１．２年生は算数の学習です。引き算もできるようになってきました。３年生は国語の学習です。物語文の続きを想像して、各自がオリジナルのストーリーを作りました。５．６年生は社会の学習です。平和のために誰がどんな取組をしているのか調べて、発表をしました。いろいろな考えや思いを聞くことができて、学びが深まりますね。

今年度初めてのクラブがありました。
今日は段ボールを使って、段ボールハウスを作りました。

「みんな、どんな家を作りたい？」
「段ボールカッターはこう使うんだよ」

３年生にとっては初めてのクラブ。
５・６年生がリードしながら進めることができました。
次回も楽しみですね！

　今週から漢字ドリルの学習が始まりました。空書きをしながら、書き順や形を覚えていきます。一つ一つていねに書くことが、覚えるために大切なことです。頑張って覚えていきましょう。

１・２年生は国語の学習、５・６年生は算数の学習に取り組んでいます。
３年生は図書館オリエンテーションです。司書さんに登場していただき、図書館の仕組みや使い方について教えていただきました。

　栗栖小学校の国内・海外救援の義援金・救援金に対して、感謝状をいただきました。昨年度、５・６年生が中心になって募金活動を行ってくれましたので、記念に写真を撮りました。ありがとうございました。今年度もよろしくお願いいたします。

２時間目、１・２年生は算数です。「前から何番目？」の学習や引き算の学習に挑戦です。
３年生は社会です。グーグルアースを使って学校の周りの様子を調べています。
５・６年生は体育です。ボールを使って、体ほぐしの運動をしています。

おもしろい形や線がかける「おもしろ筆」を作っています。
木の枝を使ったり、毛糸を使ったり…
想像を膨らませながら、オリジナルの筆を作りました。
完成したら実際に使ってみます。どんな線が描けるか楽しみですね。

今朝も篠笛に取り組んでいます。「さんぽ」の曲に挑戦したり、検定を受けています。

　雨の中、朝の当番活動に取り組んでくれています。ありがとうございます。

　今日の情報活動は、タブレットの扱いについてのスライドを見た後、共同編集の学習の一環で、一緒にパズルを完成させる活動をしました。

　自分のタブレットなのに、画面で見ているパズルに友達の作業が反映され、二人ともびっくり！上手にタップやスライドをしながら、協力してパズルを完成させることができました。

　今日は「わたしのおひさま」の絵を描きました。

　にこにこ顔のお日様を描いていると、二人の顔もにこにこ。
　お日様一人だけではさみしいので、お日様の子どもやお友達も描いてあげていました。

　今日は情報の授業が行われました。プログラミングの学習として「ビスケット」というアプリを使いました。「文字と文字がぶつかったら、絵が出てくる」というプログラミングを作りました。子どもたちの柔軟性にはいつも驚かされます。

１・２年生は算数です。ならべ方の学習や引き算の学習をしています。
３年生はプログラミング学習です。ＩＣＴ支援員さんにも来ていただき、タブレットで学習を進めています。
５・６年生は理科です。雲の種類と天気の関係について、タブレットを使って調べ学習をしています。

１・２年生は図工です。おひさまの絵を描いています。おひさまの笑顔が素敵です。
３年生は国語です。漢字の練習をしています。鉛筆の持ち方がすばらしいです。
５・６年生は国語です。物語文について、初めの感想を書いています。共感するところや疑問に思うところを書き出しています。

今朝は篠笛の個人練習です。自分の課題に取り組んでいます。低学年は講師の先生や上級生にアドバイスをもらっています。

小雨が降る中ですが、係の仕事にしっかり取り組んでいます。ありがとうございます。

授業参観の後はＰＴＡ総会と学級懇談会を行いました。保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日の体育では、バランスボールで体幹トレーニングやキャッチボールをしました。

　後半は、９マス鬼ごっこにチャレンジ。
　「１・２・３」のかけ声に合わせて、マスを移動し、鬼と同じマスに入ってしまうとアウトのゲームです。どうすれば鬼と同じマスにならないか頭も使いながら、楽しく体を動かすことができました。

　保護者の皆さまに来ていただき、一緒に楽しく授業を受けました。

バスの座席を決めています。高学年がリーダーシップをとって話し合っています。さすがです！