今日は道徳の「ありがとうの手紙」という単元の一環で、感謝を伝えたい人に向けてありがとうの手紙を書きました。事前にクロームブックを使って、手紙のデザインを自分たちで考えました。自分たちで考え、デザインした手紙でそれぞれ感謝の気持ちを表すことができたと思います。

　１学期最後の読み聞かせでした。１組は、ボランティアの方に来ていただき、「大ピンチ図鑑」という本を読んでいただきました。２組は、担任が戦争にまつわる本を読み聞かせしました。落ち着いた雰囲気で一日をスタートさせることができました。

　朝の時間に、ボランティアの方々による読み聞かせをしていただきました。１組、２組ともに落ち着いてしっかりとお話を聞くことができました。１学期の読み聞かせは今日で最後です。ボランティアの方々、ありがとうございました。

【献立あれこれ】
『照り焼きチキン丼の具』
『かみなりじる（雷汁』

　今日のメニュー「かみなり汁」には、豆腐、にんじん、ほうれんそう、だいこん、えのきたけ、こんにゃく、ほししいたけが入っています。
「かみなり汁」の名前の由来は、調理するときの音から来ています。材料である豆腐の水気をきって、油でいためるときに「バリバリ」と雷のような音がすることからその名前が付きました。ごま油でいため、だし汁を加え、大根やにんじんなどの野菜、きのこやこんにゃくなどを入れた具だくさんのものもあれば、さといもやごぼうを入れるものもあるそうです。

　国語の時間に、おじいさん、ねずみ、普通の文の３つの役に分かれて、「おむすびころりん」の音読をしました。おじいさんの役になった子は、おじいさんらしくせりふを言ったり、文に合わせて動いたりしました。
　算数の時間は、１学期の復習に一生懸命取り組むことができました。

　今日は１学期最後の９「きゅう」食の日でした。９のつく日の会食を楽しみにしている子供たち。今日のメニューは子供たちに大人気のカレーでした。楽しい時間を過ごすことができました。

１学期も残り少なくなってきましたが、子供たちは今日もまじめに学習に取り組んでいます。

今日は９「きゅう」食の日。グループで会食をする日です。子供たちの大好きなカレーライスとあって、楽しい会食となりました。

今日は「きゅう」食の日。グループで一緒に給食を食べる日です。おいしいカレーをいただきました。

算数で、図を見ながら正解を求める方法をみんなで考えています。

算数の授業で、１学期の復習問題に取り組んでいます。正解の○をもらえるよう頑張ります。

４時間目の授業の様子です。１組は特活、２組は理科の授業でした。

　社会科の授業では、日本の歴史の学習に取り組んでいます。

【献立あれこれ】今日のエネルギーは629kcal
『ポークカレー』『レモンゼリー和え』

　レモンゼリー和えのレモンゼリーには、広島県産のレモンの果汁が使われています。広島県はレモンの生産が全国１位です。晴れの日が多い暖かな気候（瀬戸内の気候）で、雨や雪の日が少なく、乾燥しやすい地域である広島県は、レモンの生産に適しています。
　「青春の味（？）」ともいわれるレモンのさわやかな風味を感じながら食べましょう。

８日（月）の授業の様子です。落ち着いて授業に取り組んでいます。

８日（月）の授業の様子です。１・２組とも社会科の授業の様子です。

８日（月）の授業風景です。少ない人数でも、頑張る４年生です。

８日（月）の授業風景です。グループでの話し合いの様子です。
図書館では、読み物を探しています。

８日（月）の授業の様子です。暑い日が続きますが、教室ではエアコンのおかげでがんばれます。

　生活科の時間にシャボン玉をしました。ストローにシャボン液をつけて優しく吹くと、小さいシャボン玉がたくさんできました。うちわにシャボン液をつけて振ると、もっとたくさんのシャボン玉が飛んでいきました。みんな笑顔でシャボン玉遊びを楽しみました。