２年２組の様子

２年２組の様子

２年２組の様子

授業の始まりはドリルを活用して「話す聞くスキル」を高める学習をします。

ひっ算の学習。

できた人は「ミニ先生」として活躍します。

練習問題を解いて、これまでの学習内容を確かめます。

「ごみのゆくえ」

家庭から出るごみはどのように処理されるのでしょうか。

英語の学習。

相手に誕生日はいつか尋ねます。

調理実習に向けて手順の学習をします。

「主張と事例」

主張と事例の関係に気を付けて作文を書きます。

文章構成に気を付けながら書きます。

「言葉の意味が分かること」の学習

事例と筆者の主張のつながりについて考えます。

「エーデルワイス」の演奏

指使いに気を付けてリコーダー演奏を練習します。

デジタル教科書の資料を使って学習します。

ひっ算の学習。

位に気を付けて計算をします。

ドリルを活用してひらがなの学習。

先生のお話を聞いて丁寧に書きます。

気持ちの良い朝を迎えました。

今日も元気に登校です。

　今日の音楽は、鍵盤ハーモニカ（リコーダー）練習、打楽器のリズム練習、ハンドベル練習を行いました。みんな頑張りました。

児童の心の声を、少しでも教職員が聞き取り、児童に寄り添えるよう、今年度も教育相談の時間を設けています。その時間、教室ではみんながしっかりと勉強していて、とても有意義な時間にすることができています。みんなでお互いに支え合うことができていますね。

　本日、５年生が地域の方の田んぼを使わさせていただいて、田植えを行いました。これは、５年生の総合的な学習の一環として行うもので、今後、稲刈り、脱穀、餅つき、稲わらを材料としたしめ縄飾りづくりを行っていく予定です。子どもたちは、泥だらけになりながら、がんばって苗を植えることができました。

　本校の伝統行事である「田植え」を今年も地域の方や保護者のボランティアの皆様のお力添えやお支えを頂戴しながら、晴天の中、実施することができました。本当にありがとうございました。子どもたちの成長とともに稲の成長も見守っていきたいと思います。