの工夫を新たに発見できました。　　　　　　　　　　　　　　　　　

　時計を読む練習をしました。
　長い針が１２のときは、〜時
　長い針が６のときは、〜時半
　と教えてから電子黒板でいろいろな問題に挑戦しました。
　だんだん自信がついてきてたくさんの子が手を挙げるようになりました。

　動画を見ながら学級での話し合いをどのように進めていくかを学習しました。
　司会者がゆっくり話している様子が心の残ったと話している子がいました。

　図工の時間に不思議な卵をかきました。
　画用紙いっぱいに卵をかくのがむずかしかったです。
　星や魚など自分のお気にいりの世界の模様をかきました。

　書写の時間に「成長」という文字を練習しました。
　筆順や字形に気を付けて練習しました。

外国語の時間に、文房具の名前を学びました。
ペアでカードゲームをしながら楽しく学習しています。

後期児童会役員の選挙活動が始まっています。
今日も4年生の教室に宣伝活動へ来てくれていました。
立候補者や推薦人の姿を見て、「自分も学校のリーダーになりたい！」「がんばってね！！」と応援する声をかけていました。

　５時間目に修学旅行説明会を行いました。
　修学旅行の目的や行程、持ち物などの説明を担任からしました。
　お忙しい中、参加していただきありがとうございました。

　体育の時間に跳び箱の練習をしました。
　開脚跳びができるようになった子もいます。
　最後はみんなで協力して片付けまでしっかりできました。

　来週の木曜日に実施する校外学習について担任の先生からお話がありました。
　「持ち物にはすべて名前を書いてね」など持ち物や注意事項についてのお話がありました。どの子も楽しみにしている校外学習です。しおりをよく読んで準備をしてくださいね。

　みんなで昇降口の掃除をしました。
　雑巾を絞って床拭きや靴箱掃除しっかりできましたね。

　家庭科の授業で夏休みにチャレンジした料理や裁縫の作品などをみんなに伝えるために画用紙にまとめました。サラダや小物づくりなど素敵なチャレンジがいっぱい見られました。

　今日は、硬筆の練習をしました。
　漢字の止めやはね、はらいに注意して書きました。
　姿勢にも気を付けて書けましたね。

　とじこめた空気や水の単元で、空気でっぽうに続いて水でっぽうで水をとばしました。水がバケツの中に入るように工夫してねらいました。

今日は虫を捕まえに行きました。
どこにどんな虫がいるかを地図にまとめることができました。
捕まえた虫は観察した後に逃がしましたが、
子どもたちは少し寂しそうな表情でした。

　家庭科の授業で、ナップザックの製作をしました。布の裏にしるしをつけ、カラーテープをはさみ、しつけをしました。できあがったものを修学旅行に持っていくので、丁寧に作業をしていました。完成が楽しみですね！

　今日も熱中症指数が高く、昼放課は室内遊びをして過ごしました。
ブロックをする子。お絵かきをする子。外で遊べなくても、仲良しの友達と思い思いに過ごしています。写真は「ジュラコロ」というカードゲームです。異年齢の友達とも仲良く遊ぶことができました。

　英語の時間に「好きな色は何ですか？」
「好きなスポーツは何ですか？」
「好きな食べ物は何ですか？」を英語で質問しました。
担任の先生にも質問をしました。
みんなの予想はあたったかな？

　算数の時間に練習問題をしました。
　答えが17になるたし算の式を考えました。
　１０+７　８+９　１１+６　などいろいろな答えがでてきました。